Le programme Young Scholars (YS) est conçu pour trouver et entretenir un potentiel académique avancé chez les étudiants issus de populations historiquement sous-représentées dans l'éducation surdouée.
Vitrine des élèves de la commission scolaire: Jeunes chercheurs
Le modèle comporte quatre composants essentiels:
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Professionnels engagés |
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Trouver / Identifier |
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Nourrir, guider et soutenir |
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Éléments essentiels |
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Débutant à la maternelle à Écoles de titre I, les interventions et le soutien au programme sont fournis grâce à la collaboration de l'enseignant et de l'enseignant-ressource pour les surdoués. Au fur et à mesure que les élèves progressent à l'école primaire et secondaire, le personnel de l'école fournit un soutien continu et des possibilités d'accéder à des services surdoués et à des cours rigoureux. Les RTG des écoles du Titre I ont reçu une formation dans le cadre du cours pour jeunes chercheurs et de l'enseignement de compétences culturelles. Les deux fournissent des outils pour soutenir les enseignants et les élèves de leurs écoles locales. Le RTG fait partie intégrante des communautés d'apprentissage professionnelles.
@apsjeune étudiant
