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内部監査

背景と使命

アーリントン公立学校委員会は、公的資金が賢明に使用され、運営が効果的かつ効率的に行われ、すべてのアーリントン公立学校で完全な透明性とコンプライアンスが確保されるように努めています(APS) ビジネスプロセス。教育委員会は、予算を採択し、教育委員会の方針を確立することによって、これらの問題について教育長に指示します。教育長と教育委員会は協力して学校部門の使命を達成する責任を負っています。

彼らがその責任を果たすことを支援するために、教育委員会は監査委員会を設置し、教育委員会委員長に直接報告する責任を負う内部監査部長を任命しました。内部監査担当ディレクターは、最高執行責任者への管理報告ラインを持っています。この報告関係は、内部監査ディレクターが地区管理者からの独立性を確保するために確立されました。業界のベストプラクティスへのコンプライアンスを確保するため、アーリントン教育委員会および内部監査部長は、特に基準 1100-独立性と客観性および 1110-組織的独立性に従って内部監査協会によって定められたガイドラインに従います。

基準 1100 によれば、「内部監査活動は独立していなければならず、内部監査人は客観的に業務を遂行しなければならない」とされています。さらに、基準 1110 では、内部監査人は「内部監査活動がその責任を果たすことを可能にする組織内のレベルに報告しなければならない」と規定されています。

要約すると、内部監査の主な目的は、運営、財務、および連邦および地方の要件への準拠に関する内部統制の独立したレビューと評価を実施することにより、地区の事業活動を独立して評価することです。これらの監査活動は、効率的かつ効果的な運営の促進、完全な透明性とともに財政活動の管理に対する健全な管理の維持など、学区の目標を達成するために経営陣を支援する役割を果たします。

内部監査憲章

責任と目的

アーリントン公立学校システムの内部監査機能は、教育委員会へのサービスとして会計、財務、その他の業務を検査および評価する独立した評価活動として設立されました。内部監査機能は、統制の適切性と有効性を検査および評価することによって行われます。地区の活動を調査し、リスクを評価します。適用されるポリシーと手順の遵守と適切性。および適用される法律および規制の遵守。

活動範囲

内部監査は、トレッドウェイ委員会のスポンサー組織委員会 (COSO) によって定義された内部統制の 3 つの広範な目標と 5 つの相互に関連する要素を独自に検査、評価、報告します。教育委員会の内部統制システムの目的には次のものが含まれます。

  1. 業務の有効性と効率性(リソースの保護を含む)。
  2. 財務報告の信頼性。そして
  3. 適用される法律および規制の遵守 APS ポリシーと手順

これらの目的に取り組み、既知の潜在的な問題の早期特定を促進するために、内部監査は必要に応じて、内部統制の相互に関連する 5 つの要素を評価します。

  1. 制御環境: 管理環境要因には、地区の管理者と従業員の職務遂行における誠実さ、倫理的価値観、能力が含まれます。
  2. リスクアセスメント: リスク評価は、関連するリスクを特定および分析して、 APS 確立された目標を達成し、リスクをどのように管理すべきかを決定するための基礎を形成します。
  3. 制御アクティビティ: 管理活動は、教育委員会の指示が確実に実行されるようにするためのポリシーと手順です。
  4. 情報・通信-: 関連情報は、地区職員が責任を遂行できる形式と時間枠で識別、取得、伝達されなければなりません。
  5. モニタリング: 地区の内部管理システムを監視する必要がある。長期にわたる学区のパフォーマンスの質を評価するプロセスのレビュー。

規格

アーリントン公立学校システムの内部監査機能は、内部監査協会の内部監査の専門的実践に関する基準およびその倫理規定に従ってその義務と責任を遂行するものとします。

専門的な能力

内部監査の評価には、熟練と適切な専門的ケアが必要です。したがって、内部監査人協会によって公布された内部監査の専門的実践に関する基準は、内部監査部門の内部監査機能の計画と実行に使用されます。 APS.