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教師用リソース

州法により、バージニア州教育省(VDOE)は、2021年19月以降、読書と数学の生徒の成長を測定するための新しい評価を実施する必要がありました。秋の成長評価の最初の管理は、昨年の学年からの未完了の学習を特定するように設計されました。 COVID-3のパンデミック、およびデータを収集して指導のペースを調整し、充実させます。 8年生から2020年生の生徒(XNUMX年に代数Iに登録した生徒を除く)の秋の成長評価からの質問別生徒詳細(SDBQ)レポートは、生徒が評価された学業基準と、テスト項目が正しく回答されたかどうかを示します。合格または不合格のスコアを割り当てることなく。

これらのリソースは、教師が垂直スコアを含む秋の成長評価レポートを解釈し、それらを使用して教室での指導に情報を提供する方法をガイドすることを目的としています。

秋の成長評価–に関するFAQとリソース APS スタッフ:このドキュメントは、スタッフと教師向けのよくある質問への回答とリソースリンクを提供します。

教師向けの情報:3年生から8年生の読書と数学の成長評価11年17月2021日にリリースされたYouTubeビデオ は、次の質問に対処する記録されたウェビナーです。 

  • グレード3〜8の読解力と数学の成長評価とは何ですか?なぜそれらを管理しているのですか?
  • 成長評価における各生徒の成績について、教師はどのような情報を入手できますか?
  • 親は子供のパフォーマンスについてどのような情報を受け取りますか?

質問別学生詳細(SDBQ)レポートの概要:このドキュメントは、SDBQレポートの一般的な概要を提供します。

垂直スケールスコアを理解する この VDOE Web ページには、最新のテスト結果分析が含まれています。