監督官が提案した 2022 ~ 24 年度の資本改善計画におけるアーリントン・キャリア・センター・プロジェクト

ACC提案に関するファクトシート
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提案のハイライト

  • 入学者数の増加に対応するために、アーリントン キャリア センターの新しい施設を追加し、アーリントンの学生の卒業までの二次教育経路を拡張するダイナミックな PreK-12 キャンパスを再考します。
  • アーリントン キャリア センター、アーリントン コミュニティ高校、およびアーリントンのモンテッソーリ公立学校が現在占有している中心部にあるキャンパスをより有効に活用
  • 次のような新しいアーリントンキャリアセンター施設の建設が含まれます。
    • アーリントンテックの計画席数を中学生用に1,200倍のXNUMX席に
    • アーリントンテックを拡張して、プロジェクトベースの学習に焦点を当てた中学校オプションプログラムを含める
    • 学校や地域社会に新しいフィールド、拡張された緑地、アメニティを提供します
  • モンテッソーリ公立アーリントン公立学校を現在のアーリントン キャリア センターの建物に改装し、775 人の生徒を収容できるように拡張し、8 つの学校、グレード PreK-XNUMX のモンテッソーリのビジョンを実現します。
  • アーリントン コミュニティ高校を生徒のニーズにより適した別の場所に移転
  • 時間の経過とともに進化する可能性が高い現在の教育ニーズに対応し、プロジェクトの構築は割り当てられた予算に合わせて縮小される可能性があります

キャンパスのスペース計画に含まれるアメニティ

  • アーリントン キャリア センターのキャリア & テクニカル エデュケーション (CTE) プログラム用の複数の最先端ラボ
  • アーリントン キャリア センターとモンテッソーリ プログラムの両方にとってより良い場所にある、拡張されたフィールドとオープン スペース
  • 1,500人収容の競技用サイズの体育館
  • 舞台芸術と視覚芸術の空間
  • 学校図書館
  • モンテッソーリの遊び場と遊具
  • 体育館や多目的室、小学校に必要なその他のスペース
  • 420番街から離れた9台分の敷地内構造駐車場

キャンパスの常設キャパシティ: 2020 年の提案と新しい提案

  アーリントンコミュニティ高校 アーリントンキャリアセンター アーリントンのモンテッソーリ公立学校 トータルキャンパス
現在の状態* 200 950 463 1,613

新しい提案

完了時に 

0(移転) 1,700 775 2,475

2020年の提案

完了時に  

200 1,900 463 2,563

*2021 年の容量使用率の予測表 https://www.apsva.us/wp-content/uploads/2021/04/Capacity-Utilization-2021-to-2023-for-posting-online.pdf         

提案されたプロジェクトのタイムラインと資金

現在の CIP は、コンセプトと設計を進めるための資金を確保しています。 2022-24 年度の CIP の承認を受けて、 APS 2023-32年度のCIPの前に、コンセプトの開発を開始し、場合によっては回路設計を開始します。 この作業には、BLPC / PFRCとの再関与が含まれ、すべての段階で教育委員会によって承認されます。

承認された資金には、(1)アーリントンコミュニティ高校の移転、(2)フェンウィックビルの解体と仮設駐車場の建設、(3)アーリントンキャリアセンターの新しいビル、(4)小学校および遊び場としての現在のACCの建物、およびMPSAの移転。 (5) 地上駐車場の建設、(6) MPSA ビルの解体、(7) 新しいフィールドの建設。

以下の画像は Studio上ではサポートされていません。 最終的なサイトのデザインですが、一般的な実現可能性を示すために使用されます。 キャリア センター キャンパスの段階的な開発の概要とスケッチ。14 月 XNUMX 日までに開発され、コストを見積もるために使用されます。BLPC と PRFC は、新しい建物の配置と調整を調整する可能性のある改訂されたコンセプト デザインを再招集し、レビューします。承認された資金の範囲内でプロジェクトを適合させること。

アーリントン キャリア センター拡張フェーズ 16月2021

  • フルタイムの学生973人
    • MPSAで460
    • ACCで513
  • パートタイム学生673人
    • ACCで500人がCTEコースを受講
    • 173名がACHSに参加

アーリントン キャリア センター拡張フェーズ 2フェーズ1(2023年XNUMX月まで):ACHSの再配置

  • オフサイトのリーススペースの条件を特定し、交渉する
  • 学校用スペースを変更するための設計段階を開始
  • フルタイムの学生1,134人
    • MPSで523
    • ACCで611
    • ACCでCTEコースを受講する525人のパートタイム学生

アーリントン キャリア センター拡張フェーズ 3フェーズ 2 (2025 年 XNUMX 月まで): 新しい ACC 施設を建設

  • 6 年生から 12 年生までのアーリントン テック プログラムのキャパシティを拡大し、教室や、現在既存の施設にはない次のスペースを追加しました。
    • 適度な広さのカフェテリアとライブラリー
    • 新設 – 競技サイズの体育館(1,500席)
    • 新規 – パフォーマンスとビジュアル アートのスペース
    • アップグレード – CTE ラボと教室
  • 一時駐車場と遊び場は敷地内に移転します
  • フルタイムの学生1,923人
    • MPSAで523
    • ACCで1,400
    • CTEコースを受講している900人のパートタイム学生(3期間ブロックで2日XNUMX回)

アーリントン キャリア センター拡張フェーズ 4フェーズ3(2027年8月まで):既存のキャリアセンターの建物を改修して、XNUMXMPSAまでの拡張グレードのプレキンダーをサポートします。

  • 地上駐車場を建設する
  • フィールドの建設は、古いMPSAビルの解体から始まります
  • フルタイムの学生2,175人
    • MPSAで775
    • ACCで1,400
    • ACCでCTEコースを受講する900人のパートタイム学生

アーリントン キャリア センター拡張フェーズ 5フェーズ 4 (2028 年 XNUMX 月まで)

  • 学校やコミュニティで使用するためのフィールドとオープンスペースのためにサイトの大部分を再開発します
  • フルタイムの学生2,175人
    • MPSAで775
    • ACCで1,400
    • ACCでCTEコースを受講する900人のパートタイム学生