ドリューモデルのビジョン化プロセス 完了しました.

学校の段階的プログラムは、2017年秋に始まるSTEAM（科学、テクノロジー、エンジニアリング、芸術、数学）に焦点を当てます。  

STEAMには、工学と芸術を通して解釈される科学、数学、テクノロジーに焦点を当てることによる、リテラシー、探究、問題解決、批判的思考、コラボレーション、創造性の強化が含まれます。 学生は、問題ベースの学習、芸術の統合、本物の評価、および芸術家や科学者と提携する機会に従事します。 STEAMは、近隣の学校に移行する際に、引き続きDrewの焦点となります。

基礎的な情報

As APS 2019年にモンテッソーリプログラムを移行する準備をしています。これは、近所やコミュニティと協力して、ドリューモデルスクールの将来に対する共通のビジョンを開発する機会です。

Drew Visioningの調査は現在終了しています。

目標：

• 近隣やコミュニティと協力して、学生とその家族にとって魅力的で、学校の豊かな歴史を受け入れ、将来のために学生とコミュニティを準備するドリューモデルスクールの共有ビジョンを決定します。
• モンテッソーリコミュニティと協力して、プログラムの移行を計画します。

Drew Visioning の概要  |  スペイン語

タイムライン

アクションステップ
アクション	時間枠	一般
コンセンサスを反映、調査、構築するためのスタッフ会議	10月2016〜2月2017	ドリューモデルスクールスタッフ
コミュニティミーティングを開いて、意見を反映、調査、および収集する	10月2016〜2月2017	アーリントン郡の住民
コミュニティ全体に配布する 調査 住民への情報収集	2017年XNUMX月〜XNUMX月	アーリントン郡の住民
コミュニティメンバーとのフォーカスグループ（アフィニティグループ）	2月2017	PARTICIPAの卒業生、FACEアクションチーム、アクショングループの保護者など
教育の焦点を確定する	March 2017	ドリューモデルスクールスタッフ
教育フォーカス実装のためのワーキンググループを招集	March 2017	ワーキンググループ参加者
教育に重点を置く	September 2017	ドリューモデルスクールスタッフ

ドリューモデルスクールの詳細

詳細はお問い合わせください Catharina.Genove @apsバージニア州 703-228-5825で。

過去のコミュニティミーティング：

• 8年2016月XNUMX日（木）
• 24年2016月XNUMX日（月）

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(スペイン語）