APS および学校リソースオフィサー-アーリントン公立学校

12時間年中無休の更新 – APS ＆ACPD覚書（MOU）開発プロセス

APS 現在、アーリントン郡警察署との間で覚書（MOU）を検討および更新しています。 MOU開発プロセスの目的は、 APS およびACPD。 MOUが承認されると、コミュニティが閲覧できるようにオンラインで投稿されます。

更新されたMOUの主な目標は次のとおりです。

学校の管理者が校舎内で生徒の懲戒問題を処理することにより、刑事司法制度への生徒の関与を減らします。
すべての連邦、州、および地方の法律の下で合法的に彼らに与えられた学生の権利を保護します。
学生が法執行機関に紹介される場合、バージニア州法で参照されている特定の状況を正式に詳述します。と
FERPAによって義務付けられているように、学生情報へのアクセスを制御します。

MOU要約文書を見る

概要

APS は、学校部門と学校リソースオフィサー（SRO）との関係と運用をレビューしています。これには、 APS Memorandum of Understanding with Arlington County Police Department (ACPD).アーリントン郡警察署（ACPD）との覚書。 In response to concerns expressed at the national and local levels,国および地方レベルで表明された懸念に応えて、 APS この関係の将来について、コミュニティのフィードバックと、利害関係者から教育委員会および監督者への推奨事項を収集します。協力するためのワークグループが結成されました APS 2020-21学年度中のこのプロセスのスタッフとモニタリングの推奨事項は、2021年XNUMX月に教育委員会に提示されます。

世界 APS スクールリソースオフィサー（SRO）ワークグループは、13年2021月XNUMX日に仮想コミュニティエンゲージメントセッションを主催しました。これは、コミュニティが今後の関係についてフィードバックや推奨事項を提供する機会でした。 APS アーリントン郡警察署（ACPD）。このイベントを視聴するには、次のWebサイトにアクセスしてください。ストリーミング.

教育委員会担当

アーリントン公立学校および学校資源担当官作業部会は、アーリントン郡警察署（ACPD）とアーリントンパブリックとの関係および運営に関して教育委員会および教育長に表明されたコミュニティの懸念に主に対処するために、教育委員会および教育長によって作成されています。学校（APS）。ワークグループの作業は、地元の法執行機関との覚書をレビューする要件を満たし、VAコード§22.1-280.2：3に従ってレビュー中にコミュニティの意見を聞く機会を確保するのにも役立ちます。

教育委員会の全額を見る

ステータスの更新

DATE	ACTIVITY
1月13、2021	コミュニティエンゲージメントセッション
12月.9、2020	ワークグループと青年諮問委員会の最初の会議
12月3、2020	で発表されたワークグループメンバーシップ教育委員会会議
11月10、2020	ワークグループ選択プロセスが始まります
9年10月2020日〜XNUMX月XNUMX日	ワークグループの申請期間
10月9、2020	プレスリリース：教育委員会が学校リソースオフィサーのワークグループ担当を承認プレスリリース： APS と学校リソースオフィサーワークグループは委員会のメンバーを求めています
9月3、2020	アーリントン公立学校と学校リソース担当者に関する教育委員会ワークショップ動画 \| プレゼンテーション

ワーキンググループの構成とメンバー

APS を含む48人のメンバーでワーキンググループを結成しました APS 生徒、保護者、スタッフ、諮問委員会の代表者、コミュニティメンバー、および3年2020月XNUMX日に教育委員会に提出されたアーリントン郡警察。外部のファシリテーターが進行役を務めます。 APS は、ワークグループ内のさまざまな観点から強力な代表を確保するために、それ自体が複数のグループに関与している利害関係者を求めてきました。参加者は、さまざまな組織から情報を提供し、フィードバックを得ることが期待されます。さらに、 APS 現在のすべての学生志願者を含めるために青年諮問委員会（YAC）を設立しました APS 学生はワークグループで強い声を持っています。この別々であるが接続されたグループは、若者の会話のための安全な場所を提供し、グループが学生の視点について大人のワーキンググループに知らせることを可能にします。すべてのコミュニティメンバーは、XNUMX月の公聴会でコメントを共有するように招待され、このプロセス全体を通じて、このレビューを主導するスタッフとコメントや質問を共有できます。エンゲージ@apsバージニア州.

メンバー名		ROLE	メンバー名		ROLE
Peter Bauman	アンダーソン	先生	ヘーバ	マフムード	親保護者
ウヤンガ	バツフ	親保護者	ミシェル	マレロ	先生
ジェニファー	ファーマー	親保護者	ボヘミアン・ラプソディ、　エリザベス	マクヒュー	親保護者
ミシェル	ベスト	親保護者	Scott	マッキーン	管理者
ローレン	ブライス	コミュニティ/その他	アニタ	マクリントン	親保護者
モニーク	ブラウンブライアント	親保護者	キャスリーン	マクスウィーニー	コミュニティ/その他
トーニャ	チャップマン	コミュニティ/その他	ウラジミール	オリック	親保護者
マイク	チック	親保護者	リサ	巡礼者	先生
ケイトリン	デイビス	先生	コリーナ	ペリー	先生
ケイティ	対処	親保護者	オーラ	ロハス	親保護者
Melisaの	エクスポーズ	親保護者	マギー	スライ	親保護者
ボヘミアン・ラプソディ、　エリザベス	ファブリツィオ	親保護者	シャロン	ソロルザーノ	先生
キャサリン	彼	管理者	ロンダ	スチュアート	親保護者
エンディア	(マイケル・ホームズ)	コミュニティ/その他	タウナ	スジーマンスキー	親保護者
キャロリン	Jackson (ジェームズ・ジャクソン)	管理者	ガブリエラ	うろ	コミュニティ/その他
ダリル	ジョンソン	管理者	アナソフィア	ウロデレオン	コミュニティ/その他
シェリス	カーンズ	親保護者	Janeth	ヴァレンズエラ	コミュニティ/その他
エレノア	ルイス	先生	Symone	ウォーカー	親保護者
エリック	ロッケ	コミュニティ/その他	ジェニー	ヨーク	先生
エレイン	マーグ	親保護者	James	ヤンガー	コミュニティ/その他

タイムライン

日付	活動
9月3、2020	教育委員会ワークセッション APS および学校リソースオフィサー
9月24、2020	教育委員会の情報項目
10月8、2020	教育委員会のアクションアイテム
10月9、2020	作業グループアプリケーションが開いています
11月9、2020	ワークグループ申請の締め切り
11月10、2020	作業グループの選択期間が開始されます
12月3、2020	教育委員会に提出されたワークグループ
12月9、2020	組み立てられた作業グループ
1月13、2021	SROワークグループコミュニティエンゲージメントセッション
2021年XNUMX月-XNUMX月	ワークグループの月例会議
June 2021	教育委員会に提示された推奨事項