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APS &ACPD覚書(MOU)
学校および法執行に関する覚書(MOU)が完成し、コミュニティが読むことができるようになりました。 更新されたMOUの目的は、 APS およびACPD。 のすべての学校からSchoolResourceOfficer(SRO)を削除するという決定に続いて 24年2021月XNUMX日の教育委員会会議、スタッフはACPDと協力して、2018年に最後に更新されたMOUを更新しています。MOUの目標は次のとおりです。
- 学校の管理者が校舎内で生徒の懲戒問題を処理することにより、刑事司法制度への生徒の関与を減らします。
- すべての連邦、州、および地方の法律の下で合法的に彼らに与えられた学生の権利を保護します。
- 学生が法執行機関に紹介される場合、バージニア州法で参照されている特定の状況を正式に詳述します。 と
- FERPAによって義務付けられているように、学生情報へのアクセスを制御します。
スタッフは更新されたMOUに基づいて専門的な学習を受け、コミュニティ向けの新しい資料は あなたの権利を知る 学生が法執行機関に従事するときに憲法上の権利を知っていることを確認するためのウェブページ。
学校と法執行機関の覚書を見る
概要
APS は、学校部門と学校リソースオフィサー(SRO)との関係と運用をレビューしています。これには、 APS Memorandum of Understanding with Arlington County Police Department (ACPD).アーリントン郡警察署(ACPD)との覚書。 In response to concerns expressed at the national and local levels,国および地方レベルで表明された懸念に応えて、 APS この関係の将来について、コミュニティのフィードバックと、利害関係者から教育委員会および監督者への推奨事項を収集します。 協力するためのワークグループが結成されました APS 2020-21学年度中のこのプロセスのスタッフとモニタリングの推奨事項は、2021年XNUMX月に教育委員会に提示されます。
世界 APS スクールリソースオフィサー(SRO)ワークグループは、13年2021月XNUMX日に仮想コミュニティエンゲージメントセッションを主催しました。これは、コミュニティが今後の関係についてフィードバックや推奨事項を提供する機会でした。 APS アーリントン郡警察署(ACPD)。 このイベントを視聴するには、次のWebサイトにアクセスしてください。 ストリーミング.
教育委員会担当
アーリントン公立学校および学校資源担当官作業部会は、アーリントン郡警察署(ACPD)とアーリントンパブリックとの関係および運営に関して教育委員会および教育長に表明されたコミュニティの懸念に主に対処するために、教育委員会および教育長によって作成されています。学校(APS)。 ワークグループの作業は、地元の法執行機関との覚書をレビューする要件を満たし、VAコード§22.1-280.2:3に従ってレビュー中にコミュニティの意見を聞く機会を確保するのにも役立ちます。
ステータスの更新
DATE | ACTIVITY |
1月13、2021 | |
12月.9、2020 | |
12月3、2020 |
で発表されたワークグループメンバーシップ 教育委員会会議 |
11月10、2020 | ワークグループ選択プロセスが始まります |
9年10月2020日〜XNUMX月XNUMX日 |
ワークグループの申請期間 |
10月9、2020 | |
9月3、2020 |
アーリントン公立学校と学校リソース担当者に関する教育委員会ワークショップ |
ワーキンググループの構成とメンバー
APS を含む48人のメンバーでワーキンググループを結成しました APS 生徒、保護者、スタッフ、諮問委員会の代表者、コミュニティメンバー、および3年2020月XNUMX日に教育委員会に提出されたアーリントン郡警察。外部のファシリテーターが進行役を務めます。 APS は、ワークグループ内のさまざまな観点から強力な代表を確保するために、それ自体が複数のグループに関与している利害関係者を求めてきました。 参加者は、さまざまな組織から情報を提供し、フィードバックを得ることが期待されます。 さらに、 APS 現在のすべての学生志願者を含めるために青年諮問委員会(YAC)を設立しました APS 学生はワークグループで強い声を持っています。 この別々であるが接続されたグループは、若者の会話のための安全な場所を提供し、グループが学生の視点について大人のワーキンググループに知らせることを可能にします。 すべてのコミュニティメンバーは、XNUMX月の公聴会でコメントを共有するように招待され、このプロセス全体を通じて、このレビューを主導するスタッフとコメントや質問を共有できます。 エンゲージ@apsバージニア州.
メンバー名 | ROLE | メンバー名 | ROLE | |||
Peter Bauman | アンダーソン | 先生 | ヘーバ | マフムード | 親保護者 | |
ウヤンガ | バツフ | 親保護者 | ミシェル | マレロ | 先生 | |
ジェニファー | ファーマー | 親保護者 | ボヘミアン・ラプソディ、 エリザベス | マクヒュー | 親保護者 | |
ミシェル | ベスト | 親保護者 | Scott | マッキーン | 管理者 | |
ローレン | ブライス | コミュニティ/その他 | アニタ | マクリントン | 親保護者 | |
モニーク | ブラウンブライアント | 親保護者 | キャスリーン | マクスウィーニー | コミュニティ/その他 | |
トーニャ | チャップマン | コミュニティ/その他 | ウラジミール | オリック | 親保護者 | |
マイク | チック | 親保護者 | リサ | 巡礼者 | 先生 | |
ケイトリン | デイビス | 先生 | コリーナ | ペリー | 先生 | |
ケイティ | 対処 | 親保護者 | オーラ | ロハス | 親保護者 | |
Melisaの | エクスポーズ | 親保護者 | マギー | スライ | 親保護者 | |
ボヘミアン・ラプソディ、 エリザベス | ファブリツィオ | 親保護者 | シャロン | ソロルザーノ | 先生 | |
キャサリン | 彼 | 管理者 | ロンダ | スチュアート | 親保護者 | |
エンディア | (マイケル・ホームズ) | コミュニティ/その他 | タウナ | スジーマンスキー | 親保護者 | |
キャロリン | Jackson (ジェームズ・ジャクソン) | 管理者 | ガブリエラ | うろ | コミュニティ/その他 | |
ダリル | ジョンソン | 管理者 | アナソフィア | ウロデレオン | コミュニティ/その他 | |
シェリス | カーンズ | 親保護者 | Janeth | ヴァレンズエラ | コミュニティ/その他 | |
エレノア | ルイス | 先生 | Symone | ウォーカー | 親保護者 | |
エリック | ロッケ | コミュニティ/その他 | ジェニー | ヨーク | 先生 | |
エレイン | マーグ | 親保護者 | James | ヤンガー | コミュニティ/その他 |
タイムライン
日付 | 活動 |
9月3、2020 | 教育委員会ワークセッション APS および学校リソースオフィサー |
9月24、2020 | 教育委員会の情報項目 |
10月8、2020 | 教育委員会のアクションアイテム |
10月9、2020 | 作業グループアプリケーションが開いています |
11月9、2020 | ワークグループ申請の締め切り |
11月10、2020 | 作業グループの選択期間が開始されます |
12月3、2020 | 教育委員会に提出されたワークグループ |
12月9、2020 | 組み立てられた作業グループ |
1月13、2021 | SROワークグループコミュニティエンゲージメントセッション |
2021年XNUMX月-XNUMX月 | ワークグループの月例会議 |
2021年六月 | 教育委員会に提示された推奨事項 |
毎月のSROワークグループミーティングと以前のミーティングの記録を ストリーミング.
提言
24年2021月XNUMX日–監督者の最終勧告: プレゼンテーション
4年2021月XNUMX日–監督者の推奨事項: レポート | プレゼンテーション
4年2021月XNUMX日– SROワークグループの推奨事項: レポート | プレゼンテーション
よくある質問(FAQ)
に関する私の見解や質問を共有するにはどうすればよいですか APS-学校資源局との関係?
コミュニティのメンバーは、このプロセスを率いるスタッフと意見を共有することができます。 エンゲージ@apsバージニア州; また、2021年XNUMX月には公聴会が開催されます。
情報資源
3年2020月XNUMX日、教育委員会ワークセッションのプレゼンテーション
3年2020月XNUMX日アーリントン公立学校と学校資源担当官に関する教育委員会ワークセッション
23年2020月XNUMX日の教育委員会会議でのプレゼンテーション—学生の権利、規律、SROMOUに関する最新情報