英語学習者

APS 英語学習者は、多様な言語的、教育的、文化的背景を持っています。 20% APS 学生は EL であり、英語学習者サービスを受けています (2022-23 データ)。 APS 学生は南極大陸を除くすべての大陸から149カ国から来ています。

• ELの65％は米国で生まれています
• EL の割合が最も高いのは、エルサルバドル (6%)、グアテマラ (4%)、エチオピア (3%)、モンゴル (2%)、ボリビア (2%) です (2017-18 データ)。

第一言語： 88の異なる母国語が現在のELで表されています。

• 58％がスペイン語、5％アムハラ語、5％アラビア語、5％モンゴル語、2％ベンガル語

英語学習者としての学生の識別

次の基準を満たす新入生は、 ウェルカムセンター:

• 家族と子供は実際にアーリントン郡に住んでいます
• 子供が英語以外の言語を話す
• 家では家族が英語以外の言語を話します
• 子供はESL /バイリンガルプログラムに参加しました
• 子供は米国外の学校に通っていた

バイリンガル アシスタントは、教育的および社会文化的情報を得るために入学する生徒とその両親または法定後見人にインタビューします。 各新入生は、英語力のレベルを判断するための教育評価を受けます。 すべての評価の結果がレビューされ、学年レベルのプログラム基準と比較されて、学生の EL プログラムと学年配置が決定されます。 テストとテスト結果は生徒の学校に送信されます。 連邦法により、親または保護者は英語学習者サービスをオプトアウトする権利を有します。

Office of English Learners の詳細情報

• 2022年モニタリングレポート