学校の英語学習者のオフィス

の英語学習者 APS

APS 英語学習者は、多様な言語的、教育的、文化的背景から来ています。

APS 人口: の19% APS students are ELs and receive English Learner services.学生はELであり、英語学習者サービスを受けます。 24% of elementary students and 14% of secondary students are ELs (2017-18 data)小学生のXNUMX%と中学生のXNUMX%がELです(XNUMX-XNUMXデータ)

原産国: APS 学生は南極大陸を除くすべての大陸から146カ国から来ています。

  • ELの65%は米国で生まれています
  • ELの最大の割合は、エルサルバドル(6%)、グアテマラ(4%)、エチオピア(3%)、モンゴル(2%)、およびボリビア(2%)に由来します。 (2017-18データ)

第一言語: 107の異なる母国語が現在のELで表されています。

  • 61%がスペイン語、6%アムハラ語、6%アラビア語、5%モンゴル語、3%ベンガル語

英語能力レベル: WIDAパフォーマンス定義

英語学習者としての学生の識別

次の基準を満たす新入生は、言語サービスおよび登録センター(LSRC)で評価されます。

  • 家族と子供は実際にアーリントン郡に住んでいます
  • 子供が英語以外の言語を話す
  • 家では家族が英語以外の言語を話します
  • 子供はESL /バイリンガルプログラムに参加しました
  • 子供は米国外の学校に通っていた

バイリンガルアシスタントが、入学した生徒とその保護者または法定後見人に面接して、教育的および社会文化的情報を入手します。 新入生はそれぞれ、英語力と数学の発達のレベルを判断するための教育評価を受けます。 すべての評価の結果がレビューされ、学年レベルのプログラム基準と比較されて、学生のプログラムと学年の配置が決定されます。 テストとテスト結果は生徒の学校に送信されます。 連邦法に従って、親または保護者は学生が英語学習者サービスを受けるために許可の手紙に署名しなければなりません。