適格性

 バージニア州教育省(VDOE)の贈与規制 (8 VAC 20-40-40)才能のある学習者のスクリーニングと識別における学校システムのガイド。 規則に従い、能力評価は、数学、言語科目、科学、社会科などの学術コンテンツで紹介された学生のスクリーニングおよび識別プロセスの一部である必要があります。 


以下に、スクリーニング、紹介、および適格性のプロセスについて説明します。 

In APS、学生は、次のカテゴリのギフトサービスのために紹介され、識別される場合があります。

  • 言語科目、数学、科学、社会科における特定の学力(K-12)(*能力評価が必要です)
  • 視覚芸術および/または舞台芸術の適性(3〜12年生)

学生は年に一度、才能のあるサービスを受けることができます。 紹介の提出期限は1月1日です(春休み中にXNUMX月XNUMX日が当たる場合は、休憩から戻った初日に紹介を受け付けます)。

才能のあるサービスを受けるには、学生がアーリントン公立学校(K-12)に登録している必要があります。

スクリーニングプロセスで使用されるドキュメントは、次の場所にあります。 スクリーニングドキュメントバンドル。 

プロセスの各ステップの詳細については、以下をお読みください。

スクリーニング

APS 小学校と中学校の複数の学年で普遍的なスクリーニングを行います。 ユニバーサルスクリーナーに基づいて、ベンチマークスコアに達した学生は、才能のあるサービスについて自動的にスクリーニングされます。 両親がこのプロセスをオプトアウトしない限り、これらの学生は才能のあるサービスのためにスクリーニングされます。 さらに、すべての学年レベルの教師は、才能のあるリソース教師と協力して、スクリーニングプロセスのために生徒を紹介します。 両親はまた、スクリーニングプロセスを開始するために紹介を提出することができます。

紹介

紹介フォーム  複数の言語で利用可能です: スペイン語, ベンガル語, アムハラ語, モンゴル語アラビア語.

学生は、以下の基準のXNUMXつ以上に基づいて、ギフトサービスの資格取得プロセスを参照されます。

  • 研究教育プログラムの一般教育プログラムによって提供されるものを超えるサービスの実証された可能性および/または必要性
  • 利用可能な能力と実績データ情報
  • 時間の経過とともに成長を示すデジタルポートフォリオ。 学生向け製品/作品サンプル
  • 学業成績および/または学年レベルの基準を超える可能性
  • 才能のある学生の行動特性

紹介は前に提出することができます April 1 毎年。 紹介フォームは、次のソースから入力できます。

  • 教室の教師または他のスタッフ
  • 親保護者
  • コミュニティメンバー
  • 学生

注意:ユニバーサルスクリーナーによって自動的に紹介される学生は、紹介フォームを必要としません。

学生は、学年度中に一度紹介されます。 通常、これは、学生が初めての場合を除いて、冬/春に発生します APS. このXNUMX年にXNUMX回の紹介プロセスでは、総合的なケーススタディアプローチを使用して、強みの複数の領域からのデータを調べ、次の領域の適格性を判断します。アカデミック:語学、数学、科学、社会学。 視覚芸術および舞台芸術:一般的な音楽および/または視覚芸術。 

識別

生徒の紹介は、教室の教師、才能のある人のためのリソース教師、管理者、特殊教育の教師(適切な場合)、ESOL / HILTの教師(適切な場合)、および子供とカウンセラーや学校心理学者などの情報を提供できます。

APS uses a holistic case study approach in the screening process.スクリーニングプロセスで全体的なケーススタディアプローチを使用します。 All relevant data is reviewed and the decision to identify a need for services or not is made by the committee.関連するすべてのデータがレビューされ、サービスの必要性を特定するかどうかの決定は委員会によって行われます。 In identifying students for Gifted Services, multiple criteria are used including the following:ギフトサービスの学生を特定する際には、次のような複数の基準が使用されます。

委員会の決定は保護者に通知されます。 資格のある学生の家族は、配置を受け入れるために戻るための許可フォームを受け取ります。 資格のない学生の家族は、彼らがそうすることを選択した場合、どのように上訴するかについての情報を受け取ります。

アピール

レベルXNUMXのアピール–学校ベース:
識別委員会の決定に何らかの理由で同意しない親および保護者は、委員会の決定を知らされてから10指導日以内に決定に対して上訴することができます。 異議申し立ては、生徒の学校の校長に書面で提出する必要があります。 異議申し立てを受け取ってから10指導日以内に、身分証明書委員会の代表として行動する才能のある校長およびリソースティーチャーが親/保護者と会い、決定について話し合い、身分証明書ファイルを確認します。

レベルXNUMXの控訴–セントラルオフィスの管理上の控訴:
レベル10の控訴–学校ベースの控訴の決定に同意しない親および保護者は、校長との面会後2110指導日以内に決定に対して控訴することができます。 異議申し立ては、書面で、Syphax Education Center、Gifted Servicesのスーパーバイザー(22204 Washington Blvd.、Arlington、VA XNUMX)の教育部門に提出する必要があります。