若い学者

Young Scholars モデルは、ギフテッド教育において歴史的に過小評価されてきた人々の生徒の高度な学力の可能性を見つけて育成するように設計されています。ヤング・スカラーズは年に始まりましたが、タイトル私は学校、どの学校にも若い学者がいます。「アクセス」、「肯定」、「アドボカシー」の XNUMX つに意図的に焦点を当てることで、クラスの教師と上級アカデミックコーチの協力を通じて提供されるサポートを利用して、カリキュラム介入と継続的な機会を通じてこの取り組みを導きます。生徒が初等中等教育に進むにつれて、才能あるサービスや厳格で魅力的な機会にアクセスするためのサポートと機会が学校職員によって提供されます。文化に配慮した教育、アクセスとサービスの公平性、若い学者の発掘と育成が同時に行われ、不足思考ではなく強みに基づいた教育に考え方を変えることができます。