教育学部

弊社のミッション:公平なアクセスと学習者がつながり、創造し、革新する複数の経路で学習への情熱を刺激する

私たちのビジョン: すべての個人は、学習者および地球市民として最善を尽くして努力します

教育学部には以下が含まれます:

教育と学習のフレームワーク

  教育と学習のフレームワーク 各教室の教育と学習の経験の概要を提供します。 各ユニットの「知識とすべきこと」、評価、およびリソースを提供するカリキュラムテンプレート。 部門全体でコラボレーションと学習の機会を提供する専門的な学習体験。

部門の概要

教育学習部門は、カリキュラムと指導、および学生サービスにおいてリーダーシップを発揮し、すべての学生が APS 安全で、健康で、挑戦され、支えられ、そして従事しています。 これには、部門全体で協力して、個々の学生のニーズを満たし、国および州の基準、法律、および証拠に基づくベストプラクティスに沿った学術的および社会的感情的なカリキュラムを開発および実装することが含まれます。 教育学習部門は、ベストプラクティスの実装、知識とスキルの客観テスト、および学習した内容を適用するための学生の能力のより複雑な測定を含むさまざまなアプローチを強調する学生の学習を評価する方法について学校と協力しています。 これらの取り組みにより、学校のスタッフは個々の生徒のニーズにより密接に集中することができます。 スタッフは、教育諮問委員会(ACI)構造の一部である市民諮問委員会への連絡役も務めます。 他の市民、個人、家族と協力してプログラムを支援します。 さらに、教育学習部門は以下の責任を負っています。

  • 創造的思考、コラボレーション、批判的思考、コミュニケーション、および市民権(市民およびコミュニティの責任)に重点を置いた、推奨される教育方法であるPreK-12の実装。
  • 新しいリソースとマテリアルの実装(PreK-12)。
  • 学生の学習を促進するための適切な学術的および社会的感情のコアカリキュラムと介入プログラムの開発。
  • 地区および現場ベースのカウンセリングの危機対応と介入の提供。
  • 主要な薬物乱用の防止と介入。
  • 複雑な学習を測定し、その結果を報告するパフォーマンス評価を開発する。
  • 英語学習者、障害のある生徒、才能のある学習者を含むすべての生徒のためのベストプラクティスを使用したカリキュラムの開発と実装。
  • Every Student Succeeds Act(ESSA)の法律、資金、および要件の実施を監視および調整します。
  • 文化的および言語的に多様な学生団体と効果的に連携するための知識、スキル、行動を習得する際にスタッフを支援する専門的な学習をサポートします。
  • 学生の学業成績の成功を監視する。 成績報告の四半期ごとのレビューを実施し、教師、生徒、家族の支援を得て、学術計画の伝達と調整を行う。 学生が卒業への道を進んでいること、および定義された高等教育後の経路があることを確認するために、各学生と毎年アカデミックプランニングセッションを実施する。
  • コミュニティベースの組織、アーリントン郡政府、およびその他の公共および民間団体と協力して、各学校内およびシステム全体の両方でインパクトのある家族およびコミュニティ関与(FACE)戦略と活動を実装することにより、学生の学習をサポートする関係を構築します。
  • 品質の基準、認定の基準、および学習の基準への変更と、学習の基準の評価の結果を分析し、必要に応じてプログラムを変更します。
  • 学校のコーチングに取り組み、すべての生徒に挑戦し、参加するようサポートします。