数学の評価

初期数学評価システム(EMAS) for 幼稚園前(4歳)–幼稚園

バージニア幼稚園準備プログラム (VKRP) の一部である Early Mathematics Assessment System (EMAS) は、幾何学、パターン化、計算能力、および計算の分野の質問を含む数学的思考を測定します。

評価のモジュールには次のものが含まれます。

幾何学:形状認識および形状プロパティ(PreK); 形状のマッチングと識別、形状の特性、形状の構成(幼稚園)

パターニング:パターンの認識、パターンの再現、パターンの拡張、パターンの作成

数理:カウントとカーディナリティ、サブタイズ、セットの変更の説明、および数字(PreK); 数え上げとカーディナリティ、数詞のサブタイズ、比較と順序付け、数詞の構成と分解、数詞の認識と書き込み、集合の記述、序数、公平な共有(幼稚園)

計算:足し算と引き算

家族向けVKRPのウェブサイト   

 

数学インベントリ3.1(MI) for 1 ~ 8 年生 The Math Inventory 3.1 アセスメントは、幼稚園から代数 II までの数学の達成度と成長を測定する、教室ベースのコンピューター対応のユニバーサル スクリーナーおよび進捗状況監視ツールです。 Math Inventory 3.1 は、生徒の数学の成績を評価し、進捗状況を監視し、介入または延長の配置をサポートし、指導の目標を設定するように設計されています。

Math Inventory 3.1 の詳細については、次のリンクをクリックしてください。

Math Inventory 3.1 Web サイト数学インベントリを理解する