コースの経路と推奨事項

SY 2022-2023のMS数学配置:  

2022-2023学年度の数学の配置は、4月の第6週に完了し、通知されます。 数学のオフィスは、第XNUMX四半期までに取得したデータを使用して、XNUMX年生の新入生向けのコースの提供内容を決定し、すべての人に配置の推奨事項を作成することに注意してください。 APS 2022年から2023年の学年度中に中学校に通う学生。 6年生のコンパクトなカリキュラムの準備ができている学生のために、6年生のためのプレ代数を提供する予定です。 生徒は準備ができていることを示すため、すべての中学校の数学コースの提供で延長が提供されることに注意することが重要です。

COLOCACIÓNDEMATEMÁTICASDEMSPARAELAÑO2022-2023: 

Lacolocacióndematemáticasparaelañoescolar2022-2023secompletaráycomunicarádurantelaprimerasemanadeJulio。 Tenga en cuenta quelaOficinadeMatemáticasutilizarálosdatosadquiridosdurante el cuarto Trimestre para determinar las ofertas de cursos para los estudiantes desextogradoqueingresarányparahacerrecomendacionesdeubicaciónparatodos APS queestaránenlaescuelaintermediaduranteelañoescolar2022-2023。 Paralosestudiantesqueestánlistosparaunplan de estudios Compacto en sexto grado、planeamosofrecerPreálgebraparaestudiantesdesextogrado。 Esimportante tener en cuenta que a los estudiantesselesofreceránextensionsentodaslasofertasdecursosdematemáticasdelaescuelaintermedia amedidaquedemuestrenpreparación。


二次コース経路は、学生がさまざまな方法でさまざまな速度で成長することを認識し、より加速されたカリキュラムへの複数のエントリーポイントを学生に提供します。 この経路により、すべての学生が学年レベル以上のコースにアクセスできるようになります。 毎年、学生は再評価され、数学の内容の知識、数学的推論、および準備に関連するさまざまなデータポイントに基づいて次のコースに推薦されます。


二次数学パス:

中学校数学の経路                                     中学校数学の経路スペイン語

高校の数学の経路                                        高校の数学の経路スペイン語


6年生の数学コースの推奨事項を決定するために使用される評価

2016年に、バージニア州教育省(VDOE)は、2018年の秋に完全に実装された数学標準を再開発しました。プロセスの目標、数学の概念的理解、問題解決のための複数の方法、およびコンテンツの複数の表現。 VDOEはまた、代数の準備を再定義しました。「「代数の準備」は、幼稚園から8年生までの、生徒の数学的プロセス目標を含む数学の学習基準の習得と適用能力を表します。」

毎年XNUMX月に、経験豊富な数学教育者のチームが集まり、XNUMX年生の新入生向けの数学コースの推奨事項を決定します。 チームは、内容に関する学生の知識、推論能力、および指導の準備に関連する複数の手段を検討します。 このデータは、小学校職員による現在の数学の成績評価評価と併せて考慮されます。 推奨事項は、中学校のスタッフに連絡して推奨事項についてより詳細に話し合う方法に関する情報とともに、今年の最終通知表と共有されます。

コンテンツ–バージニア州の数学の基準に関する学生のコンテンツ知識の尺度

  • バージニア州の学習基準(SOL)のグレード4およびグレード5のスコア

バージニア州の数学とテストの学習基準に関する追加情報は、 (詳細を見る)。.

推論–学校での学業の成功に関連する分野での学生の推論能力の尺度

  • 認知能力テスト(CogAT)
    • 定量スコア
    • 非言語スコア

APS 毎年、XNUMX年生全員にCogATを管理します。 このテストは、言語、非言語、定量のXNUMXつのサブテストに分けられます。 数学の配置に関する推奨事項では、XNUMXつのサブテストスコアのうちXNUMXつが使用されます。

各子供の小学校サイトのGifted(RTG)のリソース教師は、CogATに関する追加情報を提供できます。 学校別のRTG連絡先情報はここにあります:  https://www.apsva.us/gifted-services/

準備 –さまざまな数学の概念とスキルを学ぶ学生の準備の尺度

  • アーリントン階層型サポートシステム(ATSS)数学インベントリクォンタイルスコア*

*測定値のXNUMXつである生徒の分位スコアは、学区のユニバーサルスクリーナーである数学インベントリを使用して決定されます。 これは、生徒の評価を目的とした、教室ベースの簡単な適応型評価です。 準備 さまざまな数学の概念とスキルを学ぶために。 チームは分位スコアを使用して、各生徒が次に取り組む準備ができている数学コースを決定します。

追加情報 ATSS ここで見つけることができます:  https://www.apsva.us/student-services/arlington-tiered-system-of-support-atss/

Math Inventoryに関する追加情報を見つけることができます (詳細を見る)。.

多くの強力な数学の学生がMath 6に推奨されます。これらの学生は、新しい6カリキュラムで概説されているように、数学の基礎を固めるためにMath 2016で6年間過ごすことになります。 新しいGrade XNUMXの基準には、これまでより高いレベルの数学コースで教えられていた内容が含まれています。

数学6に推奨される生徒は、7年生のコンパクトなカリキュラムでより良いサービスを受けることができます。 7年生の7年生(8/7)のプレ代数をとる生徒は、8年生の強化代数と高校のAP微積分BCにつながる可能性のある道をまだ進んでいます。 生徒が8年生のコンパクトなカリキュラム(7年生のプレ代数(7/8))を受講せずに、7年生の代数を受講するための対策もあります。


7年生と8年生の数学コースの推奨事項を決定するために使用される評価

毎年7月に、数学の専門家、教師、カウンセラー、および管理者の郡全体のチームが集まり、8年生とXNUMX年生の新入生向けの数学コースの推奨事項を決定します。 チームは、次のような複数の対策を検討します。

  • バージニア標準学習(SOL)スコア
    • バージニア州の数学とテストの学習基準に関する追加情報は、 (詳細を見る)。.
  • アーリントン階層型サポートシステム(ATSS)数学インベントリクォンタイルスコア
  • グレード
  • 教師の推薦

*測定値のXNUMXつである生徒の分位スコアは、学区のユニバーサルスクリーナーである数学インベントリを使用して決定されます。 これは、生徒の評価を目的とした、教室ベースの簡単な適応型評価です。 準備 さまざまな数学の概念とスキルを学ぶために。 チームは分位スコアを使用して、各生徒が次に取り組む準備ができている数学コースを決定します。

追加情報 ATSS 見つけることができます https://www.apsva.us/student-services/arlington-tiered-system-of-support-atss/

Math Inventoryに関する追加情報を見つけることができます (詳細を見る)。.