メンタルヘルスサービス

プログラムと実践

アーリントンスクールは、生徒のメンタルヘルスのニーズを満たすために多面的なアプローチをとっています。 メンタルヘルスの領域での予防と介入を提供するための戦略は、学生、スタッフ、コミュニティレベルで実装されます。 メンタルヘルスの実践を強化することは多くの二次的ニーズ(薬物乱用やうつ病など)の予防に影響を与えるという理解のもと、包括的なアプローチが最も効果的であると考えられています。

Mental health is a broad area that encompasses social, emotional, and psychological development in children.メンタルヘルスは、子供の社会的、感情的、心理的発達を含む広い領域です。 Through使って APS curricular areas and the elementary and secondary counseling programs, students are exposed to concepts relating to social skills, peer mediation, character education, citizenship, stress management, and recognition of psychological or emotional needs.カリキュラム領域と初等および中等カウンセリングプログラムでは、学生は社会的スキル、仲間の調停、人格教育、市民権、ストレス管理、および心理的または感情的なニーズの認識に関連する概念にさらされています。 Specific programs provide students with education about recognizing harassment and bullying, as well as signs of suicidal ideation.特定のプログラムは、嫌がらせやいじめの認識、および自殺念慮の兆候についての教育を学生に提供します。

カウンセリングスタッフに加えて、各学校には割り当てられた学校心理学者と学校ソーシャルワーカーがおり、学校スタッフと協力して、より個別化された介入を必要とする生徒をサポートします。 すべての高校には、出席カウンセラー、薬物乱用カウンセラー、学校の看護師、学校のリソースオフィサーもいます。 精神保健省の学校ベースのセラピストがいくつかの学校をサポートしています。

すべての学校のスタッフは、うつ病や自殺念慮の兆候を認識するトレーニングの機会が提供されています。 自殺または暴力のリスク評価を実施することが義務付けられているスタッフ(学校の心理学者、ソーシャルワーカー、カウンセラー)は、そのような手順について訓練を受けており、新しいスタッフのための継続的なトレーニングと現在のスタッフのリフレッシュを行っています。 危機管理トレーニングも、あらゆるレベルで継続的に行われています。

学校のメンタルヘルススタッフは、コミュニティリソースに関する最新の情報を維持し、必要に応じて機関やサービスプロバイダーへの紹介を容易にする準備ができています。 学生サービスおよび特殊教育部門はまた、他のアーリントン機関とのコミュニケーションを維持し、からのスタッフのための定期的な機会を確保します APS 子どもと家族サービス/社会サービス部門は、相互作用し、共同トレーニングに参加し、機関間の良好なコミュニケーションを確保します。

場合によっては、学生のメンタルヘルスのニーズにより、長期間学校を休む必要があります。 たとえば、入院や在宅指導の必要性が原因です。 学生サービスおよび特殊教育部門は、家族が子供を学校の環境に戻す際に役立つように、次のドキュメントを作成しました。

親とコミュニティの関与

学生サービスおよび特殊教育部門は、諮問委員会、および保護者リソースセンターを含む擁護団体からの意見を取り入れて、アーリントンコミュニティを巻き込むよう努めています。 さらに、民間プロバイダーを対象としたアウトリーチ活動により、学校のスタッフはコミュニティで利用可能なリソースについて完全に通知されます。 そのために、学生サービスおよび特殊教育部門は「メンタルヘルスプロバイダーフェア」を主催し、学校のスタッフとサービスプロバイダー(公的および私的)の間の認識とコミュニケーションを高めています。

APS 個々の学校でさまざまな保護者向けトレーニングを提供したり、保護者向けリソースセンターで特定のトピックに関するプレゼンテーションを提供したりすることで、保護者をサポートしようとしています。

どの学校にも、保護者が利用できる専門家チームがあります。 保護者は学校の校長またはスクールカウンセラーに連絡する必要があります。また、子供を生徒調査委員会に紹介して、考えられる評価について話し合うことを検討できます。