月曜日のメッセージ:5年2020月XNUMX日

月曜日のメッセージ画像幸せなXNUMX月–私たちのコミュニティにとって最も忙しい月のXNUMXつ。 XNUMX月中に、拡大代替コミュニケーション(AAC)月、失明意識月間、障害歴および意識月間、失読症意識月間、およびダウン症意識月間を承認します。 本日、今月から始まるXNUMXつのシリーズを発表できることをうれしく思います。 プロジェクトコア遷移シリーズ、並びに APS 2020仮想失読症会議、 which will kick off next week.来週から始まります。 Please see information below about these and other events.これらのイベントやその他のイベントについては、以下の情報をご覧ください。

さらに、明日の夜、私たちは候補者を祝います 2019-20SEPTA特殊教育賞。 We hope you will join Arlington SEPTA, online, along with Dr. Francisco Duránフランシスコ・デュラン博士と一緒に、オンラインでアーリントンセプタムに参加してください。  APS 教育長、ケリー・クルーグ博士とヘザー・ローテンブッシャー、 APS この重要な夜のために私たちの親、学生、スタッフのコミュニティと一緒に集まる特殊教育のディレクター、および他の著名なゲスト。
RSVP:  https://tinyurl.com/SEPTA2020AwardsRSVP 

2019-20年の候補者の皆さん、おめでとうございます!

  • クロフォード賞–優秀な教育者
    •キラ・アトキンソン、ウェイクフィールド高校•アリソン・ブラウン、ホフマン-ボストン小学校•アダム・クック、タッカホー小学校•カルメン・ファローネ、ジェームスタウン小学校•マシュー・ギャビン、トーマス・ジェファーソン中学校•エイミー・ユングスト、ドロシー・ハム中学校•クリスティン・カッチャー、ドロシー・ハム中学校学校•リサリー、アーリントンキャリアセンター•マイケルルイス、アリスフリート小学校•バージニアマロニー、ヨークタウン高校•シャナマクベイ、ビジョンサービスチームリーダー•ミケーレミカエル、アビンドン小学校•レスリーモルガド、ケンモア中学校•ミーガンオブライエン、マッキンリー小学校•アンナ・ズウェガット、マッキンリー小学校
  • 例外的な同盟国賞•優秀な学生同盟国
    •グレースチェン、ワシントンリバティ高校•ソフィーダルトン、ヨークタウン高校•アバドリューアー、ワシントンリバティ高校•ソフィーガンボア、ウェイクフィールド高校•カリグリーンオーセット、HBウッドローンアットザハイツ•エラロバートソン、ヨークタウン高校
  • ターナー賞•優秀な管理者
    •SyphaxEducationCenterのJenniferCranston•JamestownElementaryのMichelleMcCarthy•OakridgeElementaryのDr.Lynne Wright
  • ナンニーニ賞•優秀な学生擁護者
    •シャノンルジウス、ハイツでのユーニスケネディシュライバープログラム
  • HowieAward•優秀なボランティア
    •ホルヘ・レムス、ナンドスのペリ•ペリチキン
  • 卓越したサポート賞•優秀な補佐官/アシスタントまたはサポートスタッフ
    •TaranaAktar、アーリントンキャリアセンター•Loyda Alcantara、KWバレット小学校•Olivia Green、Thomas Jefferson中学校•NeizaLoayza、ケンモア中学校•Tonique Mason、KWバレット小学校•Maria Small、ケンモア中学校
  • マクブライド賞•優れた学校またはプログラム•一緒にARTを行う(DARTT)プログラム

今後のイベント画像

アーリントン公立学校と保護者向けリソースセンターのセッションと会議

アーリントンセプタム特殊教育表彰式
6年2020月7日火曜日:午後30時XNUMX分
ズームでライブ、YouTube用に録画
RSVP:  https://tinyurl.com/SEPTA2020AwardsRSVP 
アーリントン特別教育PTA(SEPTA)に参加して、アーリントンの教師、スタッフ、ボランティア、そしてアーリントンの学生の成功を支援するために上を行き来した学生を祝いましょう。


プロジェクトコア親シリーズ
12月11日(月)〜8月00日:午後8時〜午後45時XNUMX分 (21月28日またはXNUMX月XNUMX日はセッションなし)
登録が必要です。 ここからオンラインで登録.

Project Coreは、サポートする能力を構築することを目的とした12部構成の学習モジュールシリーズです。 コミュニケーションとリテラシーのスキルで浮上している障害と複雑なコミュニケーションのニーズを持つすべての年齢の学生。 While this series was designed for educators, we believe that the information is important for families so they can support the development of their children's communication skills in the home, community environments, and partner with school staff to support learning.このシリーズは教育者向けに作成されましたが、家庭や地域環境での子供のコミュニケーションスキルの向上をサポートし、学校のスタッフと協力して学習をサポートできるように、情報は家族にとって重要であると考えています。

Project Coreは、識字障害学センター(CLDS)のUNCチャペルヒルからの研究ベースの連邦政府資金による助成プロジェクトです。 このプロジェクトは、特殊教育者および研究者(Karen Erickson博士)および言語聴覚士および研究者(Lori Geist博士)によって開発および主導されました。 それは、教師のコミュニケーションとリテラシースキルに学際的なアプローチを適用し、最も重要なことに、一緒に働く教師/セラピストをサポートするための明確な指導戦略を提供します APS 複雑な学習ニーズを持つ学生。

(休憩します APS'冬休み、XNUMX月にシリーズの終わりを締めくくります)。 Thanks for committing to join us for this important series – we are looking forward to getting to know you, and know that the time we spend together will support your child's learning.この重要なシリーズに参加することを約束してくれてありがとう-私たちはあなたを知ることを楽しみにしています、そして私たちが一緒に過ごす時間があなたの子供の学習をサポートすることを知っています。

このシリーズは無料で、アーリントンの両親と保護者が参加できます。 質問がある場合、または追加情報が必要な場合は、次の保護者向けリソースセンターにお問い合わせください。 prc@apsva.usまたは703.228.7239。


アーリントン公立学校バーチャル2020ディスレクシア会議

APS バーチャル2020ディスレクシア会議ロゴ

一連の無料のオンラインセッション

私達はそれを発表することを嬉しく思います APS will hold a Virtual Dyslexia Conference this year.今年は仮想失読症会議を開催します。 Below is a list of scheduled sessions this month, with several more sessions to be added.以下は、今月予定されているセッションのリストです。さらにいくつかのセッションが追加されます。

  • 失読症以上の学生を認識し、支援する
    13月7日火曜日:午後8時から午後XNUMX時
    プレゼンター:Brian Razzino、Ph.D。
    ここに登録する
    This session will discuss behavioral and subjective aspects children can face and display.このセッションでは、子供たちが直面し、表示できる行動的および主観的な側面について説明します。 Too often these can include behavioral problems (ADHD, ODD, conduct problems) as well as anxiety and depression.多くの場合、これらには、不安やうつ病だけでなく、行動上の問題(ADHD、ODD、行動上の問題)が含まれる可能性があります。 Participants will learn more on the experiences children face, resultant social-emotional-behavioral warning signs, and an introduction to strategies which help support their growing child.参加者は、子供たちが直面する経験、結果として生じる社会的、感情的、行動的警告の兆候、そして成長する子供たちを支援するのに役立つ戦略の紹介についてさらに学びます。


  • 執筆方向への一歩
    15月7日木曜日:午後8時から午後XNUMX時
    プレゼンター:テレーズピケット、実装スペシャリスト、Voyager Sopris Learning
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    学生の読み書きスキルを向上させるために、実用的で多感覚のライティング戦略を探求してください。 これらの戦略は、多数の識字タスクに適用でき、さまざまな年齢やスキルレベルに簡単に適応できます。 これは実践的なセッションになります。 セッション中は、次のものをお手元にご用意ください。

    • 6付箋、任意のサイズまたは色
    • 緑、黄、赤またはピンクの蛍光ペン、クレヨン、または色鉛筆
    • 数枚の裏地付きノート用紙

  • 親のための実践的な戦略
    16月6日金曜日:午後7時から午後XNUMX時
    プレゼンター:Kelley Hyner、 ATSS ELAエレメンタリーティーチャースペシャリストのスーパーバイザー兼Dr.Donna McConnell
    ここに登録する
    このセッションは、親と介護者の音素認識とフォニックスをサポートするための実践的な戦略を提供し、初期の小学生をサポートする人に最適です。


  • 算数障害:私たちが知っていることと支援する戦略
    26月7日月曜日:午後8時から午後XNUMX時
    プレゼンター:Judith L. Fontana、Ph.D。、 軽度障害/教育支援チームコーディネーター、 ジョージメイソン大学のトレーニングおよび技術支援センター(T / TAC)
    登録はこちら
    The ability to calculate and understand basic math concepts and principles are life skills.基本的な数学の概念と原則を計算して理解する能力はライフスキルです。 Dyscalculia is a learning disability that impacts one's ability in mathematics.算数障害は、数学の能力に影響を与える学習障害です。 Like, but not to be confused with dyslexia, the impact of dyscalculia falls along a continuum.失読症と混同しないように、算数障害の影響は連続体に沿って低下します。 Each case is unique.それぞれのケースはユニークです。 The session will address common characteristics, assessments and instructional strategies.このセッションでは、共通の特徴、評価、および指導戦略について説明します。 Resources will be provided.リソースが提供されます。


  • リテラシーソフトウェアツールの読み取りと書き込み
    29月7日木曜日:午後30時9分から午後XNUMX時
    発表者: Sandra Stoppel、OTR / L、支援技術スペシャリスト。 Lauren Kravetz Bonnet、PhD、CCC-SLP、支援技術スペシャリスト。 andそして Marbea Tiernan Tammaro、MEd、OTR / L、支援技術スペシャリスト。 アーリントン公立学校
    ここに登録する
    読み書き is an educational literacy software program that makes lots of everyday tasks easier.は、日常の多くのタスクを簡単にする教育リテラシーソフトウェアプログラムです。 It makes the web, documents and files more accessible on theこれにより、Web、ドキュメント、およびファイルにアクセスしやすくなります。 APS スタッフと学生の個人学習デバイス。 読み書き 読み書きの分野で学習障害のある嫌がる作家や学生を支援することを目的としていました。 ただし、これらの堅牢なツールを使用することを好む人にとっては有益です。 アーリントン公立学校では、発行されるデバイスの種類に応じて、すべてのスタッフと学生がXNUMXつのバージョンでこのソフトウェアを利用できます。 インストール方法に関する情報を入手するには 読み書き 〜に APS 発行された個人学習デバイス、訪問 アーリントン階層型サポートシステム(ATSS).
    読み書き 機能は次のとおりです。

    • 理解をサポートするために読み上げられる文書を聞く。
    • なじみのない単語の理解をサポートするためのテキストおよび画像辞書。
    • 個々の単語を他の言語に翻訳します
    • 単語予測によるライティングとスペリングのスキルを開発します。
    • 語彙リストを作成するためのテキストの強調表示と収集。
    • スピーチをテキストに変える;
    • Webページのテキストを単純化して要約します。 andそして
    • 注釈。

をご覧ください。 会議のウェブサイト 機会のリクエストを含む、セッション、プレゼンター、およびリソースに関する追加情報については、 無料登録 今年の 失読症のエッジ会議 17月25日。 (XNUMXの無料登録が利用可能で、寛大に 失読症のエッジ to remove financial barriers to conference attendance for Arlington families).アーリントン家族の会議出席に対する経済的障壁を取り除くため)。 Contact theお問い合わせください PRC 今日で prc@aps無料の登録コードをリクエストするには、va.usまたは703.228.7239)。


アーリントン特殊教育諮問委員会(ASEAC)会議
27月7日火曜日:午後9時から午後XNUMX時
ASEACの月例会議は一般に公開されており、障害者コミュニティにとって重要なさまざまな問題に取り組んでいます。 A public comment opportunity at each meeting provides members of the community the opportunity to bring issues to ASEAC's attention.各会議でのパブリックコメントの機会は、コミュニティのメンバーにASEACの注意を引く機会を提供します。


移行サービスと何が必要かを理解する
28月7日水曜日:00:9 pm-00:XNUMX pm
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XNUMX月のトピックは 移行サービスと何が起こる必要があるかを理解する。 講演者には、以下の代表者が含まれます。

  • バージニア州北部のARC
  • アーリントンのコミュニティサービス委員会(CSB)
  • バージニア州老化およびリハビリテーションサービス局(DARS)
  • 雇用準備プログラム(PEP)

詳細については、Christina Eagle(703-228-5738)またはchristina.eagle @までお問い合わせください。apsva.us、またはKelly Mountain(703-228-7239)またはKelly.mountain @apsバージニア州


アーリントン郡のイベント

仕事へのチケット–仮想イベント
8年2020月3日:午後30時XNUMX分(EST)
アーリントン雇用センター、Emily Hobanの発表
今すぐ登録
詳細はこちら


コミュニティウェビナー/仮想学習の機会/会議


バージニア州北部とワシントンDCのCHADD(NOVA DC CHADD)年次リソースフェア
6年27月2020日火曜日から7月00日火曜日:午後8時から午後30時XNUMX分
詳細はこちら
NOVA DC CHADDは、2020年のリソースフェアを発表しました。これは、ADHD意識月間を祝うためにZoomを介した一連の講義です。 テーマは: 強い心、健康的な生活:ADHDの影響を受けた人々に力を与えるための戦略」。


秋に直面している:あなたは自分の世話をするのを忘れていますか? 親のストレスの管理に関するウェビナーワークショップ
7月7日水曜日:午後8時から午後XNUMX時
ここに登録する
Tiaは、ストレスに対処するための便利な手元のテクニックを教えます。 Learn how to manage stress by using accessible physical exercises, breathing techniques, and relaxation.アクセシブルな身体運動、呼吸法、リラクゼーションを使用してストレスを管理する方法を学びます。
Formed FamilesForwardが後援


移行大学– 2020年秋
10月11 - 11月23、2020
ここに登録する

このコースで取り上げるトピックは次のとおりです。

  • 移行とは何ですか?なぜそれが重要なのですか?
  • IEPの移行サービス
  • サポートされている意思決定、委任状、後見人、成年
  • Special Needs Trusts、ABLEアカウント、Letters ofIntentを含む将来の計画
  • 自立生活への移行(雇用、継続教育、住居など)
  • あなたのコミュニティやアダルトサービスへの接続-そしてもっとたくさん!

コースは11年2020月23日から始まり、2020年XNUMX月XNUMX日まで開かれます。
さらに詳しく
各セッションは日曜日に始まり、コースの残りの部分も開かれます。
PEATC主催


所定の位置に落ちる: 家族の回復力を祝う
17月9日土曜日:45:10 am-45:11amおよびXNUMX am-正午
ここに登録する
養子縁組、養子縁組、親族の家族は、仮想に招待されています 所定の位置に落ちる:家族の回復力を祝う 家族のイベント。
さらに詳しく
注:登録する子供と若者 5月8日木曜日午後XNUMX時 17月XNUMX日のセッション中に使用するクラフトキットをMAILEDします。
形成された家族フォワードが後援


非構造化時間の管理
27月7日:午後XNUMX時
ここに登録する
REACHは、Parent SupportSeriesを発表できることに興奮しています。 These groups will be geared towards families and caregivers of individuals with developmental disabilities.これらのグループは、発達障害のある個人の家族や介護者を対象としています。 This is a wonderful opportunity for families and caregivers to engage in information sharing, learning, and collaboration.これは、家族や介護者が情報の共有、学習、コラボレーションに取り組む素晴らしい機会です。
Registration is mandatory.登録は必須です。 Please noteご注意ください 登録は10/23/20に終了します。
追加の今後のセッション:
火曜日(11/17)–挑戦的な行動を理解する
火曜日(12/15)–コミュニティリソース
REACHが後援


これらの新しいリソースのロゴを確認してください

新しいリソース: これをチェックしてください 新しいリソースデータベース for anyone impacted by intimate partner/domestic or sexual violence in Arlington.アーリントンでの親密なパートナー/国内または性的暴力の影響を受けた人のために。 Whether they are the person who has been harmed or the person who has harmed others, there are resources to support healing and safety.彼らが傷つけられた人であろうと他人を傷つけた人であろうと、癒しと安全をサポートするためのリソースがあります。 Please help us by spreading the word by sharing this new resource.”この新しいリソースを共有して、情報を広めることで私たちを助けてください。」

バージニア4HSTEM月間リソースとアクティビティ

XNUMX月の公園とレクリエーションのニュースと活動