APS ニュースリリース

APS 学生は、数学、科学、読書、社会科の 2021-22 SOL で利益を上げています

バージニア州教育省は今週、2021-22 年の学習基準 (SOL) の結果を発表しました。 APSさんの全体的な SOL の成績は、2020-21 年から 2021-22 年にかけて、読解、数学、科学、社会科で改善されました。 最大の改善は数学 (16 パーセント ポイントの改善) と社会科 (XNUMX パーセント ポイントの改善) で行われ、全体的な読解力と科学の SOL パフォーマンスはそれぞれ XNUMX パーセント ポイント改善されました。

「昨年度、非常に多くの教科で成果が得られたことを嬉しく思います。 この進歩は、生徒、教師、スタッフが困難な年にどれほど懸命に働いたかの証です」と教育長のフランシスコ・デュラン博士は述べています。 「私たちは成果を祝う一方で、機会と成果に取り組むことにも同様に緊急に集中しています。aps 特定の学生グループ、特に障害のある学生、英語学習者、黒人およびヒスパニック系の学生について示されています。」

Gaps 特定の学生グループに対して永続化する
すべての学生グループの学生の成績は複数の分野で改善を示していますが、2021-22 年の SOL の結果は、その成果 g を示しています。aps アジア人、白人、および多民族の学生と比較して、障害のある学生、英語学習者、黒人およびヒスパニック系の学生は残ります。

APS 段階的な学生サポートシステムを使用して、学年未満および学年以上の両方の学生のニーズに対応します。 教師とスタッフは、複数の評価の結果と頻繁な進捗状況の監視を使用して、問題に対処します。aps 各生徒の強みとニーズをサポートするための個別の計画を立てます。 この的を絞った介入計画は、スペシャリストやコーチへの新たな投資、主要な主題の学習教材、中学生および高校生向けの個別指導、その他の戦略と組み合わされて、 APS 次の学年に焦点を当てます。

人種/民族および主題別の全体的なパフォーマンス

  • 黒人の学生は、SOL の読解力が 10 パーセント、数学の SOL が XNUMX パーセント向上しました。
  • ヒスパニック系の学生の成績は、SOL を読むことで 13 パーセント ポイント、数学の SOL で XNUMX パーセント ポイント向上しました。
  • 数学の SOL でのアジアの学生の成績は XNUMX パーセント ポイント向上しました。

科目別の英語学習者の全体的な SOL 成績
英語学習者の SOL の読解力は 13% 向上し、数学の SOL は XNUMX% 向上しました。

障害のある学生の教科別の全体的な SOL 成績
障害のある生徒は、SOL の読解力が 10% 向上し、数学の SOL が XNUMX% 向上しました。

経済的に恵まれない学生の教科別SOL総合成績
経済的に不利な立場にある学生は、SOL の読解で 14 パーセント、数学の SOL で XNUMX ポイントの改善を示しました。

追加情報は、教育委員会の会議で発表されました。 ここをクリックして、アカデミックパフォーマンスの最新情報をご覧ください.

表示 APS 2021-22年の結果発表.

世界 APS Student Progress ダッシュボードは、XNUMX 月に SOL 情報で更新されます。