APS ニュースリリース

APS ケネディセンターに選ばれた教師が芸術コホート2021-22を通じて教育を変える

21人の教育者のグループがXNUMX番目に参加します APS ジョンF.ケネディセンターとのコホート。 ケネディ舞台芸術センターとアーリントン公立学校は、ケネディセンターの教育プログラムおよび芸術を通じた教育の変化(CETA)のパートナーのメンバーです。

これらの教師は、芸術における教育の改善へのコミットメントのために選出されました。 今年は APS コホートには2016つの学校があり、17人からXNUMX人の教師からなるクロスコンテンツチームがあり、芸術を教育に不可欠なものにするための共同作業に参加します。 XNUMX-XNUMX学年度から、 APS ケネディセンターは、30人の教師からなる最初のコホートを結成し、ケネディセンターCETA(芸術を通じた教育の変化)の学習証明書を取得しました。 

この証明書は、ケネディセンターの専門的な学習に参加する教師のための継続的な表彰プログラムです。 次の教師がケネディセンターコホートIIIに選ばれ、芸術を教室に持ち込む方法を模索するために、CETAプログラムを通じて最低21時間の専門的な学習に参加します。 さらに、彼らは芸術が学生の学習に与える影響の証拠を示す文書を作成して提出します。 

アリスウエストフリート小学校
アシュリースナイダーとジョージブレーデン

バレット小学校
マーサ・ミランダ、アマンダ・ティエル、アリソン・プラッツ、アシュリー・ホランダー、ジャクリーン・ローレル 

カーリンスプリングス小学校
ダニ・ホール、サラ・サンダース、ホリー・ニスコ、ケイトリン・カイザー 

ホフマンボストン小学校
Zachary Martini、Jennifer Walter、Kris Pflaging、Dalila Cresswell Marquez 

ジェームズタウン小学校
ローリー・クラーク、メアリー・ゲイナー、エイミー・ブレイン  

タカホー小学校
Kristin Brynsvold、Alexis Marsella、Rochelle Proctor