APS ニュースリリース

APS 達成ギャップの解消に向けて前進し続ける

8月の16では、 バージニア州教育省(VDOE)が2016 SOLの結果を発表 すべての公立学校の部門と学校のために。 アーリントン公立学校(APS)学生は、バージニア州全体の同級生よりも高い割合でバージニア州学習基準(SOL)テストに合格し続けています。 2016年には、 APS すべての学年と科目にわたって、28の評価のうち29で州の合格率を満たしているか上回っています。 APS 5の評価で、州の合格率を13〜16パーセントポイント上回りました。 主なハイライトは次のとおりです。

  • 5年目は、Grade 5 Scienceの合格率が76%(2014)から81%(2015)に86%(2016)にXNUMX%上昇しました。
  • ヒスパニック系の学生、障害があると識別された学生(SWD)、英語能力が制限されている(LEP)と識別された学生、および経済的に不利な学生による利益を反映して、全体的な読書スコアは上昇し続けています。
  • スコアは大多数のテスト(21)で一定のままで、2年のスコアは+/- 2015パーセントポイントの範囲にとどまっていました。
  • 2016年はCivics&Economics SOLテストの初年度であり、合格率は APS 中学生は87%でした。

監督のパットマーフィー博士は、次のように述べています。「これらの結果は、教育プログラム全体をサポートするために生徒や家族と緊密に協力する教師やスタッフの質を反映しています。 達成のギャップをなくす方向に進んでいる間、私たちが継続的に進歩していることを認め、これらの達成について教育チームと学生の皆さんに祝福したいと思います。」

State SOLアセスメントは、3年生から8年生までのすべての生徒に、英語の芸術(リーディング/ライティング)、数学、科学、社会科、およびコース終了時の試験で評価される高校の中核科目に与えられます。

数年前、バージニア州教育委員会は、大学およびキャリアの準備に関する国内および国際的なベンチマークを満たし、バージニア州の学生が世界経済で競争するための準備をより厳格にするためにより厳しい基準を採用しました。 新しい基準の評価は、2011〜12学年度の数学と2012〜13学年度の英語と科学で使用されました。

学生グループや年次測定可能目標(AMO)データを含む州認定レポートは、再設計されたオンラインの学校成績報告カードとともに、VDOEによって14月XNUMX日に発行されます。

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