Mensaje del Superintendente – 20月XNUMX日

Estimadas familias de APS:

Aquíestánlasactualizacionesdeestasemana a medida que continuamoslatemporadadeotoño。

Compartansuopiniónsobrelosborradoresdeloscalendariosdelañoescolar2022-2023:  Los borradores de loscalendariosparaelañoescolar2022-2023estánenlíneaparaelaportedel personal y las familias —Hay dos opciones、siendo laprincipal diferencia entre estas las fechasdeinicioyfinalización。 [Notadetraducción:para abrir este y los otros enlaces que siguen、desde su computadora、presione en la tecla“ Ctrl”ysimultáneamentehagaclicen el enlace conelcursordelratóndelacomputadora。 Paraunatraducciónautomáticaalespañol、oprima en“Español” en la partesuperiorizquierdadelapáginaqueabre。]Tómenseunmomentoparacompletar la encuesta antes del viernes 29 deoctubre。 Suaporteayudaráadarformaa la propuesta final del calendario para la Junta Escolar a principios denoviembre。 Realice la encuesta y vealosdetallesenlínea.

Aclaraciónsobrelosprocedimientosde prueba para las enfermedades de los estudiantes:  La salud y la seguridad siguen siendo una Prioridad a medida que trabajamos para reducir el riesgo de COVID-19 en nuestrasescuelas。 Si su hijo(a)estudianteestáfueradela escuela debido a unaenfermedadyexhibealgún síntomaquepodríaserunaseñaldeCOVID-19:

  • Los padres / tutores deben proporcionar evidencia de una prueba PCR COVID-19 negativa O undiagnósticoalternativodeunprovedordeatenciónmédicaantesderegresara laescuela。
  • Se pueden obtener pruebas PCR COVID-19 en la escuela intermedia Kenmore、Courthouse Plaza、Arlington Mill、y muchos otrosprovedoreslocales。
  • Las familiasdebenpresentarlaautorizaciónmédicaolosresultadosnegativos al equipo administrativo de suescuelaoalaClínicadeSaludEscolar。 Las familias deben recibir un aviso por escrito de la escuela、autorizando al estudiante a regresar antes de que pueda regresar a laescuela。
  • Comprendemos que estos resultados de las pruebas a veces toman tiempo、por lo que alentamos a las familias a hacerse la prueba temprano y confrecuencia。

ヴィアンラ guíarápidaparafamiliasdisponibleenlínea.

ActualizacióndelaOficinadeEducaciónEspecialsobreInclusión: Crear y apoyar entornos inclusivos en nuestras escuelas es una Prioridad clave para APS。 Sabemosporlainvestigaciónquelainclusiónbeneficiaatodoslos estudiantes y mejora losresultadosacadémicos、sociales y emocionales para los estudiantes condiscapacidades。 Tambiénsabemosqueaumentarlasprácticasdeinclusiónrequierecambiarcomportamientos、hábitosymentalidades、cómoloestamos haciendo ahora:

  • Cada dos semanas、el personal de la escuela recibeconsejosdeinclusiónparalaimplementaciónylareflexióndelaOficinadeEducaciónEspecial。 El Centro de Recursos para Padres(PRC)tambiéncompartirárecursosparaque lasfamiliasapoyenlainclusiónenlospróximosmeses。
  • Siete sitios modelo reciben un cronograma de dos semanas de pasos paraimplementar que desarrollan la capacidad y cambian lamentalidad。 (Estos sitios fueron seleccionados intencionalmente para presentar los tres niveles de escuelas、unavariedaddedatosdemográficosydiversidad、y diferentes puntos de datos)。
  • LaOficinadeEducaciónEspecialestátrabajandoconesasescuelas en el aprendizajeprofesionalylasprácticasinclusivasqueluegoserviráncomounejemplopara otrasescuelas。

PriorizarlasprácticasinclusivasesunaPrioridad clave en nuestro 計画 deacciónde5añosquesebasaen La EvaluacióndelosServiciospara Estudiantes con Discapacidades de APS realizadaduranteelañoescolar2018-2019。   

MesdeConcientizaciónsobrelasDiscapacidadesde Aprendizaje: Como parte de nuestrotrabajodeinclusión、 APS estáparticipandoenelMesdeConcientizaciónsobrelasDiscapacidadesde Aprendizaje en octubre para crear conciencia sobre el hecho de que uno de cada cinco estudiantes aprende de maneradiferente porque tienen dislexia、trastornopordéficitde u otras dificultades deaprendizaje。 Este es unmomentoparacomprendercómoestasdiscapacidadesafectana los estudiantes y sus familias、y para renovar nuestro compromiso decrearunfuturomásfuerteparaellos。 リーンマスソブレロス recursos y actividades del Centro de Recursos para Padres(PRC)enlínea.

Finalmente、como recordatorio、seestánllevandoacabo conferencias virtuales de padres y maestros para las escuelas primarias、intermedias ysecundarias。 Estejuevesesdíadesalidatempranapara los estudiantes deprimaria。 干し草のクラスはありません。elviernesparalasescuelas primarias、中間体とsecundarias para permitir lasconferencias。 Tengan encuentaquelamayoríadelpersonaldelaescuelatrabajarádeformaremotaelviernes。

¡lesdeseouna muy buena semana!

Atentamente、

フランシスコ・デュラン博士
教育長
EscuelasPúblicasdeArlington(APS)