月曜日のメッセージ:10.12.20

月曜日のメッセージ画像こんばんは! 皆さんが長い週末を楽しんだことを願っています。 ザ・ PRC チームは、コミュニティにとって重要な概念である公平性に焦点を当てたProfessional Day ofLearningに同僚と参加する機会を得たことに感謝しています。 AAC意識月間を認めるにあたり、保護者向けプロジェクトコアの最初のセッションに参加した多くの保護者/保護者で夜を締めくくりました。これは、すべての生徒がコミュニケーションを学ぶことができるという基本的な信念に基づいた一連の学習機会です。ますます複雑な方法。 シリーズへの参加をご希望の場合は、以下の詳細をご覧ください。

明日は忙しいXNUMX週間が続き、 APS バーチャル2020ディスレクシア会議、 発表するのも楽しみです APS' 最初 親と介護者のための危機予防訓練介入訓練 それは来週始まります。 今週のセッションをお見逃しなく 失読症以上の学生を認識し、支援し、 Lexia Core5リーディング 執筆方向への一歩.

先週、 APS 改訂された学校復帰計画に関する情報を共有しました。 特殊教育局は、特殊教育サービスを受ける学生に対するこれらの改訂の影響について質問があることを認識しており、今後数日以内に回答と説明を共有する予定です。 親リソースセンターがあなたをサポートできる場合は、703.228.7239または prc@apsバージニア州

素晴らしいXNUMX週間をお過ごしください。また、間もなく開催される仮想イベントのXNUMXつでお会いできることを楽しみにしています。


アーリントン公立学校と保護者向けリソースセンターのセッションと会議


プロジェクトコア親シリーズ
12月11日(月)〜8月00日:午後8時〜午後45時XNUMX分
(21月28日またはXNUMX月XNUMX日はセッションなし)
登録が必要です。 ここからオンラインで登録.
Project Coreは、サポートする能力を構築することを目的とした12部構成の学習モジュールシリーズです。 コミュニケーションとリテラシーのスキルで浮上している障害と複雑なコミュニケーションのニーズを持つすべての年齢の学生。 While this series was designed for educators, we believe that the information is important for families so they can support the development of their children's communication skills in the home, community environments, and partner with school staff to support learning.このシリーズは教育者向けに作成されましたが、家庭や地域環境での子供のコミュニケーションスキルの向上をサポートし、学校のスタッフと協力して学習をサポートできるように、情報は家族にとって重要であると考えています。
さらに詳しく


月曜日のメッセージ:10.12.20親と介護者のための危機予防介入トレーニング
午前の紹介セッション:20月10日火曜日:10am – 30:XNUMX am
夕方の紹介セッション:20月8日火曜日:午後8時から午後30時XNUMX分
時々、家族は、怒り、敵意、および/または非準拠の行動を示す子供に対応するための支援を求めている場合があります。 親/保護者の対応方法が違いを生む可能性があります。
アーリントン公立学校と一緒に学ぶ機会にご参加ください(APS)行動スペシャリストおよび危機予防の訓練を受けた他のチームメンバー。 これらのセッションは、親/保護者が安全かつ効果的な方法で行動の課題に対応するための戦略を学び、落ち着きを保ち、行動をエスカレートせず、支援的な選択肢を提供し、決定のための時間を与え、子供たちと協力して困難な状況を和らげるのに役立つように設計されています。問題解決。
各セッションでは、ファシリテーターによるライブの紹介セッション、XNUMX週間のセッション中のトレーニングモジュールとの独立した非同期の対話、およびファシリテーターによるフォローアップセッションが提供されます。
このセッションは無料ですが、ライブセッションに参加し、トレーニングモジュールを個別に完了することを家族に約束してください。 質問があるか、より多くの情報が必要ですか? で親リソースセンターに連絡してください prc@apsバージニア州 または703.228.7239。
登録が必要で、スペースが限られています。 こちらからオンラインで登録してください。


 

APS バーチャル2020ディスレクシア会議ロゴ

アーリントン公立学校バーチャル2020ディスレクシア会議
一連の無料のオンラインセッション

  • 失読症以上の学生を認識し、支援する
    13月7日火曜日:午後8時から午後XNUMX時
    プレゼンター:Brian Razzino、Ph.D。 ここに登録する
    This session will discuss behavioral and subjective aspects children can face and display.このセッションでは、子供たちが直面し、表示できる行動的および主観的な側面について説明します。 Too often these can include behavioral problems (ADHD, ODD, conduct problems) as well as anxiety and depression.多くの場合、これらには、不安やうつ病だけでなく、行動上の問題(ADHD、ODD、行動上の問題)が含まれる可能性があります。 Participants will learn more on the experiences children face, resultant social-emotional-behavioral warning signs, and an introduction to strategies which help support their growing child.参加者は、子供たちが直面する経験、結果として生じる社会的、感情的、行動的警告の兆候、そして成長する子供たちを支援するのに役立つ戦略の紹介についてさらに学びます。


  • Lexia Core 5リーディング– 新しいセッション!
    14月7日水曜日:午後8時から午後XNUMX時
    ここに登録する
    このセッションに参加して、失読症と失読症の学生が直面する課題について学びましょう。 一緒に失読症の定義と学生が苦労する理由を探ります。 また、Science ofReadingとStructuredLiteracyの指導についても説明し、Lexia Core5 Readingが失読症やその他の学習の違いを持つ生徒をどのようにサポートするかを探り、自宅で生徒を引き付けてサポートするアクティビティを紹介します。


  • 執筆方向への一歩
    15月7日木曜日:午後8時から午後XNUMX時
    プレゼンター:テレーズピケット、実装スペシャリスト、Voyager Sopris Learning
    ここに登録する
    学生の読み書きスキルを向上させるために、実用的で多感覚のライティング戦略を探求してください。 これらの戦略は、多数の識字タスクに適用でき、さまざまな年齢やスキルレベルに簡単に適応できます。 これは実践的なセッションになります。 セッション中は、次のものをお手元にご用意ください。

    • 6付箋、任意のサイズまたは色
    • 緑、黄、赤またはピンクの蛍光ペン、クレヨン、または色鉛筆
    • 数枚の裏地付きノート用紙

  • 親のための実践的な戦略
    16月6日金曜日:午後7時から午後XNUMX時
    プレゼンター:Kelley Hyner、 ATSS ELAエレメンタリーティーチャースペシャリストのスーパーバイザー兼Dr.Donna McConnell
    ここに登録する
    このセッションは、親と介護者の音素認識とフォニックスをサポートするための実践的な戦略を提供し、初期の小学生をサポートする人に最適です。


  • 読書の科学– 新しいセッション
    20月7日火曜日:午後8時から午後XNUMX時
    登録はこちら
    プレゼンター:Suzanne Carreker、Ph.D.、CALT-QI、Principal Educational Content Lead、Lexia Learning
    このセッションに参加して、失読症と失読症の学生が直面する課題について学びましょう。 一緒に、教師、管理者、保護者が、構造化リテラシーの理解と採用など、これらの問題にどのように対処できるかを探ります。 学校や学区が証拠に基づいた教育プログラムを選択する必要性が高まっているため、構造化リテラシーと読書科学に大きな焦点が当てられています。 ただし、これらの用語の定義と、これが効果的な読解指導戦略の適用にどのように影響するかについては混乱があります。
    このセッションでは、LexiaLearningのDr.Suzanne Carrekerが、教育者が読書の科学を信頼して読書指導を通知できる理由と、このゴールドスタンダードの証拠が構造化リテラシーを通じて教室でどのように適用されるかについても説明します。これは、苦労している生徒にとって不可欠です。失読症やその他の困難のために読むことを学び、すべての学生にとって有益です。

  • 追加の会議セッションを表示する
    • 算数障害:私たちが知っていることと支援する戦略
      26月7日月曜日:午後8時から午後XNUMX時
      登録はこちら
    • リテラシーソフトウェアツールの読み取りと書き込み
      29月7日木曜日:午後30時9分から午後XNUMX時
      ここに登録する

日付を保存:アーリントン特殊教育諮問委員会(ASEAC)
27月7日火曜日:午後9時から午後XNUMX時


移行サービスと何が必要かを理解する
28月7日水曜日:00:9 pm-00:XNUMX pm
ここに登録する
XNUMX月のトピックは 移行サービスと何が起こる必要があるかを理解する。 講演者には、以下の代表者が含まれます。

  • バージニア州北部のARC
  • アーリントンのコミュニティサービス委員会(CSB)
  • バージニア州老化およびリハビリテーションサービス局(DARS)
  • 雇用準備プログラム(PEP)

詳細については、Christina Eagle(703-228-5738)またはchristina.eagle @までお問い合わせください。apsva.us、またはKelly Mountain(703-228-7239)またはKelly.mountain @apsバージニア州


アーリントン郡のイベント

FLIPIT!®日付未定– ここに登録する あなたの日/時間の好みを示すためにできるだけ早く
すべての親は、今まで以上に、子供とのコミュニケーションの日々の課題に直面しています。 FLIPIT!®は毎週1時間の仮想シリーズで、7週間にわたって会合を開き、pのツールを提供します。年長の小学生とXNUMX代の若者の家賃 子供や家族とのコミュニケーションを増やすため。
アーリントン郡のMichaelSwisher(保護者およびコミュニティエンゲージメントスペシャリスト)とLeonardoEspiña(保護者教育コーディネーター)が進行役を務めます。参加に興味がありますか?  ここに返信
詳細とチラシの表示


コミュニティウェビナー/仮想学習の機会/会議


北バージニアとDCのCHADD(NOVA DC CHADD)
毎年恒例のリソースフェア
6年27月2020日火曜日から7月00日火曜日:午後8時から午後30時XNUMX分
詳細はこちら


場所に落ちる:家族の回復力を祝うdownload-4
10月の土曜日17、2020
バージニア州北部の里親、養子縁組、親族の家族にサービスを提供する家族経営の組織であるFormed Families Forwardは、家族や専門家のパートナーを招待します。 場所に落ちる:家族の回復力を祝う 17月6日土曜日の朝に開催される無料の家族向け楽しいイベント。バーチャルイベントは家族全員を対象としています。 12〜XNUMX歳の子供、XNUMX代の子供、保護者、保護者、専門家向けに、個別のプログラミングとアクティビティを利用できます。 で登録 https://whova.com/web/famil_202011/.