月曜日のメッセージ:30年2020月XNUMX日

月曜日のメッセージ画像親リソースセンターのチーム(PRC)皆さんが安全で安らかな感謝祭の休憩を楽しんだことを願っています。 週末の間に、現在個別障害者教育法(IDEA)として知られている法律が45歳になりました! 29年2020月45日、ジェラルド・フォード大統領が公法94-142に署名してからXNUMX周年を迎えました。 idea45-logo-rgb-大-1024x3401990年の公法94-142の改正により、法律の名前が個別障害者教育法(IDEA)に変更されました。

教育省が教育、サポート、サービスの提供から30年を迎える2020年45月XNUMX日の週に、特殊教育リハビリテーションサービス局(OSERS)と特殊教育プログラム局(OSEP)にご参加ください。 IDEAを通じて、幼児、幼児、子供、障害のある若者とその家族に。

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明日の夜(1月XNUMX日火曜日)、保護者向けリソースセンターが 午後2020時の親/介護者のための最終的な8年危機予防介入トレーニング。 登録と追加情報の詳細は以下のとおりです。

素晴らしい一週間を!


今後のイベント画像親/介護者のための危機介入トレーニング1年2020月7日火曜日:00:7-45:XNUMXpm
ここに登録する
家族は時々、家庭内で子供たちが示す挑戦的で非準拠の行動を支援するための戦略について質問します。 大人の反応と子供が示す行動へのアプローチを理解することは、望ましくない行動を防止し、エスカレートを減らすための重要な要素です。
アーリントン公立学校としての詳細を学ぶために私たちに参加してください '(APS)危機予防ファシリテーターは、非暴力危機介入とその提供哲学を定義します ケア、福祉、安全 セキュリティ 大人が行動の課題に対応するとき。
各セッションでは、ファシリテーターによるライブの紹介セッションが提供されます。 入門セッションが完了すると、参加者はXNUMX週間のセッション中にトレーニングモジュールとの独立した非同期の対話にアクセスできるようになります。 セッションの最後に、ファシリテーターとのライブのフォローアップセッションがあります。
このセッションは無料ですが、ライブセッションに参加し、トレーニングモジュールを個別に完了することを家族に約束してください。


アーリントンセプタムの年次教育長チャット
9年2020月6日水曜日:午後30時9分から午後00時
ズームウェビナーを介したオンライン: 質問の登録と送信
アーリントン特殊教育PTA(SEPTA)に参加して、デュラン教育長および特殊教育局との毎年恒例の「スーパーチャット」に参加し、アーリントン公立学校の特殊教育に関連するトピックについて話し合ってください。
すべてのセプタム会議は誰でも参加できます。
アメリカ手話通訳がこの会議に参加できるようになります。


アーリントン特別教育諮問委員会(ASEAC)
15年2020月7日火曜日:午後9時から午後XNUMX時
仮想会議–ズーム経由
この会議のビジネス部分はズームを通じて記録されることに注意してください。
見ます ASEACパブリックコメントガイドライン パブリックコメントの送信についての情報。 通訳を希望する人、および/または会議にアクセスするための宿泊施設が必要な障害者は、親リソースセンター(703.228.7239)または prc@apsバージニア州 できるだけ早く支援を要請してください。 登録フォームで宿泊施設をリクエストするオプションもあります。


移行サービスについて:デイプログラムサポート
16月7日水曜日午後00時から午後9時
ここに登録する
アーリントン公立学校移行サービス、保護者リソースセンター、および雇用準備プログラム(PEP)は、移行シリーズのスポンサーを継続しており、今月はデイプログラムサポートに関するワークショップを開催します。 デイプログラムは、障害のある人に、社会的および地域社会の関与に焦点を当てた有意義な活動に一日を費やす機会を提供します。 さまざまなコミュニティベンダーが、プログラムとサポートされているアクティビティに関する情報を共有します。 家族はまた、プログラムスタッフに質問する機会があります。
詳細については、Kelly Mountain(703-228-2136)またはChristina Eagle(703-228-5738)にお問い合わせください。


コミュニティウェビナー/仮想学習の機会/会議

PEATCからの今後のイベント–バージニア州の親教育およびアドボカシートレーニングセンター

  • 点をつなぐ:早期介入 | 2月1日午後30時XNUMX分。 早く行動することはあなたの子供に違いをもたらすことができます。 早期介入(EI)は、発達の遅れや障害のある、出生からXNUMX歳までの乳幼児の家族を支援します。 この紹介では、EIの点、つまりそれが何であるか、適格性、および誰に連絡するかを結び付けます。
  • 特殊教育を理解する | 17月7日午後00時。 特殊教育プロセスのXNUMXつのフェーズを学び、特殊教育プロセス中に実行できる具体的なアクションを特定します。 非公式と公式の両方の紛争解決オプションに精通し、教師や他の学校職員とパートナーとして働く方法を学びます。
  • 例外的な家族の一員(EFM)と一緒に奉仕する | 10月7日午後00時。 ある海軍の家族が、重度の自閉症の子供と何十年にもわたる奉仕をどのように管理してきたかを詳しく見てみましょう。 参加者は、特殊教育、Tricare、および現役から退職および民間の世界への移行における講演者の経験から利益を得る機会があります。
  • IEPのインとアウト | 21月11日午前30時XNUMX分。 このプレゼンテーションは、IEPミーティングで何を期待するかを保護者が準備し、生徒に焦点を当てた生産的なミーティングを行うのに役立ちます。 このプレゼンテーションでは、ミーティング前の事前計画からその後の共同作業まで、生徒のニーズに焦点を合わせながら、保護者の関係と自己擁護スキルを構築します。
    • チベラコソとヌエストラ ユベント | Diciembre 2 a las 5:30 PM。 Elacosocibernéticoesdiferentedelacoso en el“ patio de la escuela”。 Durante este tallerinteractivo、losparticipantsseadentraránenelmundodelatecnologíayexploraránmotivaciones、categorías、señalesdeadvertenciay formas que puede Adaptar el ciberacosoonline。 損失参加者のaprenderánconsejosyestrategiaspara proteger a sushijos。
    • EntendiendolaEducaciónEspecial | Martes、Diciembre 8、2020 a las 6:30 PM: Patrocinado por el Centro de Recursos para Padres del condado de Fauquier、unase a nosotrosparafamiliarizarse con las seisfasesdelprocesodeeducaciónespecialycómousareseconocimientoparanavegaratravésdelviajedesuhijoenlaeducacióne。ピート・ラティーノ
    • グルポ・デ・アポヨ
      Grupo de Chat para Padres: ウネテ・ア・ヌエストロ・ヌエボ GRUPO DECHATmediantelaaplicacióndeWhatsApp y podras mantenerte al tanto de todo lo que PEATC Latino estahaciendo。 Entra al GRUPO: https://bit.ly/2VoU2vw

バージニアコモンウェルス大学自閉症センターフォーエクセレンス(VCU-ACE)ランチアンドラーンシリーズ
遠隔教育中の仮想データ収集
3年2020月12日:00:1 – 00:XNUMX pm ET
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