親リソースセンター月曜日のメッセージ:26年2020月XNUMX日

月曜日のメッセージ画像仮想親リソースセンターからのご挨拶。 先週の2020月、XNUMX年仮想失読症会議の最後のXNUMXつのセッションを楽しみにしています。 ジョージメイソン大学のトレーニングおよび技術支援センターのジュディスフォンタナ博士は、私たちと共有する素晴らしいセッションを持っています 今晩 on ディスカルクリア –数学学習障害。 登録にはまだ時間があります。詳細は以下のとおりです。 午後7時にご参加いただければ幸いです。 木曜日に、私たちの支援技術チームは、 リテラシーソフトウェアツールの読み取りと書き込み –日常のタスクを簡単にするための優れたツール。 ディスレクシア会議のセッションに参加できなかった場合は、利用可能な配布資料と録音が 会議のWebページ.

また、今週 アーリントンの特殊教育諮問委員会(ASEAC)が月例会議を開催します 火曜日の午後7時。 そして水曜日に私たちの危機予防チームはXNUMX回目の紹介を提供します 親と介護者のための危機予防介入、および移行チームが提供します移行サービスと何が起こる必要があるかを理解する。 詳細と登録リンクは以下にあります。

最後に、アーリントンセプタムは第6回年次開催を主催しています ファントムボール on 32月XNUMX日! (はい、32月XNUMX日!続きを読む こちら.)


これらの新しいリソースのロゴを確認してくださいWETAPBSとWETAPBS Kidsのテレビ番組、本、学習活動、家族が一緒にできるPBS Kidsオンラインゲームを含む、26月30日からXNUMX日の週の「家庭でのWETAによる学習」活動が掲載されました。 オンライン。 チェックアウト 親のためのPBSキッズ 家族のストレスを軽減するための仮想学習ルーチンを作成する方法のヒントについては、こちらをご覧ください。 このリソースには、世話人としてこの学年に取り組むのに役立つ関連記事もあります。
PBSラーニングメディア は、お子様向けの教育リソースを見つけるためのもう12つの場所です。 就学前からXNUMX年生までの毎週の「LearnAlong」ビンゴパケットがあります。 ビンゴシートはスペイン語と英語の両方で利用でき、建物、親切、落下時間などのテーマが含まれています。 このサイトの他のリソースには、幼稚園からXNUMX年生までのさまざまな科目のビデオ、レッスン、印刷物が含まれています。


今後のイベント画像

 

 

  • 算数障害:私たちが知っていることと支援する戦略
    26月7日月曜日:午後8時から午後XNUMX時
    プレゼンター:Judith L. Fontana、Ph.D。、 軽度の障害/教育サポートチームコーディネータージョージメイソン大学のトレーニングおよび技術支援センター(T / TAC)
    登録はこちら
    The ability to calculate and understand basic math concepts and principles are life skills.基本的な数学の概念と原則を計算して理解する能力はライフスキルです。 Dyscalculia is a learning disability that impacts one's ability in mathematics.算数障害は、数学の能力に影響を与える学習障害です。 Like, but not to be confused with dyslexia, the impact of dyscalculia falls along a continuum.失読症と混同しないように、算数障害の影響は連続体に沿って低下します。 Each case is unique.それぞれのケースはユニークです。 The session will address common characteristics, assessments and instructional strategies.このセッションでは、共通の特徴、評価、および指導戦略について説明します。 Resources will be provided.リソースが提供されます。
  • リテラシーソフトウェアツールの読み取りと書き込み
    29月7日木曜日:午後30時9分から午後XNUMX時
    発表者: Sandra Stoppel、OTR / L、支援技術スペシャリスト。 Lauren Kravetz Bonnet、PhD、CCC-SLP、支援技術スペシャリスト。 andそして Marbea Tiernan Tammaro、MEd、OTR / L、支援技術スペシャリスト。 アーリントン公立学校
    ここに登録する
    読み書き is an educational literacy software program that makes lots of everyday tasks easier.は、日常の多くのタスクを簡単にする教育リテラシーソフトウェアプログラムです。 It makes the web, documents and files more accessible on theこれにより、Web、ドキュメント、およびファイルにアクセスしやすくなります。 APS スタッフと学生の個人学習デバイス。 読み書き 読み書きの分野で学習障害のある嫌がる作家や学生を支援することを目的としていました。 ただし、これらの堅牢なツールを使用することを好む人にとっては有益です。 アーリントン公立学校では、発行されるデバイスの種類に応じて、すべてのスタッフと学生がXNUMXつのバージョンでこのソフトウェアを利用できます。 詳しくはこちら

アーリントン特別教育諮問委員会(ASEAC)
27月7日火曜日:午後9時から午後XNUMX時
登録はこちら
この会議のビジネス部分はズームを通じて記録されることに注意してください。
7:00 – 7:20 pmようこそ、メンバーの紹介とパブリックコメント*
(*上記のリンク先の登録フォームにコメントを公開するためにサインアップするオプションがあります)
7:20 – 7:40 pmOSEの更新と2020年XNUMX月のパブリックコメントへの対応
7:40 – 7:55 pm予算プレゼンテーション

(質問は事前に登録フォームから送信できます)
7:55 – 8:20 pm予算ブレイクアウトグループ
8:20 – 8:30 pmASEACアップデート
ASEACの月例会議は一般に公開されており、障害者コミュニティにとって重要なさまざまな問題に取り組んでいます。 各会議でのパブリックコメントの機会は、コミュニティのメンバーにASEACの注意を引く機会を提供します。ASEACは、各会議の最初の3分間に一般からの15分間のコメントを歓迎します。 ASEACメンバーはコメントを使用して、推奨事項を通知し、教育委員会に助言します。 コメントは、直接、またはASEAC.mail@gmail.comに電子メールで送信できます。

    • パブリックコメントは会議の議事録に含まれ、ASEACのWebサイトに投稿されます。 コメントはリクエストに応じて匿名で記録される場合がありますが、当社の電子メールアドレスはFOIA規制の対象となることに注意してください。
    • ASEACでも APS パブリックコメントは、その時点でスタッフが回答しますが、次回の会合までに回答を求められます。

親/介護者のための危機介入トレーニング(コホート2)
28年2020月10日水曜日:午前8時と午後XNUMX時
ここに登録する
家族は時々、家庭内で子供たちが示す挑戦的で非準拠の行動を支援するための戦略について質問します。 大人の反応と子供が示す行動へのアプローチを理解することは、望ましくない行動を防止し、エスカレートを減らすための重要な要素です。
アーリントン公立学校としての詳細を学ぶために私たちに参加してください '(APS)危機予防ファシリテーターは、非暴力危機介入とその提供哲学を定義します ケア、福祉、安全 影響により セキュリティ 大人が行動の課題に対応するとき。
各セッションでは、ファシリテーターによるライブの紹介セッションが提供されます。 入門セッションが完了すると、参加者はXNUMX週間のセッション中にトレーニングモジュールとの独立した非同期の対話にアクセスできるようになります。 セッションの最後に、ファシリテーターとのライブのフォローアップセッションがあります。
このセッションは無料ですが、ライブセッションに参加し、トレーニングモジュールを個別に完了することを家族に約束してください。


移行サービスと何が必要かを理解する
28月7日水曜日:00:9 pm-00:XNUMX pm
ここに登録する
XNUMX月のトピックは 移行サービスと何が起こる必要があるかを理解する。 講演者には、以下の代表者が含まれます。

  • バージニア州北部のARC
  • アーリントンのコミュニティサービス委員会(CSB)
  • バージニア州老化およびリハビリテーションサービス局(DARS)
  • 雇用準備プログラム(PEP)

詳細については、Christina Eagle(703-228-5738)またはchristina.eagle @までお問い合わせください。apsva.us、またはKelly Mountain(703-228-7239)またはKelly.mountain @apsバージニア州


コミュニティウェビナー/仮想学習の機会/会議

北バージニアとDCのCHADD(NOVA DC CHADD)–
カオスを落ち着かせる:生産性と心の平和
27年2020月7日火曜日:午後00時から午後8時30分

さらに詳しく


バージニアコモンウェルス大学自閉症センターフォーエクセレンス(VCU-ACE)ランチアンドラーンシリーズ

  • 職場準備ツールキット
    29月12日木曜日:00:1 – 00:XNUMX pm
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  • 昼食と学習:未定
    5月12日木曜日:00:1 – 00:XNUMX pm ET
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  • 学校から職場への移行
    木曜日、
     12月12日:00:1 – 00:XNUMX pm
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  • 早期学習者のためのコミュニケーションと社会的スキルのサポート
    19年2020月12日:00:1 – 00:XNUMX pm ET
    ズームに登録

COVID19中に障害のある、または障害のリスクがある学生をサポートするための教育技術リソース
28月1日水曜日午後2時から午後XNUMX時東部
(さらに、午後2時から午後00時2分までの「残業」Q&Aセッション)
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が主催 InnovateEDU  すべての学習者同盟を教育する


ミリタリーファミリーシンポジウム
14年2020月9日土曜日:午前5時から午後XNUMX時
事前登録が必要です。 こちらから事前登録.

バージニア州教育省(VDOE)、特殊教育および学生サービス局(SESS)は、海軍省、海軍地域中部大西洋岸と協力して、学生の軍の家族のためにXNUMX日の軍の家族シンポジウムトレーニングの機会を提供しています障害のある人と彼らに教育支援を提供する人。
シンポジウムの参加者は、次の情報を受け取ります。(i)軍の家族に影響を与える現在の連邦および州の教育法(すなわち、保護者の同意、遠隔登録、仮設住宅に居住する場合の登録の柔軟性、および軍の住宅に居住する人々のオープン登録ポリシー)。正当なプロセスのヒアリング手順に重点を置いた特殊教育紛争解決オプション、および(iii)高等教育への移行プログラミング。
親教育アドボカシートレーニングセンター(PEATC)とバージニアコモンウェルス大学(VCU)の家族参加センター(CFI)は、軍の家族に特に提供するサービスについて説明します。 また、州の特殊教育諮問委員会(SSEAC)、学校部門の地域の特殊教育諮問委員会、および連邦全体にある親リソースセンターを通じて利用できるリソースとサポートについての説明もあります。 また、シンポジウム参加者からの直接の質問に対応するために、XNUMXつのセッションが用意されています。このシンポジウムへの参加には登録料はかかりません。