親リソースセンターのウィークリーメッセージ:3.9.21

March 9, 2021

SSW-ページ-1ハッピースクールソーシャルワークウィーク! 今週は感謝し、祝います APS'スクールソーシャルワーカー、学生と家族に重要なサポートを提供します APS。 この困難な年の間に、私たちはスクールソーシャルワーカーが私たちのコミュニティに大きな影響を与えたことを知ることに特に心を動かされました。今週と一年を通して同僚に敬意を表し、祝うことを光栄に思います。 詳しくはこちら


VCU-ACEランチと特集を学ぶ 自己決定の順序–学生の視点!

今週のバージニアコモンウェルス大学の自閉症センターフォーエクセレンス(VCU-ACE)のランチアンドラーンセッションでは、 自己決定の順序。 自己決定の順序はstのグループですOSD自己決定について他の人に学び、教えるために一緒に集まる学生。 からの学生 APS'雇用準備プログラム(PEP)が参加し、ワークショップ、会議、ウェビナー、およびアーリントン郡内外の学生向けの学習活動を主導します。 11月XNUMX日木曜日の正午にご注目ください。
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新しいリソースのロゴ

バージニア州の保護者教育およびアドボカシートレーニングセンターであるPEATCは、仮想学習用語を説明するために、英語とスペイン語の有用なインフォグラフィックを共有しています。

これらの言葉はどういう意味ですか? 親が知っておくべき仮想学習用語(英語とスペイン語)


特殊教育局は遠隔教育のインプットを求めています

特殊教育局は、遠隔教育に関する家族からの意見を求めています。 英語とスペイン語の調査へのリンクを以下に示します。 アムハラ語、アラビア語、またはモンゴル語で調査を完了することを希望する親/保護者は、703.228.7239の親リソースセンターに連絡する必要があります。 prc@apsva.us。
英語調査
Encuestaenespañol


今後のイベント画像

 

 

アーリントン公立学校と保護者向けリソースセンターのイベント

親リソースセンター(703.228.7239)または prc@apsva.usADAの宿泊施設をリクエストするイベントの少なくとも7日前。

日付を保存: アーリントン特殊教育諮問委員会(ASEAC)会議
23月7日火曜日:00:9pm – 00:XNUMX pm
仮想会議–ズーム経由


YORKTOWN HGH SCHOOLPTAウェビナー

  • 社会的感情的学習を通じてXNUMX代の若者のレジリエンスとメンタルウェルネスを促進する
    11月7日:00:8pm – 30:XNUMX pm ここに登録する
    March 22nd: 7:00pm-8:30pmここに登録する

ヨークタウン高校PTAは、全国的な賞を受賞した教師、作家、講演者のR.キースマセニーを歓迎します。

    • Covid-19で生徒の感情的な健康をどのようにサポートできますか?
    • 社会的および感情的な学習(SEL)とは何ですか?なぜそれが重要なのですか?
    • XNUMX代の脳はどうなっているのですか?
    • XNUMX代の若者が感情を管理し、前向きな決定を下すのを助けるために、その理解をどのように使用できますか?
    • 効果的なSELは、学校やコミュニティではどのように見えますか?
    • 学生のための変革プログラムの構築をどのようにサポートできますか?イベントチラシを見る

移行サービスを理解する:学生との相互依存関係を構築する
24月7日水曜日:00:9 pm-00:XNUMX pm
登録はこちら
アーリントン公立学校移行サービス、保護者向けリソースセンター、および雇用準備プログラム(PEP)は、毎月​​の移行シリーズを引き続き後援しています。 今月のセッションでは、学生との相互依存関係を構築することの重要性に関するワークショップを取り上げます。 学生や子供たちが大人になるにつれて、私たちはしばしば彼らが自立するのを支援しようと努めます。 しばしば取り残されるのは、彼らに相互依存を教えることです。 人間には、相互に有益な有意義な関係を築く能力があります。 これは相互依存です。 障害を持つ人々に相互依存を教えることは、彼らが社会から評価されていることを示し、他者とのつながりを構築することがどのように彼らの生活を支え、豊かにすることができるかを示しています。
SOULNATIONに APS 自閉症/低発生率スペシャリストのデボラハンマーは、相互依存の重要性を探求し、この重要な生涯スキルを構築する方法の戦略を学びます。
詳細については、Kelly Mountain(703-228-2136)またはChristina Eagle(703-228-5738)にお問い合わせください。


青少年のメンタルヘルス応急処置
スペースは、各日付の最初の8人の登録者に制限されています! 登録するには、メール YMHFA @apsva.onmicrosoft.com (コースに興味のある名前と日付を示してください)。 次のいずれかの日付に登録します。

  • 26月9日:30:2 am-XNUMXpm
  • 12月9日:30:2 am-XNUMXpm
  • 13月3日:午後30時8分から午後XNUMX時
  • 25月3日:午後30時8分から午後XNUMX時
  • 2月3日:午後30時8分から午後XNUMX時

なぜ若者のメンタルヘルス応急処置? 青少年のメンタルヘルス応急処置は、青少年の精神疾患や物質使用障害の兆候を特定し、理解し、対応する方法を教えます。 この6時間のトレーニングは、青少年と協力する大人に、メンタルヘルスや薬物使用の問題を抱えている可能性のある子供や青年(6〜18歳)に手を差し伸べ、初期サポートを提供し、適切な人とのつながりを助けるために必要なスキルを提供します。お手入れ。 応急手当は、2時間の自習型オンラインクラスを完了し、次に4〜5時間のインストラクター主導のビデオ会議に参加します。このコースでは、この年齢層の精神疾患の一般的な兆候と症状について説明します。

  • 不安
  • うつ病
  • 摂食障害
  • 注意欠陥多動性障害(ADHD)
  • 薬物使用の一般的な兆候と症状
  • 危機に瀕している子供や青年と交流する方法
  • 助けを借りて人をつなぐ方法
  • NEW:トラウマ、依存症、セルフケア、ソーシャルメディアやいじめの影響に関するコンテンツの拡大

このコースでは、ALGEEアクションプランの適用方法を説明します。

  • 自殺や危害のリスクを評価します。
  • 非判断的に聞いてください。
  • 安心と情報を提供します。
  • 適切な専門家の助けを奨励する。
  • 自助および他の支援戦略を奨励する

アーリントン公立学校の学生サービス局によって提示されました

 


ADHD子育てシリーズ
12月10日(月)〜6月30日(月):午後8時30分〜午後XNUMX時XNUMX分
ADHDの子育て学生に関する仮想5週間のシリーズにご参加ください。 このセッションは、親リソースセンターのコーディネーターであるケリーマウンテンとキャスリーンドノバン、および親リーダーのスーザンスコットが進行役を務めます。 ケリーは学校心理学のバックグラウンドを持ち、キャスリーンは特殊教育のバックグラウンドを持ち、スーザンは長年ADHDの子育てセッションを促進してきた親です。 取り上げるトピックは次のとおりです。

  • セッション1:ADHD –親が知っておくべきこと
  • セッション2:ADHD –診断と治療
  • セッション3:自宅でのADHD
  • セッション4:学校でのADHD
  • セッション5:ADHDと青年期

関心のある参加者は、XNUMXつのセッションすべてに参加するよう求められます。 詳細については、 PRC at prc@apsバージニア州 または703.228.7239。


アーリントン郡のイベント

親サポートグループ
毎週、コミュニティの他の親と一緒に経験を共有し、家族に関連するトピックについて学びましょう。 毎週、インターネットの安全性、子供のための時間管理、COVID関連の悲しみと喪失、学校のIEPプロセスのナビゲート方法、前向きな賞賛と行動管理など、幅広いトピックについて話し合います。 他の親をサポートしに来て、あなたの成功を共有し、サポートに頼ってください。 質問はcmarketti@arlingtonva.usに送ってください

アーリントンCFSD臨床スタッフが主催


コミュニティウェビナー/仮想学習の機会と会議*
*
以下に含まれるイベントは情報提供の目的で共有されており、リストには利用可能なすべてのコミュニティ学習の機会が含まれていない場合があり、機会を含めることはアーリントン公立学校による承認を反映していません。


NAMI(全米精神障害者家族同盟)アーリントン親支援グループ
今仮想的に会う
これらのグループは、子供がうつ病、不安神経症、摂食障害、気分障害などの精神疾患の症状を経験している親を対象としています。 参加するのに診断は必要ありません。 参加者には、コミュニティと学校の両方のリソースに関して、ストーリー、体験のサポート、およびグループメンバーからの収集ガイダンス(必要に応じて)を共有する機会が与えられます。 守秘義務は尊重されます。

学齢期の学生と12代(PK-XNUMX): 日曜日の午後7時から午後8時30分
2021日付:

  • March 21
  • April 11と15
  • 5月9および23
  • 6月の6と20

3代以上の若者:第1日曜日3-XNUMXpm
質問?? 連絡先:

  • PK-12:ミシェルベスト(mczero@yahoo.com)
  • 大人:Naomi Verdugo(verdugo.naomi@gmail.com)
  • 両方:Alisa Cowen(acowen@cowendesigngroup.com)

バージニアコモンウェルス大学自閉症センターフォーエクセレンス(VCU-ACE)ランチアンドラーンシリーズ

PEATCからの今後のイベント–バージニア州の親教育およびアドボカシートレーニングセンター
行動サミット
五月19日, 2021
登録は15月XNUMX日に始まります

  • PEATC LATINX
    • Grupo de Chat para Padres: ウネテ・ア・ヌエストロ・ヌエボ GRUPO DECHATmediantelaaplicacióndeWhatsApp y podras mantenerte al tanto de todo lo que PEATC Latino estahaciendo。 Entra al GRUPO: https://bit.ly/2VoU2vw
    • アブリル24、2021年| 午前10時  La Cumbre VIRTUAL de Alcance Latinx、secreóparabrindarun espaciosegurodediscusiónyacciónparacrearmejorescondiciones para la comunidad Latinx a la que servimos en todo el estado deVirginia。 EstacumbrequereuniráafamiliasyprofesionalesparaunamejorcomprensióndelaEducaciónEspecial、ladiversidad、la cultura y la oportunidad deaprendersobrelosdesafíosespecíficosqueenfrentanuestracomunidad。 HOYを登録する
  • 子育てプログラム(英語シリーズ)
    木曜日:18月13日から1月6日まで(* 00月8日はスキップ)–ズーム経由で午後00時から午後XNUMX時
    ここに登録する
  • トゥイーンとティーンイヤーのナビゲート(英語)
    火曜日:6月18日– 6月00日– 8:00-XNUMX:XNUMX pm
    ここに登録する
  • 子育てプログラムの育成(スペイン語シリーズ)
    水曜日:17月12日から31月6日(* 00月8日はスキップ)–ズーム経由で午後00時から午後XNUMX時
  • 高校卒業後の生活–ニューロダイバーシティの学習者に最適なものを見つける
    10年2021月11日水曜日–午前00:12から午後15:XNUMX
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    .
  • トランジションランチ&ラーン
    17月12日水曜日– 00:1-30:XNUMX pm
    ここに登録する