APS ニュースリリース

教育委員会が2022会計年度の予算ガイダンスについて話し合う

教育長は、学校に戻ったときに最新情報を提供します

教育委員会は、2022月22日の会議で、XNUMX年度予算の方向性案を発表しました。 教育委員会は、生徒に質の高い教育を提供することを約束しており、この予算の方向性に関する生徒の目的は、 APS 2022年度予算での使命を財政的に支援します。

春には、パンデミックのため、教育委員会は2021年度の予算を大幅に削減する必要がありました。スタッフの報酬の増加をなくし、小規模建設/大規模保守の資金を大幅に削減し、K-12年生のクラスサイズを17つ増やしました。 –そして予算のバランスを取るためにXNUMX万ドルの予備資金を使う必要がありました。 これらの行動は置く APS 2022年度予算にとって重大な不利益を被る。

教育委員会は、その使命と目標を達成するために、大規模で多様な学校システムを維持し、スタッフのサポートに重点を置き、教育委員会の22つの包括的な目標を強調するXNUMX年度予算を作成するよう教育長に指示します。

  • 配信モデルに関係なく、優れた教育に焦点を当てます。
  • 革新的であり、高品質の仮想および対面指導を提供するようにスタッフをサポートします。
  • 公平性に焦点を合わせ続けます。

22年度予算の方向性の草案は BoardDocsで利用可能.

2020-21年度の更新
教育長のフランシスコ・デュラン博士は、学校への復帰計画と測定基準に関する最新情報を提供しました。 プレゼンテーションでは、最新の安全衛生対策、スタッフ調査プロセスの結果、レベル1および2のハイブリッド/対面学習への移行のタイムラインの更新、交通機関の考慮事項、そして最後に予算の予測に焦点が当てられました。 ここでプレゼンテーションを見ることができます.

健康、安全および運用上の測定基準
APS に反映されているように、一部の領域で改善されたメトリックと他の領域で変動が見られ続けています APS COVID-19ダッシュボード。 この地域では、症例発生率が増加しています。 APS レベル1の移行を開始する準備をします。 APS 供給品は豊富にありますが、グローバルなサプライチェーンは緊張しています。

プレゼンテーションでは、ダッシュボードのレベル2の教育スタッフのベンチマークが目標の35%から70%に変更されたことを強調しました。 ベンチマークは、レベル2全体で学年レベルのスタッフのニーズが異なるため、改訂されたハイブリッド/対面学習計画に基づいて更新されました。レベル2のすべてについて。 APS 私たちの教育スタッフの70%がそれらの学生のニーズに応える準備ができている必要があると見積もっています。 これは、ハイブリッド/対面学習を要求する実際の学生数によって変動する可能性があります。 APS 段階的なアプローチのため、レベル2の生徒を直接学習するために、この指標を満たす必要はありません。 人員配置の指標は、教育およびサポートの従業員のスケール全体にわたる調査回答に基づく平均です。

疾病管理予防センター(CDC)は、密接な接触の定義に関するガイダンスを更新して、以下を含めました。感染者から6フィート以内にいて、から15時間にわたって合計24分以上いた人。発病のXNUMX日前(または無症候性の患者の場合は、検査検体採取のXNUMX日前)から患者が隔離されるまで。

スタッフの職場復帰調査の結果
教育長は、16月4,291日に終了した職員の新学期調査の結果について話し合った。合計63人の従業員、または全体のXNUMX% APS スタッフは、調査を完了しました。 追加の重要なポイント:

  • 45.2%が、自分の好みは距離/在宅勤務であると回答しました
  • 54.8%は、自分の好みは直接であると回答しました
  • Tスケールの従業員の88.6%が回答しました
  • Tスケール(教師)の回答者の39%パーセントが、対面での指導を好むことを示しました。
  • Aスケール(アシスタント)の従業員の85.9%が回答しました

人事部は、家族の好みや学生のニーズの最終的な結果に応じて、ハイブリッド対面学習の割り当てに関して応答しなかったT-Scaleスタッフに連絡します。

ハイブリッド/対面指導の段階的返品計画
教育長は、特にレベル1と2に焦点を当てました。これらの移行のためのスタッフの可用性に関して収集されたスタッフの好みやその他のデータに基づいて、 APS レベル2の生徒のグループ化を調整して、学年レベルごとに段階的に移行できるようにしました。各レベルのタイムラインと生徒のグループ化には、次のものが含まれます。

レベル1:障害のある学生(SWD)– 4月XNUMX日(新規)

  • 遠隔教育を通じて提示されたカリキュラムにアクセスするために直接サポートを必要とするSWD。

レベル2:予測される段階的リターン– XNUMX月中旬から(NEW)

  • PreK-5年生の個別教育計画(IEP)を備えたPreK-5年生の英語学習者およびSWDを含む、PreK-XNUMX年生の学生、およびキャリアセンターの選択されたキャリアおよび技術教育(CTE)コースに登録した高校生。 次の改訂されたタイムラインに従って、学生はグループで段階的に導入します。
    • レベル2、フェーズ1:12月XNUMX日から:PreK、幼稚園、およびCTEの学生
    • レベル2、フェーズ2:1月1日の開始週:2年生とXNUMX年生
    • レベル2、フェーズ3:3月上旬から:4年生、5年生、XNUMX年生
  • レベル2の各フェーズのすべての予定日は、健康と安全および運用上の指標の対象であり、必要に応じて変更される場合があります。

レベル3:返品予定日 – XNUMX月中旬からすべて APS ハイブリッドの対面指導を選択した中学生と高校生

  • 後日発表される特定のフェーズ

追加のアイテム
教育長はまた、レベル1の小学生/ CTE学生の障害を持つ学生にとってXNUMX日がどのようになるかについての追加の詳細を提供しました。 初歩的なハイブリッド/対面学習モデルの概要。 追加の考慮事項; 健康と安全への期待; および財務予測。完全なレポートはBoardDocsで入手できます.

アクションアイテム
理事会は次のXNUMXつの項目を承認しました。

  • 内部監査計画
  • 教育センター再利用最終設計・建設契約賞

両方のアイテムの詳細はオンラインで入手できます.

情報アイテム
理事会には、以下の項目に関する最新情報が提示されました。

詳細については:
教育委員会の会議で議論された項目についてコメントしたい市民は、 school.board @apsva.us または703-228-6015までお電話ください。 市民は、教育委員会の会議後の月曜日に703-228-2400に電話して、会議の概要を聞くことができます。

School Board meetings are also broadcast live on Comcast Cable Channel 70 and Verizon FiOS Channel 41;教育委員会の会議は、Comcast Cable ChannelXNUMXおよびVerizonFiOS ChannelXNUMXでも生放送されます。 live-streamed on theでライブストリーミング APS ウェブサイト、および会議の直後の金曜日の午後9時と月曜日の午後7時30分に再放送。 すべての資料と議事録は、次のWebサイトに掲載されます。 WWW。apsva.us/schoolboard その後の会議での教育委員会の承認時に。