学生サービスニュースレター2022年XNUMX月

SELフォーカス:責任ある意思決定

 

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責任ある意思決定とは、身体的、知的、社会的、感情的な身体においてあなたにプラスの影響を与える選択をする能力です。 責任ある決定は、社会的道徳、倫理、および安全に基づいています。 それらはまた、あなた自身、あなたの目標、人間関係、そしてあなたの周りの他の人々に対するあなたの選択の影響の認識を含みます。

より簡潔に言えば、責任ある意思決定とは、あなたとあなたのコミュニティに利益をもたらす責任ある選択をすることを意味します。 責任ある決定は、社会的および倫理的に適切であり、他者への影響を考慮に入れています。

責任ある決定を下すことが重要である理由

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私たち全員が毎日重要な決定を下します。 私たちが下すそれぞれの決定は、私たちの人生全体に影響を与える可能性のある結果をもたらします。

責任ある意思決定は、否定的な結果を回避することだけではありません。 SELの責任ある意思決定は、学生に自己認識と、家族や友人、彼らのコミュニティ、そして彼らの世界をどのように考えるかを教えます。

それは彼らに彼らの感情を認識して検証する方法とそれらを適切に管理する方法を教えます。 責任ある意思決定には、批判的思考と自己規律が含まれます。 また、その決定が他の人に与える影響を推定する方法を知ることも意味します。 このプロセスは、学生が人間関係のスキル、共感、そして効果的にコミュニケーションする方法を学ぶのに役立ちます。

生徒が若いときに学び、実践する意思決定スキルは、成人期に引き継がれます。 それは彼らの仕事、彼らの関係、そして彼らの生活全体に影響を与えるための基礎を築きます。

責任ある意思決定のための5つのヒント

下の画像をクリックして、責任ある意思決定のための5つのヒントに関する簡単なビデオをご覧ください。

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責任ある決定を下す方法を生徒に教える中心には、批判的思考があります。 上のビデオで説明されている以下のXNUMXつのステップは、便利なガイドです。

  1. 質問を作成する
  2. 情報を収集する
  3. 情報を適用する
  4. 影響を考慮してください
  5. 他の視点を探る

これらのガイドラインは、責任ある意思決定を行う際に複雑になることがあるプロセスを順を追って説明するのに役立ちます。 意思決定、ロールプレイング、および意思決定の演習についての議論を通じて、あなたは自分の選択にオープンマインドで自信を持つようになります。

意思決定のための推奨本

本。

 

私の魔法の選択

 

 

私の魔法の選択byベッキー・カミングス

を示す美しい本彼らがどのように反応し、振る舞うかについての力と選択を持っているという学生。 それは、正直で、寛大で、きちんとしているなど、子供たちが選択できるさまざまな前向きなことを提供します。

 

 

LuciaRaatmaによる賢い選択

 

LuciaRaatmaによる賢い選択

昼食に何を食べるか、ストレスの多い状況にどのように対応するかを選択するかどうかにかかわらず、子供たちは慎重に考えることが重要です。 この本は学生に彼らを健康で幸せに保つ選択をする方法を教えます。

 

 

スティーブメッツガーによる私が行動する方法

 

スティーブメッツガーによる私が行動する方法

この本は、XNUMXの異なる振る舞い方を共有しています。 それは、さまざまな状況でどのように行動するかについての多くの前向きな考えを伝えます。 自制心と感情的な規制について教えるのに役立ちます。

 

 

 

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ダニーは何をすべきですか? アディア・レビー

ダニーはトレーニングのスーパーヒーローであり、彼はすべての中で最も重要な超大国、つまり選択する力を持っています。 彼はさまざまな状況に直面しており、読者は彼がどのように反応するかを決めるのを手伝います。 それは本当に学生に彼らがする選択の影響を示します。 楽しくインタラクティブな本!

 

XNUMX月は全国インターネット安全月間です

 

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National Internet Safety Monthは、インターネットの安全性について人々を教育することを特に目的とした毎年恒例のイニシアチブです。 オンラインでの行動を確認し、より安全な方法でインターネットを使用する方法を特定する絶好の機会です。 子供/ティーンエイジャーはこれまで以上にオンラインです。 教育、娯楽、そして友達との付き合いのために。

毎年30月にXNUMX日間、連邦政府と州政府、業界、および非営利団体が団結して、安全なオンライン行動と慣行を推進します。 ここでのキーワードは「団結しなさい。」 今月は、インターネットの安全性が共通の責任であることを認識することについてです。学校、職場、家庭のすべての人にとってインターネットをより安全な場所にするために、私たち全員が協力しなければならないことを知っています。

この時代では、子供やXNUMX代の若者がインターネット上で安全を確保することがこれまで以上に重要になっています。 インターネットは情報を見つけるための優れたリソースですが、学生が潜在的な危険性を認識していることが重要です。 インターネットを閲覧しているときは、次のような安全プロトコルに従うように教えてください。

  • 個人情報。 保護者の許可なしに個人情報を提供しないでください。 つまり、名前、自宅の住所、学校名、電話番号を共有しないでください。 誰かがあなたについての情報を求めたからといって、あなたがあなた自身について何も言わなければならないという意味ではないことを忘れないでください!
  • ハンドルネーム。 スクリーンネームを作成するときは、名前や生年月日などの個人情報を含めないでください。
  • パスワード。 両親以外の人とパスワードを共有しないでください。 公共のコンピュータを使用する場合は、ターミナルを離れる前に、アクセスしたアカウントから必ずログアウトしてください。
  • 写真。 両親の許可を得ずに写真やビデオをオンラインで投稿しないでください。
  • オンライン友達。 両親の許可がない限り、オンラインの友達に会うことに同意しないでください。 残念ながら、人は自分ではない人のふりをすることがあります。 オンラインで読んだすべてが真実であるとは限らないことを忘れないでください。
  • オンライン広告。 最初に両親と話さずにオンラインで何かを購入しないでください。 一部の広告は、無料のものを提供したり、個人情報を収集する方法として何かを獲得したことを告げたりして、あなたをだまそうとする場合があります。
  • ダウンロード。 電子メールの添付ファイルを開いたり、ソフトウェアをダウンロードしたりする前に、保護者に相談してください。 添付ファイルにはウイルスが含まれている場合があります。 知らない人からの添付ファイルは絶対に開かないでください。
  • 虐め。 卑劣なメッセージや侮辱的なメッセージを送信したり、返信したりしないでください。 受け取ったら両親に伝えてください。 オンラインで何か不快なことが起こった場合は、保護者または学校の先生に相談してください。
  • ソーシャルネットワーキング。 多くのソーシャルネットワーキングWebサイト(Facebook、Twitter、Second Life、MySpaceなど)およびブログホスティングWebサイトには、サインアップするための最低年齢要件があります。 これらの要件はあなたを保護するためにあります!
  • 研究。 研究のための安全で正確なウェブサイトについて、司書、教師、または親に相談してください。 公共図書館はたくさんのリソースを提供しています。 学校のプロジェクトでオンライン情報を使用する場合は、情報を入手した場所を必ず説明してください。

 

 

SEL調査結果について学生と話す

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あなたの子供は最近、社会的および感情的な学習調査*に参加しました。 SELは、すべての若者と大人が知識、スキル、態度を習得して適用し、健康的なアイデンティティを開発し、感情を管理し、個人的および集合的な目標を達成し、他者への共感を感じて示し、支援関係を確立して維持し、責任ある思いやりのある決定(CASEL、2021)。 生徒はアンケートを使用して、SELのスキル、人間関係、学校の環境、気分について共有しました。

社会的および感情的な学習(SEL)は、家庭と学校の両方で行われることを知っておくことが重要です。 家族は私たちの学生の社会的および感情的なスキルの最初の教師です。 家族は学校との重要なパートナーであり続けます。 一緒に、彼らは教室内外で社会的および感情的なスキルを構築するために働きます。 この目的のために、お子様のSEL調査結果を生徒と一緒に確認することをお勧めします。

これらの結果は、特定の時点での生徒の経験のレポートです。 これはスタンドアロンの評価ではありません。 SELスクリーナーは、学生についてすでに知っていることに加えて、別の情報源を提供します。

必要に応じて、次のステップで提携するために子供の学校と連絡を取る場合があります。 学校は、今年のすべての生徒のSELスキルとウェルネスの成長を支援することができます。 さらに質問や懸念がある場合は、生徒のスクールカウンセラーに連絡してください。

論点–生徒の社会的感情的学習をサポートする

学生はさまざまな学習の強みとニーズを持っています。 彼らが最もよく学ぶ方法を考えてください。 レポートに記載されている生徒の長所を共有します。 日常生活で気づく強みを指摘してください。

  • 単語、写真、または記号を使用して、文の開始者との会話を容易にします。
    • 「___________だから__________を感じる」を試してみてください。 また
    • 「私はあなたが(スキルを挿入して)うまくやっていることに気づきました。 何がうまくいくと思いますか?」
  • 学習と意思決定をサポートするための選択肢を生徒に提供します。
    • 「あなたが______にいたとき、何があなたを幸せ/悲しみ/欲求不満に感じさせましたか?」
    • 「今日、(友達に名前を付けて)挨拶するのは簡単でしたか、それとも難しかったですか?
  • 写真を使用して会話をサポートし、新しい可能性のあるアイデアを説明します。 単語や記号を使用してグラフを作成し、アイデアを強化します。 ビジュアルには次のものが含まれる場合があります。
    • 気持ちの言葉や写真
    • アイデアへの対処(つまり、音楽、静かな休憩、助けを求めるなど)
    • 家族や学校のルーチンやスケジュール
    • 人間関係について話すときは、家族や友人の写真を使用してください。
    • 実生活での経験、本、映画の例を使用して、生徒に新しいアイデアを説明します

*親/保護者がオプトアウトすることを選択した場合、学生はSEL調査に参加しませんでした。

詳細:バージニア州北部のアーク

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トランジションランチ&ラーンシリーズ– 15年2022月12日:00:XNUMX PM

ここに登録する

アークは、知的障害および発達障害のある人々の人権を促進および保護し、生涯を通じてコミュニティへの完全な参加と参加を積極的に支援します。 アークについてもっと知る ここに。 

このセッションは トランジションランチと「エキスパート」との学習。 それぞれの昼食と専門家との学習は、移行期の若い成人がいる家族にとって特に関心のあるトピックを探求し、将来の計画を立てています。 バージニア州北部のアークのウェビナーイベントはすべて無料で参加できますが、事前登録が必要です。

 

詳細:NAMIアーリントン親サポートグループPicture19

ズームミーティングにここで登録

これらのグループは、子供がうつ病、不安神経症、摂食障害、気分障害などの精神疾患の症状を経験している親を対象としています。 参加するのに診断は必要ありません。 参加者には、コミュニティと学校の両方のリソースに関して、ストーリー、体験のサポート、およびグループメンバーからの収集ガイダンス(必要に応じて)を共有する機会が与えられます。 守秘義務は尊重されます。

アーリントングループ–仮想サポートグループ– いつ:毎月第4火曜日。 午後7時30分から午後9時

連絡先:Debra Byrd at debra.naminova@gmail.com *初めて参加する前に、DebraByrdに連絡して会議時間を確認してください。

​,war焦点:18〜30歳のXNUMX代以上の若者と若年成人の親– いつ:毎月第3日曜日。 1:00 pm – 3:00 pm

連絡先:仮想会議の詳細については、Naomi Verdugo((703)862-9588)。*このグループ会議のズームリンクを受け取るには、Naomiに連絡してください。

焦点:子供の親PK-12年生– 日時:日曜日、午後7時から午後00時8分

連絡先:ミシェルベスト mczero@yahoo.com*このグループミーティングのズームリンクを受け取るには、ミシェルにお問い合わせください。

詳細:児童虐待を防ぐために何ができますか?

Darkness to Lightは、成人が児童虐待を防止できるようにする全国的な予防および意識向上プログラムです。 アーリントン郡児童アドボカシーセンターは、「闇から光へ」プログラムの一部であり、一般に公開されているトレーニングセッションを主催しています。 複数のトレーニングが英語またはスペイン語で利用できます。

  • 子どものスチュワード(2時間半)-子どもの性的虐待を防止し、認識し、責任を持って対応する方法を学びます。
  • 健康的な感動(1時間)-暖かさと愛情に対する子供たちのニーズと、安全で敬意を持って交流する方法とのバランスをとる方法を学びます。
  • 性的虐待からの安全について子供たちと話す(1時間)-私たちの体、性別、境界について、年齢に応じたオープンな会話をすることを学びます。
  • 境界違反や性的虐待から子供を守る傍観者(1時間)-行動を説明することを学びます。 制限を設定します。 進む。 境界に違反した人が、設定した制限に進んで従うことを常に確認してください。
  • 児童の商業的性的搾取(XNUMX時間)-性的虐待の一形態であり、児童の同意と誤解されるべきではない商業的性的搾取について学びます。

Darkness to Lightトレーニングセッションは、他の日時に専門家/コミュニティグループ向けにスケジュールおよび調整することもできます。これらのDarkness to Lightトレーニングのいずれかに登録またはスケジュールについて話し合うには、Jennifer Gross(703-228-1561)またはjgross@arlingtonva.usに連絡してください。 。

詳細:バージニア州北部のスキャン

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親の育成

すべての年齢の子供を持つ介護者のために

子育ての課題を理解しているコミュニティに参加してください。 このシリーズは、スキルを構築し、成功を祝い、安全な環境での課題について話し合うことを目的としています。 両親は、サポートシステムと、健康的で効果的なしつけ、ストレス管理、家族のルール、賞賛などを含む一連の新しいスキルを持って出発します。

ここでSCANプログラムに登録します

リソース:CIGNAスクールサポートライン–すべての人に開放

一人でやらないでください。 助けを求める理由はたくさんあります。 一般的なものもあれば、より深刻なものもあります。 いずれにせよ、あなたや家族が不安、うつ病、虐待、摂食障害、いじめ、自傷行為、中毒、仲間からの圧力、自殺念慮などに対処している場合は、今日私たちに相談してください。 電話をかけるのに、誰もCignaの顧客である必要はありません。 あなたが学校に行くか、学校に行く子供がいるなら、学校サポートラインはあなたのために作られました。

これは無料の機密サービスであり、学生や家族が、耳を傾け、適切な質問をし、アドバイスを提供する方法を知っているメンタルヘルスの専門家と連絡を取り合うことができます。 そしてそれはあなたとあなたの家族のメンバーのためにXNUMX時間利用可能です。 833-MeCigna(833-632-4462)私たちは24時間年中無休でここにいます!

<ご参考>

インテーク/当日アクセス(703-228-1560)  20年2021月703日から、当日アクセス/摂取は228-1560-XNUMXまで予定されています。 当社のウェブサイトを訪問: 子供の行動医療–公式ウェブサイト バージニア州アーリントン郡政府(arlingtonva.us) メンタルヘルスおよび薬物使用治療サービスへのアクセス方法に関する最新情報。

21歳以下で緊急のメンタルヘルスの必要性を経験している人は誰でも連絡することをお勧めします CR2 (844-627-4747) 精神科の緊急事態を経験している人は誰でも緊急サービスに連絡することをお勧めします(703-228-5160)。 急性精神科入院から地域に戻ってきた子供たちに摂取量評価を提供します—調整のために電話してください。

リーチ–リージョンII +855  あなたが気にかけている、知的障害または発達障害のある人が、行動的または精神医学的ニーズのために危機を経験している場合、 REACH規則 プログラムが役立ちます。 REACHは、発達障害を持ち、ホームレス、投獄、入院、および/または自己または他者への危険のリスクにさらされる危機的出来事を経験している個人の危機支援ニーズを満たすように設計された州全体の危機ケアシステムです。

緊急ではないが行動に関しては、[アーリントンの子供の行動の健康]をクリックしてリソースにアクセスしてください。 詳細を見る

地元の無料の食料配給

Capital Area Food Bankは、アーリントンに毎月いくつかの食料配給サイトを持っており、困っている個人や家族が利用できます。 農産物は無料で配布され、登録は必要ありません! キャピタルエリアフードバンクのコミュニティマーケットプレイスは、毎月第909土曜日の午前4時にアーリントンミルコミュニティセンター、9 S. Dinwiddie St.で開催されます。キャピタルエリアフードバンクは、700 S BuchananStのモバイルマーケットでも配布されます。毎月第2木曜日の午後3時から午後5時まで、地元のモバイルマーケットの食品流通の完全なリストについては、 このチラシを英語とスペイン語で表示して共有する、または(202)769-5612の情報ラインに電話してください。