アプローチとは APS 学生が遠隔教育で学校の始まりに順応するのを助けるために取っていますか?

20月XNUMX日投稿

APS is using the feedback and lessons learned from the Summer School Distance Learning Program to strengthen instruction in the fall and address any issues through training and professional learning prior to the start of school.サマースクール遠隔教育プログラムから学んだフィードバックとレッスンを使用して、秋の指導を強化し、学校が始まる前のトレーニングと専門的な学習を通じて問題に対処しています。 During the first few weeks of school, teachers will be building a vital foundation for learning.学校の最初の数週間、教師は学習のための重要な基盤を構築します。 This will be an important time of transition as students get acclimated to new routines and expectations in the distance learning environment and meet their teachers and new classmates.これは、学生が遠隔教育環境での新しいルーチンや期待に慣れ、教師や新しいクラスメートに会うための重要な移行時期になります。 We recognize this is a big change for students and they will need time to adjust before they dive fully into new content and curriculum.これは学生にとって大きな変化であり、新しいコンテンツやカリキュラムに完全に飛び込む前に調整する時間が必要になることを認識しています。 Our initial priority will be building community, addressing students' social-emotional needs, and making sure they are comfortable, acclimated, and ready to learn.私たちの最初の優先事項は、コミュニティを構築し、学生の社会的感情的ニーズに対応し、学生が快適で、順応し、学ぶ準備ができていることを確認することです。