メンタープログラム

メンタープログラムの目標は、新入社員に一貫した継続的なサポートを提供することです。 IMG_2217
アーリントン公立学校での就職初年度。 正式なトレーニングの完了後、メンターは、文化変容、学校固有の手順とポリシー、ベストプラクティスおよび観察/フィードバックの分野での新規採用を支援します。

メンター優先資格

学校ベースのメンター

  • 機密性を維持できる
  • メンターになる時間がある
  • でXNUMX年間の教育経験があります APS
  • 近接して作業する、共通の計画期間を共有する、または現在メンティーと同じ学年レベル/対象分野で作業している
  • メンティーのニーズに対応する個人的および専門的な強みがある


建物の管理者は、その建物の新入社員のニーズに応じて、メンターを一致させる責任があります。 メンターしたいという希望は、建物の管理者に相談してください。 メンターに正式に割り当てられた人だけがトレーニングに参加する資格があります.

メンターの役割と責任

アーリントン公立学校のメンターは、一度割り当てられると、次のことを期待しています。

  • 以前にトレーニングを受けていない場合はメンタートレーニングを完了し、トレーニングが5年以上前に行われた場合はメンターリフレッシャートレーニングを完了します。 (トレーニングはすべて非同期であり、変動時間にカウントできます)
  • 毎週、まったく新しい教育者と会うか、隔週で経験豊富だが新しい教育者と会う APS 教育
  • 新しい教師と教師スペシャリスト間のコミュニケーションリンクを提供します。
    • 毎月の最終日に月刊メンタージャーナルを提出する
    • メンターパートナーシップ契約のコピーを完成させ、署名して提出する
    • メンター責任契約書のコピーに記入し、署名して提出してください
  • 新入社員のベストプラクティスの理解をサポート:
    • 教育におけるベストプラクティスのモデルレッスン
    • 学校の最初のXNUMX週間にXNUMX回の観察サイクルを実施して、定期的なフィードバックを提供します
  • メンタリングパートナーシップ契約を維持します。
    • 関係の機密性を維持する
    • メンターシップの割り当て全体を通して、予定通り、定期的に会う
    • 直面している課題と使用した戦略を共有する
    • 専門的な成長を促進する目標に焦点を当てます

メンター特典

学校ベースのメンター 経験ゼロの新入社員を指導する人 以下となります。

  • メンティーを別のメンターと共有する場合は、通年で2,010ドル、または学年で1,005ドルの奨学金を受け取ります。
  • バージニア州再認証マニュアル(オプション90、ページ8、16年90月XNUMX日)に記載されているとおり、XNUMX学年あたりXNUMX再認証ポイントを受け取ります。

学校ベースのメンター XNUMX年以上の経験を持つ新規採用者のメンター 以下となります。

  • メンタリングの半年間で45の再認定ポイントを受け取ります
  • 車線変更に向けて1クレジットを受け取る

メンター・トレーニング

メンターが割り当てられると、割り当てを追跡するためのメンタートレーニングとメンターコースについて連絡があります。