移行サービス

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移行ブック トランジションブック最終改訂2019年

卒業証書オプションガイド:英語/スペイン語

英語ディプロマオプションガイド

スペインの卒業証書オプションガイド

マジョリティの時代:18歳であること

障害を持つ学生のための教育移行サービスのバージニア科

障害のある子供のために未来を確保する

仕事の世界に入る

移行サービスとは何ですか?

 移行サービスは、障害を持つ学生のための調整された活動で構成されています。

  • 高等教育、職業教育、統合雇用(支援雇用を含む)、継続および成人教育、成人向けサービス、自立生活を含む、学校から学校への活動への移行を促進する学生の学問的および機能的成果の向上に焦点を当てた、またはコミュニティへの参加。
  • 個々の学生のニーズに基づいて、彼らの長所、好み、興味を考慮に入れます。 そして
  • 指導、関連サービス、コミュニティでの経験、就職やその他の就学後の成人の生活目標の開発、必要に応じて、日常生活のスキルと機能的な職業評価の習得が含まれます。

(IDEA規制の二次移行。(2007年2月XNUMX日)。 障害のある学生と若者のための高等教育と雇用への移行ガイド

移行サービスはいつ始まりますか?

 生徒のIEPには、中等学校に入る前に中等教育後の目標と移行サービスを含める必要がありますが、14歳(またはIEPチームが適切と判断した場合はそれ以下)に達したときに有効になる最初のIEPまでにしてください。

アーリントン公立学校 移行コーディネーター

移行コーディネーターは、各高校、高校プログラム、および中学校と協力して、生徒が学校を通過して成人生活に移行するのを支援します。 コーディネーターがサポートを提供または接続できる領域には、以下が含まれますが、これらに限定されません。

  • 自己決定/アドボカシー開発
  • 高等教育およびキャリア計画
  • 職業評価と訓練
  • 卒業証書のオプションの説明
  • 自立した生活支援とコミュニティ参加
  • 高等教育および雇用環境での宿泊施設を要求するための手順
  • スキル開発の構築とインタビューを再開する
  • アダルトサービス代理店の紹介

 移行チームの連絡先情報

                            スタッフ名とメールリンク: 次のホームスクールの割り当てで生徒にサービスを提供します(学校への出席に関係なく): 電話番号:
キャリアセンタープログラム 703-228-5738
ユーニスケネディシュライバープログラム 703-228-6446
ウェークフィールド 703-228-6728
ワシントンリバティ 703-228-6265 703-228-6261
ヨークタウン 703-228-2545
親リソースセンター 703-228-7239

アーリントン公立学校移行リソース

障害を持つ学生のためのキャリア評価プログラム –は、学生の興味、適性、エンプロイアビリティ行動、およびキャリアの意思決定スキルの包括的な全体像を構築するために設計された、高度に個別化された一連の興味の目録、標準化されたテスト、および探索活動です。

学校ベースの移行評価– 各高校で提供される公式および非公式の活動であり、中等教育/訓練、雇用、および/または自立生活の分野における移行計画を学生に支援するために実施されます。

機能的ライフスキルプログラム –障害のある生徒のために、各中学校と高校で、キャリア/技術統合、社会的能力、コミュニティ統合、個人の成長、健康/フィットネス、家庭生活、および機能的な学力を向上させるためのさまざまなスキル開発活動を提供します。

シュライバープログラム –ユーニスケネディシュライバーは、機能的なスキル、コミュニティベースの教育プログラムを必要とする重度の障害を持つ学生に支援的な環境を提供します。 サービスは主に、HBウッドローンプログラムの学生と交流する機会のある自己完結型の特殊教育環境で提供されます。 関数型学者に加えて、ストラットフォードプログラムは、子供全体のニーズを満たすために、さまざまな就職準備トレーニングオプションも提供しています。 学生のプログラムは、最大の社会的、感情的、身体的、および認知的成長を達成し、コミュニティで可能な限り独立して機能するために必要な関連スキルを習得するという目標に基づいて開発されています。 詳細については、をクリックしてください こちら または703-228-6440呼び出します。

雇用準備プログラム(PEP) –アーリントンキャリアセンターにあり、2014-15年度に開始された、以前のプログラムを拡張した移行プログラム APS として知られているプログラム サポートされている作業とトレーニング(SWAT)および 経験に基づくキャリア教育 (EBCE)。 このプログラムは、バージニア州の職場準備基準を取り入れ、多層化されており、学生の過渡的なニーズを満たすための動的で的を絞ったアプローチを作成します。 PEPは、学生に現在のビジネストレンドとニーズに基づいた経験と学習の機会を提供し、学生が長期的で有意義な雇用を確保および維持するために必要な社会的スキルを含む、今日の市場での雇用を得るための関連スキルを習得できるようにします。 このプログラムは、学生がインターンシップ/見習いの経験を積むように設計されており、卒業と同時に貿易認定、ライセンス、大学の単位、ネットワーキング接続、および/または雇用につながる可能性があります。

機関間コラボレーション

アーリントントランジションコーディネーターは、トランジションサービスの提供において他のコミュニティ機関と協力しています。 これらのいくつかは次のとおりです。

  • アーリントン郡福祉局

–老化および障害者サービス部門

–メンタルヘルスプログラムとサービス

–雇用センター

  • アーリントン郡治療レクリエーションオフィス
  • バージニア州老化リハビリテーションサービス局(DARS)
  • ウッドロウウィルソンリハビリセンター、PERTプロジェクト(中等教育/リハビリと移行)
  •  ノーザンバージニアコミュニティカレッジ

–NVCC高校への働きかけ
–バカロレアプログラムへの道
–成功プログラムのためのGPS

  • 北バージニア州のENDependenceセンター
  • 北バージニア移行連合