社会的感情的学習（SEL）は、生徒が学校、キャリア、および人生で成功するのに役立つ考え方、スキル、態度、および感情を表します。 SELは、学習の前提条件として、動機付け、社会的つながり、および自主規制に対する学生の基本的なニーズに焦点を当てています。

社会的・感情的な学習は、充実した教育の重要な部分です。 CASEL（Collaborative for Academic、Social、and Emotional Learning）の調査によると、SELへの投資は、教室での行動の改善、ストレス管理の改善、学業成績の向上につながっています。

「SELは、信頼できる協力的な関係、厳格で有意義なカリキュラムと指導、継続的な評価を特徴とする学習環境と経験を確立するために、本物の学校-家族-コミュニティのパートナーシップを通じて教育の公平性と卓越性を向上させます。 SELは、さまざまな形の不公平に対処し、若者と大人が繁栄する学校を共同で作成し、安全で健康的で公正なコミュニティに貢献できるよう支援することができます。 「「

CASEL（学術的、社会的、感情的な学習のための共同研究; 2020年XNUMX月）

学校でのSELの測定

APS 使用します パノラマの社会的感情学習調査 私たちの学校でSELを測定します。 調査を通じてSELについて熟考するように生徒に求めることにより、 APS 次の分野でSELを測定および改善できます。

学生：スキルと能力

• 学生が学校、キャリア、および生活で優れているのを助ける社会的、感情的、および動機付けのスキル。
• トピックの例：成長マインドセット、自己効力感、社会意識

学生：サポートと環境

• 学生が学ぶ環境。これは、学業の成功と社会的感情の発達に影響を与えます。
• トピックの例：帰属意識、学校の安全性

学生：幸福

• 生徒の前向きでやりがいのある気持ち、そして他の人との関係を通してどのようにサポートされているか。
• トピックの例：前向きな気持ち、やりがいのある気持ち