Young Scholars（YS）プログラムは、才能のある教育において歴史的に過小評価されている人々からの学生の高度な学問的可能性を見つけて育成するように設計されています。

教育委員会の学生ショーケース: 若い学者

モデルにはXNUMXつの重要なコンポーネントがあります。

献身的な専門家	校長のリーダーシップ教師と専門家の間のコラボレーション若い学者の擁護者
検索/識別	観察/会話パフォーマンス評価学習のポートフォリオ非言語能力テスト標準達成テスト
育成、ガイド、サポート	クラスターヤングス奨学生文化に即応する教育挑戦的で魅力的なカリキュラム体験期待の高い先生とペアを組む柔軟なグループ化と継続的な評価
必須要素	インターセッション、サマースクールおよび/または放課後プログラム教師のための継続的な専門能力開発上級者向けの差別化されたカリキュラムと指導親/保護者の関与とサポート

若い学者はで始まったがタイトル私は学校、すべての学校に若手奨学生がいます。 ACCESS、AFFIRMATION、ADVOCACYのXNUMXつの目的に焦点を当てることで、この作業をカリキュラムの介入と継続的な機会で導き、教室の教師と才能のあるリソースの教師のコラボレーションを通じて提供されるサポートを提供します。生徒が小中学校を進むにつれて、才能のあるサービスにアクセスするためのサポートと機会、および厳格で魅力的な機会が学校のスタッフによって提供されます。文化に敏感な教育、アクセスとサービスの公平性、若い学者の発見と育成は同時に、考え方を赤字思考ではなく強さに基づく教育にシフトするために機能します。