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"표준"(때로는 "학습 표준" 또는 "내용 표준"이라고 함)은 학생이 이해하고 할 수 있어야 하는 것에 대한 설명입니다. 버지니아 교육부는 연방의 모든 학교에 대한 표준을 설정하고, 알링턴 공립학교는 이러한 기술을 지도하기 위한 기대 프레임워크를 수립합니다.
표준 기반 등급(SBG) 및 보고 확립된 학습 기준에 따라 학생과 가족에게 피드백을 공유하는 방법입니다. 학생들이 무엇을 알고 무엇을 할 수 있는지 강조하는 동시에 시간이 지남에 따라 학습 진행 상황을 설명합니다.
Arlington Public Schools는 다음과 같은 성과 수준 설명자를 사용합니다.
기대되는 바는 학년 말까지 표준을 완전하고 일관되게 이해한다는 것(즉, 충족한다는 것)입니다.
드물지만 표준이 도입되었지만 아직 충분한 증거가 수집되지 않은 경우 성과 수준을 나타내는 대신 "도입되었지만 아직 평가되지 않음" 또는 "IN"이 전달될 수 있습니다.
APS 초등학교 기준 기반 진도 보고서를 개선했습니다. 이 변경 사항은 시간이 지남에 따라 자녀의 학업적 성장에 대한 더 명확하고 의미 있는 정보를 제공하는 데 도움이 될 것입니다.
이것이 자녀에게 의미하는 바
명확한 학습 경로 및 피드백
학년말 기준에 따라 성적을 매기면 전체 학습 목표와 자녀의 진도를 확인할 수 있습니다.
각 과목 영역에는 이제 구체적인 피드백을 제공하기 위한 "강점 및 목표" 섹션이 있습니다.
시간 경과에 따른 진행
이제 우리는 연말 기준에 대한 진도를 보고하여 시간이 지남에 따라 자녀의 학습을 보여줄 수 있습니다. 각 분기마다 학생이 연말 기대치와 관련하여 어디에 있는지 확인할 수 있습니다. 기대되는 바는 학년 말까지 표준을 완전하고 일관되게 이해한다는 것(즉, 충족한다는 것)입니다.
성장 마인드
노력, 끈기, 점진적인 진전을 축하하여 성장 마인드셋을 육성하세요. 자녀가 무엇을 배우고 있는지에 대한 토론에 참여하고 비판적 사고를 촉진하는 개방형 질문을 하세요.
유의해야 할 사항: 학생들은 학년 초반에 1과 2를 더 많이 볼 수 있습니다. 이는 일부 표준이 매 분기마다 계속 가르쳐짐에 따라 학습 진행 상황을 반영합니다.
표준 기반 평가 이해를 위한 부모 가이드
표준 기반 진행 보고서의 예
표준 K-5 템플릿
몰입 학습 및 탐험 학습과 같은 특정 프로그램이 있는 학교는 별도의 진도 보고서를 사용합니다.
몰입 K-5 템플릿 (Key (클레어몬트만 해당)
탐험 학습 K-5 템플릿 (캠벨만 해당)
표준 기반 보고 일정
Arlington Public Schools 정책에 따라 각 평가 기간(연 5회)이 끝나면 유치원부터 XNUMX학년까지의 학생 가족은 표준 기반 진도 보고서를 받습니다. 진도 보고서는 ParentVue에서 발행된 날짜를 기준으로 제공됩니다. APS 학교 달력 또는 표준 기반 진행 보고서 및 성적표 타임라인.
우리는 버지니아 주 공립학교 교육을 위해 버지니아 교육부에서 수립하고 알링턴 공립학교 커리큘럼 문서로 정리한 표준에 대해 보고합니다. 이 진척 보고서는 가족에게 학생의 학업 상태를 제공합니다. 각 표준에 대한 현재 숙련도 상태. 이 진도 보고서는 보고서 시점의 현재 학습을 보여주는 "시간의 스냅샷"입니다. 학년 말까지 시간이 지남에 따라 성장하고 표준에 대한 능숙도를 보는 것이 기대됩니다.
진행 보고서
진척 보고서는 학생 정보 시스템의 각 콘텐츠 영역에 있는 교사 항목에서 생성됩니다("Synergy"). 진척 보고서의 정보와 교사 의견은 교사의 의견을 바탕으로 직접 생성됩니다.
정보 제공
각 분기마다 자녀의 교사가 공유하는 교실 학습에 대한 정기적인 업데이트를 확인하세요. 과제는 전반적인 학습 기준의 다양한 부분에서 자녀의 진도를 보여줍니다. 추가 질문이 있는 경우 자녀의 교사에게 문의하거나 커리큘럼 및 교육 담당 전무 이사인 Sarah Putnam에게 문의하세요. [이메일 보호].