NEWSLETTER

Office of Diversity, Equity & Inclusion(DEI)은 학교 커뮤니티에 우리의 목표와 현재 진행 중인 작업에 대한 정보를 제공하기 위해 월간 뉴스레터를 발행했습니다. 업데이트, 하이라이트, 함께 읽을 책 및 참여 방법이 있습니다. 즐기시기 바랍니다.

XNUMX월 뉴스레터

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DEI 전략

비전 및 사명 선언문 외에도 DEI는 실행 가능한 조치를 보장하기 위해 전략 선언문을 만들었습니다.DEI 전략:전략적 이니셔티브 및 파트너십, 정책 검토 및 관리를 통해 우리의 성장이 반영되는 교육 기관을 지원하기 위한 우리의 노력이 옹호됩니다. 직원, 학생 및 지역 사회 구성원.

SEL 환영 활동

환영 활동은 교실이나 회의에서 커뮤니티를 구축할 수 있는 상호작용적이고 매력적인 방법입니다. 다음은 실습에서 활용할 수 있는 몇 가지 활동입니다. 도전 과제: 하나를 시도하고 공유하십시오.

우리는 무엇입니까 독서: DEI는 지식을 심화하고 기술을 연마하기 위해 6주마다 도서 연구에 참여합니다. 우리는 당신이 우리와 함께 읽을 것을 권장합니다.

  • 지금 읽고 있습니다: Ilia Calderón의 연설할 시간
  • 다음 읽기: 당신이 되고 싶은 사람: 돌리 추의 편견에 맞서는 좋은 사람들

사각지대: 도전 과제

이 짧은 동영상 보기 사각지대에 대한 영상 Price Waterhouse Coopers가 만들었습니다. 사각지대가 존재합니다. 사각지대는 무엇입니까? 우리의 두뇌는 가정을 하도록 연결되어 있는데, 때로는 엉뚱할 수도 있습니다. 우리는 그것이 정직한 실수라고 생각합니다. 과학은 그것을 사각 지대라고 부릅니다. 비디오를 본 후 자신의 사각 지대에 도전하기 위해 무엇을 할 것입니까?

Dr. Martin Luther King, Jr를 기리기

잠시만 기다려주세요 메시지 읽기 OttleyArlington County 박사의 MLK 휴가에 대해 여러 가지 방법으로 참여할 수 있습니다. 자원 봉사 알링턴의 MLK 봉사의 날 17년 2022월 XNUMX일 월요일. 우리는 당신이 우리 지역 사회에 봉사하는 "하루"가 되기를 바랍니다. 튜닝: https://arlingtonparks.us/mlk-tribute/

12 월 2021 뉴스 레터

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DEI 비전: Office of Diversity, Equity & Inclusion(DEI)의 비전은 지침을 제공하고 교육구 전체의 형평성 공유 가치 개발을 지원하는 것입니다.

우리는 (1) 데이터에 입각한 모범 사례, (2) 문화적으로 포용적인 커뮤니티 촉진, (3) 모든 정책이 평등하고 학생, 직원 및 커뮤니티를 포함한 모든 이해 관계자를 반영하도록 보장하고, (4) 모니터링을 믿습니다. APS 우리 학교 커뮤니티의 모든 구성원을 위한 체계적이고 실행 가능하며 공평한 결과를 반영하는 전략 및 이니셔티브.

소셜 아이덴티티 휠: 자기 성찰은 형평성 성장을 위해 필요합니다. 이 시도 사회적 정체성 활동 그리고 당신의 응답을 반영하십시오. 우리 학생, 교직원 및 가족의 신원은 학교 공동체의 소중한 자산이어야 합니다. 우리 자신의 정체성과 그것이 우리의 경험에 어떤 영향을 미치는지 이해하고 다른 사람의 정체성이 우리 학교 시스템을 경험하는 방식에 어떻게 영향을 미치는지 반영하는 것이 중요합니다.

1) 유인물에 있는 XNUMX가지 질문을 살펴보십시오.

  1. 가장 자주 생각하는 아이덴티티는 무엇인가요?
  2. 가장 적게 생각하는 정체성은 무엇입니까?
  3. 어떤 신원에 대해 더 알고 싶습니까?
  4. 자신을 인식하는 방식에 가장 큰 영향을 미치는 정체성은 무엇입니까?
  5. 다른 사람들이 당신을 인식하는 방식에 가장 큰 영향을 미치는 정체성은 무엇입니까?

2) 우리의 정체성을 비판적으로 성찰하는 것이 왜 중요한가?

3) 수업에서 이와 같은 활동을 완료하는 데 어떤 가치가 있습니까?

이 활동은 자신의 개인적 성장을 위해 할 수 있으며 학생들과 함께 할 수도 있습니다. 더 많은 정보를 제공합니다.

사회적 정체성 휠 워크시트는 학생들이 사회적 정체성을 식별하고 이러한 정체성이 다른 시간에 가시화되거나 더 예리하게 느껴지는 다양한 방식과 이러한 정체성이 다른 사람들이 인식하거나 대우하는 방식에 영향을 미치는 방식에 대해 숙고하도록 권장하는 활동입니다. 워크시트는 학생들이 다양한 사회적 정체성(인종, 성별, 성별, 장애, 성적 취향 등)을 채우고 자기 인식에서 가장 중요한 것과 다른 사람의 인식에서 가장 중요한 것을 기준으로 해당 정체성을 분류하도록 합니다. 그들에 대한 인식. Social Identity Wheel은 다음과 함께 사용할 수 있습니다. 개인 식별 휠 학생들이 자신의 개인적 정체성과 사회적 정체성 사이의 관계와 부조화에 대해 성찰하도록 격려합니다. 바퀴는 소그룹 또는 대규모 그룹 토론을 위한 프롬프트로 사용할 수 있습니다. 스펙트럼 활동, 정체성 질문.

우리는 무엇입니까 독서: DEI는 지식을 심화하고 기술을 연마하기 위해 6주마다 도서 연구에 참여합니다. 우리는 당신이 우리와 함께 읽을 것을 권장합니다.

  • 지금 읽고 있습니다: Ilia Calderón의 연설할 시간
  • 다음 읽기: 당신이 되고 싶은 사람: 돌리 추의 편견에 맞서는 좋은 사람들

학생들의 목소리에서: 거짓말, 조심해 비디오 (캡션 없음) 일반적인 편견, 오해 및 가정에 대한 인식을 가져오는 4학년 초등학생. 이 짧은 비디오를 시청한 후 원하는 경우 이 클립에서 수집한 정보를 작업에 사용할 수 있는 방법에 대해 생각해 보십시오. 시청 해주셔서 감사합니다!

가상 2021년 전국 영어 교사 협의회: NCTE2021 컨퍼런스에서 발표한 Dorothy Hamm Middle School의 동료들에게 축하를 전합니다. 프레젠테이션을 보고, 교사와 학생의 역량 강화: 인종차별 반대 교육을 위한 행동 단계

참가자 패널: Ellen Smith - DHMS 교장, Crystal Moore - Drew ES 교감, 전 DHMS 형평성 및 우수성 코디네이터, Sally Donnelly - DHMS 읽기 코치, Amy Juengst - DHMS ELA 8 교사, Beth Sanderson - ELA 8 DHMS의 교사

당신은 또한 액세스 할 수 있습니다 자원의 패들렛 회의 참가자들과 공유하고 있습니다.

11 월 2021 뉴스 레터

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DEI 임무: Office of Diversity, Equity & Inclusion(DEI)은 문화적으로 반응하는 직장에 전념하여 학생, 교직원 및 지역 사회에 대한 더 큰 이해를 구축할 수 있도록 합니다. 우리는 다양한 인력을 구축 및 유지하고, 포괄적인 커리큘럼을 옹호하며, 성취와 기회를 닫기 위해 데이터 기반 개입을 구현하기 위해 학군 및 커뮤니티 전반의 불평등을 근절하는 도전을 수용합니다. gaps 모든 학생과 교직원을 위해. 우리의 노력은 의도적이며 교육구 정책 및 관행의 평가 및 평가에 국한되지 않고 학습 커뮤니티의 자원, 프로그램, 서비스 및 파트너십에 대한 공평한 재정적 책임을 보장하기 위한 것입니다. 우리는 형평성이 선택이 아니라 알링턴 공립학교인 학문적 및 운영적 우수성을 유지하는 데 있어 우리의 책임임을 주입합니다.

우리가 하고 있는 일: DEI는 올해의 3가지 주요 목표인 지분 정책, 지분 프로필 및 지분 팀을 위해 노력하고 있습니다. 자세히 알아보려면 계속 읽어보세요.

지분 정책: 새 교육감을 고용한 후 CDEIO는 형평성 정책 작업 그룹에 다시 참여하여 현재 정책을 검토하고 채택 절차를 준비했습니다. 형평성 정책은 30월 2020일 학교 이사회 회의에서 정보를 위해 발표 및 게시되었으며 2022년 XNUMX월에 채택되었습니다. 형평성 정책은 정책의 "모니터링" 섹션에서 청구되는 살아있는 문서로 채택되었습니다(매년 검토될 것이라고 명시함 검토 및 수정을 위한 권장 사항을 포함하는 모니터링 보고서를 통해 정책에 대한 수정). 정책에 대한 연례 검토가 진행 중이며 이사회는 XNUMX년 XNUMX월까지 정책 수정 사항을 검토할 것입니다.

자산 프로필: 형평성 프로필은 교육 데이터를 객관적인 방식으로 수집하여 전체 학교 부서에서 비교할 수 있으며 외부 이해 관계자(카운티 거주자, 가족 및 커뮤니티) 및 내부 이해 관계자(APS) 불평등이 존재하는 곳을 이해하는 것. 모든 이해 관계자에게 명확한 그림을 보여주기 위한 노력의 일환으로 APS 지구 효율성 및 책임을 보고하고 측정하는 경우, 자산 프로필은 자산 마감을 위한 지표로 사용됩니다. gaps. 이 프로필은 또한 우리 조직이 데이터 기반 결정을 내리는 데 도움이 되어 궁극적으로 모든 학생과 이해 관계자의 결과를 개선할 수 있습니다. APS.

주식 팀 : 2021년 XNUMX월부터 각 학교에 형평성 팀이 설립되었습니다. 이 팀에는 모든 규모의 직원, 학생, 학부모/커뮤니티 구성원이 포함됩니다. Equity Teams는 초등학교의 Equity Team Influencers와 중등 수준의 Equity & Excellence Coordinators에 의해 주도됩니다. 형평성은 우리의 핵심 가치 중 하나이며 앞으로 나아가기 위해서는 각 건물에 행동 지향적인 팀이 있어야 합니다. 올해 각 팀은 특히 편견과 가정을 살펴보고 형평성을 위한 자기 성찰과 성장에 중점을 둔 학교의 SMART 목표를 세울 것입니다. 각 학교는 학교 환경의 필요에 따라 다른 목표를 가질 것입니다. 학년말에 각 팀은 자신의 팀이 어떤 목표를 달성했으며 그 목표를 향한 진행 상황을 공유할 수 있습니다.

DEI의 교육 형평성 및 목표 보편주의 정의: 다양성, 형평성 및 포용성 사무국(APS) 교육적 형평성은 “모든 학생이 기회를 제거하는 개별 요구에 따라 학업적 성공을 달성할 수 있도록 개인화된 교육 자원을 보장하는 관행 gaps.” 교육 형평성 교량 gaps 모든 학생과 교직원 사이에 존재합니다. 교육 형평성을 운용하기 위해 우리 사무실은 우리가 모든 관행에서 평등하고 포용적임을 확인하는 플랫폼으로 표적 보편주의를 채택했습니다. 자세히 알아보려면 이 짧은 비디오를 시청하세요. 표적 보편주의

우리가 읽고 있는 내용: DEI는 지식을 심화하고 기술을 연마하기 위해 6주마다 도서 연구에 참여합니다. 우리는 당신이 우리와 함께 읽을 것을 권장합니다.

  • 읽어보기: Ta-Nehisi Coates의 세상과 나 사이
  • 지금 읽고 있습니다: Ilia Calderón의 연설할 시간

증오의 장소 없음: 학생 서비스와 협력하여 DEI는 학교 분위기를 지속적으로 개선하기 위한 전략으로 No Place for Hate를 활용하는 교직원을 계속 지원할 것입니다.

참여 학교 목록입니다.

라 소파 데 라 아부엘라: 학부모 리소스 센터, 가족 및 지역 사회 참여, AETV 및 다양성, 형평성 및 포용성을 환영합니다. 회원가입 22월 XNUMX일 데뷔 La Sopa de la Abuela/할머니 수프 특수 교육 과정을 탐색하는 가족을 지원하기 위해 학부모와 교직원 간의 협력으로 만들어졌습니다.