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언어 몰입에 대해

평생 언어 학습에 대한 사랑 함양

APS 현재 XNUMX 개의 옵션 학교에서 학생들에게 초등 및 중등 이중 언어 집중 (스페인어-영어)을 제공합니다. 클레어몬트 or Key (초등), Gunston (중간) 및 Wakefield (높은). 이 프로그램은 스페인어 사용자와 비 스페인어 사용자 모두에게 이익이되도록 설계되었습니다.

이중 언어 몰입 정보

언어 몰입 로고Dual Language Immersion은 학생들이 영어와 스페인어로 높은 수준의 말하기, 읽기, 쓰기 및 듣기를 개발하는 교육 모델입니다. 교사는 동일한 핵심을 제공합니다. APS 두 가지 언어로 강의를 제공하면서 전통적인 교실 교사로서 커리큘럼 내용 및 표준.

몰입 형 환경과보다 전통적인 스페인어 또는 외국어 수업의 주요 차이점은 APS 제 XNUMX 언어 학습에 대한 접근 방식입니다. 몰입 형 프로그램에서 학생들은 추가 언어의 렌즈를 통해 핵심 커리큘럼을 배웁니다. 대조적으로 전통적인 스페인어 수업에서는 언어 자체가 수업의 주제입니다.

프로그램 목표

의 목표 APS 이중 언어 집중 프로그램은 다음과 같습니다.

  • 이중 언어 사용 및 이중 문해력 개발 영어와 스페인어로 핵심을 배우면서 APS 교과 과정
    • 초등학교 2학년 학생의 경우, 목표는 초급 중상급 수준의 능력에 도달하는 것입니다. 이중 언어 몰입 종료 능력 기대 버지니아 교육부에서.
    • 초등학교 5학년 학생의 경우, 목표는 다음과 같은 능력 범위에 따라 중하위-중간 수준의 능력을 달성하는 것입니다. 이중 언어 몰입 종료 능력 기대 버지니아 교육부에서.
    • 8학년 중학교 학생의 경우, 목표는 다음과 같은 능력 범위인 중상급 수준에 도달하는 것입니다. 이중 언어 몰입 종료 능력 기대 버지니아 교육부에서.
    • 12 학년을 졸업하는 학생들의 목표는 이중언어 구사 능력 인장, 졸업하는 고등학생이 영어 외에 하나 이상의 언어로 높은 수준의 숙련도를 달성했음을 증명합니다.
  • 높이 올리기 학업 성취도 모든 학생들을 위해
    • 성과 / 기회 격차를 해소하십시오.
  • 문화적 역량과 배려 육성, 지원적인 이문화 관계

이중 언어 몰입 종료 능력 기대 버지니아 교육부에서:

모드 및 기술    2학년 졸업    5학년 졸업    8학년 졸업
해석적 청취 NH 일리노이주 IM-IH
해석적 독서 NH 일리노이주 IM-IH
프레젠테이션 스피킹 NM 일리노이주 IM-IH
프레젠테이션 쓰기 NM 일리노이주 IM-IH

 

교실 내부

APS 이중 몰입 형 학생들은 전통 스페인어 사용자와 비 스페인어 사용자로 구성됩니다. 이상적으로는 균형이 균등하여 학생들이 서로에게서 배울 수 있습니다. 학생들은 수학, 스페인어 읽기 / 쓰기, 과학 및 음악 또는 예술을 배우는 스페인어 교실에서 하루의 일부를 보내고 읽기, 쓰기 및 기타 과목을 영어로 배우는 다른 시간을 보냅니다. 학생들은 두 명의 교사로부터 수업을받습니다. 하나는 영어로 학문적 교육을 제공하고 다른 하나는 스페인어로 학문적 교육을 제공합니다.

교사는 대상 언어의 원어민 또는 거의 원어민입니다. 핵심을 배움으로써 APS 다른 언어로 된 커리큘럼을 통해 학생들은 영어와 스페인어 모두에서 높은 수준의 능숙도를 얻습니다.

전체 이중 몰입 교육 프레임워크 보기(PDF)

이중 몰입 프레임워크

Marco del Programade Inmersión de Idioma 듀얼

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