난독증 컨퍼런스 2020

APS 가상 2020 난독증 컨퍼런스 로고

 

 

APS 2020 난독증 인식의 달 동영상

컨퍼런스 세션 리소스

난독증 이상의 학생 지원
최신글
Brian Razzino 박사 세션 기록 세션 유인물
Lexia Core5 읽기
최신글
수잔 카레 커 박사 세션 기록
쓰기 방향의 단계 최신글 테레즈 피켓 세션 기록 – 사용할 수 없음 세션 유인물
부모를위한 실용적인 전략 
최신글
켈리 하이너
Donna McConnell 박사
세션 기록 상위 리소스 문서
구조화 된 문해력 : 독서의 과학
최신글
수잔 카레 커 박사 세션 녹화 – 곧 출시됩니다! 세션 유인물
난 산증 : 우리가 알고있는 것 및 도움을위한 전략
최신글
Judith L. Fontana 박사 프레젠테이션 슬라이드
(세션 녹화 파일이 손상되었습니다).
세션 유인물 :

읽기 및 쓰기 문맹 퇴치 소프트웨어
최신글
Sandra Stoppel; Lauren Bonnet 박사; 마르 베아 탐 마로 세션 기록

하이퍼 링크로 의제 읽기 및 쓰기

프레젠테이션 슬라이드

추가 자료

  • Dyslexic Edge Conference의 가상 전시관은 일반인에게 공개되며 다음에서 찾을 수 있습니다. https://www.thedyslexicedge.org/exhibitors
  • APS 영어 난독증 정보
  • 버지니아 교육청 (VDOE) 난독증 정보
    • 난독증에 대한 특정 학습 장애 보충 안내서 : 자주 묻는 질문 –이 문서는 난독증이있는 학생의 교육적 요구를 해결하기 위해 교사, 관리자 및 학부모를위한 자료로 설계되었습니다. 이 안내서는 일반 교육을 통해 난독증 학생이 이용할 수있는 자원과 서비스에 대한 정보를 제공하며, 특정 학습 장애 (SLD)가있는 학생으로서 서비스를받을 자격이있는 모든 난독증 학생은 장애인 교육법 (IDEA) 또는 섹션 504에 따라 1973 년 재활법 (섹션 504).
  • 그리고, 리딩 리그, 스폰서 독서 과학 컨퍼런스, 있다 유튜브 채널 컨퍼런스에서 발표하는 많은 연사로부터 수백 시간 분량의 무료 콘텐츠를 제공합니다.
  • 액세스 가능한 교육 자료 – 버지니아 (AIM-VA) – 버지니아의 접근 가능한 교육 자료는 서비스를받을 자격이있는 개별 교육 프로그램 (IEP)을 보유한 버지니아 학생들에게 무료로 접근 가능한 교육 자료를 제공합니다.
  • 국제 난독증 협회
    • 팩트 시트 – IDA 팩트 시트는 난독증에 대한 이해를 높이기 위해 고안된 편리하고 전문적으로 검토 된 자료입니다. 사실 자료에는 난독증과 뇌, 난독증 학생을위한 효과적인 읽기 교육, 난독증 기초가 포함 되나 이에 국한되지 않습니다.
    • 난독증 핸드북 : 모든 가족이 알아야 할 사항 – 난독증과 그 특성에 대한 귀중한 정보를 제공하는 것 외에도이 핸드북은 평가, 효과적인 교육 접근법, 자기 옹호 아이디어 및 방대한 자원에 대한 정보를 제공합니다.

발표자 약력

  • Lauren Kravetz Bonnet, 박사, CCC-SLP, 보조 기술 전문가; 알링턴 공립학교
  • Suzanne Carreker, Ph.D., CALT-QI, 수석 교육 콘텐츠 책임자, Lexia Learning
    Suzanne은 The International Dyslexia Association의 Margaret Byrd Rawson 평생 공로상을 수상했습니다. 그녀는 2018 명 이상의 교사에게 증거 기반 읽기 방법에 대한 전문적인 개발을 제공 한 비영리 단체 인 Neuhaus Education Center에서 혁신 솔루션의 수석 부사장을 역임했으며 75,000 년 동안 국제 난독증 협회 (IDA) 이사회에서 활동했습니다. . Suzanne은 현재 Lexia Learning의 주요 교육 콘텐츠 책임자입니다. 그녀는 여러 피어 리뷰 저널 기사와 수많은 문해력 관련 커리큘럼의 저자입니다. Carreker 박사는 Texas A & M University에서 커리큘럼 및 강의 석사 및 박사 학위를 받았으며 또한 공인 아카데믹 언어 치료사 및 자격을 갖춘 강사입니다.
  • Judith L. Fontana, Ph.D., 조지 메이슨 대학교 교육 및 기술 지원 센터 (T / TAC)의 경미한 장애 / 교육 지원 팀 코디네이터.
    Judith는“모든 어린이는 배울 수 있습니다. 각 어린이가 잠재력을 발휘하도록 돕는 방법을 찾는 것은 교사로서 저의 책임입니다.” Judith는 일반 교육자, 독서 전문가 및 자 급식 및 팀 수업에서 경증에서 중등도 장애 아동의 교사였습니다. 경미한 장애를 가진 K-12 학년 학생과 ESOL 학생을위한 읽기 및 내용 영역 학습을위한 교육 전략, 평가, 교사 교육이 관심 분야입니다. Judith는 NY의 Niagara University에서 영어 학사 학위를 취득했습니다. University of Rochester, Rochester, NY에서 읽기 교육을 전공했으며 Ph.D. 버지니아 주 페어팩스에있는 조지 메이슨 대학교에서 교육학 박사. Judith는 국방부 공립학교와 함께 여러 주 및 해외의 사립 및 공립 학교에서 광범위한 작업을 수행 한 것 외에도 교육 출판 회사의 컨설턴트로 일했으며 오키나와의 미국 초등학생을위한 읽기는 기본 프로그램을 조정하는 자원 봉사자로 일했습니다. , 일본. 그녀는 WETA의 Reading Rockets 웹 사이트의 컨설턴트였으며 LD Online 웹 사이트에 기여했습니다. 현재 작업 노력에는 MSLIPP (Multi-sensory Literacy Instruction Pilot Project)와 "버지니아의 실제 공동 교사"가 포함됩니다. Fontana 박사는 Content Enhancement Routines (전략적 지침 모델, KRCL의 SIM)에 대한 인증 된 전문 개발자입니다.
  • 켈리 하이너, 알링턴 계층 지원 시스템(ATSS) 알링턴 공립학교 감독관
  • Donna McConnell 박사, 초등학교 언어 예술 (ELA) 초등학교 교사 전문가, 알링턴 공립학교
  • 테레즈 피켓, 구현 전문가, Voyager Sopris Learning
    Therese Pickett은 Voyager Sopris Learning의 구현 전문가로서의 역할을 즐기고 있으며, 개입 커리큘럼에서 전문적인 개발을 제공하고 이러한 프로그램의 구현에서 교사와 직원을 지원합니다. 또한 그녀는 함께 일하는 학군의 관리자에게 지원을 제공합니다. Voyager Sopris Learning에 합류하기 전에 Therese는 중학교 특수 교육 교사와 고등학교 영어 및 역사 교사로 재직했습니다. 그녀는 Madonna University에서 학습 장애 MAT를, Illinois State University에서 중등 영어 교육 학사 학위를 받았습니다.
  • Brian Razzino 박사, 라이선스 임상 심리학자, Razzino & Associates, LLC
    Razzino 박사는 XNUMX 년 이상 어린이, 가족 및 성인과 함께 일한 경험이있는 자격증을 가진 임상 심리학자입니다. 그는 DePaul University (일리노이 주 시카고)에서 임상 심리학 박사 학위를 받았으며 워싱턴 DC에있는 Children 's National Medical Center (CNMC)에서 임상 아동 및 청소년 심리학 인턴 과정을 마쳤습니다. 그는 미국 심리학 협회, 버지니아 심리학 아카데미 및 북부 버지니아 임상 심리학자 아카데미의 회원입니다. Razzino 박사는 우울증, 불안, 학습 차이 및 ADHD에 대해 수백 가족과 함께 일했습니다. 그는 복잡한 발달 장애와 신경 심리학 훈련에 대한 광범위한 임상 경험을 가지고 있습니다. Razzino 박사는 UCLA의 Semel Neuroscience Institute를 통해 교육 및 관계 기술 강화 (PEERS) 제공자를위한 인증 된 프로그램입니다. U 그가 자연스럽게 임상 활동에 엮은 그의 공연 예술 훈련은 그가 다양한 배경을 가진 가족 및 아이들과 연결되고 유대감을 형성하는 데 도움이됩니다. 개인적인 시간에 그는 소외 계층 어린이와 청소년을위한 여름 연극 수업에 자금을 지원하는 장학금 프로그램 인 아동 건강 및 발달을위한 예술 기금을 설립했습니다. 그는 아버지이자 남편이라는 사실을 가장 자랑스럽게 생각하며 마음에 가장 가까운 일을하며 자녀와 가족과 함께 일합니다.
  • Sandra Stoppel, OTR / L, 보조 기술 전문가; 알링턴 공립학교
  • Marbea Tiernan Tammaro, MEd, OTR / L, 보조 기술 전문가; 알링턴 공립학교