학교 종 시간 연구 프로젝트

APS 은(는) 학교 종소리 일정, 시작 및 종료 시간을 학교 전체에서 검토하고 학교 부서 전체의 수업 시간을 비교하는 프로젝트를 시작했습니다. 목표는 교육을 최대화하고 시작/종료 시간의 변동을 줄여 보다 효율적으로 작동하도록 하는 것입니다.

현재 8개의 다른 시작/종료 시간이 있습니다. 목표는 4-2022 학년도에 23명 이하로 줄이는 것입니다. 에 의해 시작/종료 횟수 줄이기, APS 운송 서비스를 최적화하고 개선할 효율성을 식별하는 것을 목표로 합니다. APS 운영, 스쿨 버스 노선 및 일정을 간소화하고 비용을 절감합니다. APS 도 실시할 것이다 수업일의 수업 시간 비교 분석 필요한 경우 변경을 권장합니다.

현재 APS 인근 학교 부서에 비해 수업 시간이 가장 짧습니다. 수업시간을 최대한 활용하기 위해 APS 2022-2023 학년도에는 수업일에 최대 XNUMX분이 추가됩니다. 2022-2023 학년도에 대해 승인된 학년도 달력에는 악천후를 위한 달력에 내장된 6개의 수업일에 해당하는 날짜가 포함되어 있는 반면 수업일에 최대 5분의 수업을 추가하면 추가 XNUMX일의 수업일에 해당합니다.

와 더불어 APS 중학교 수준에서 175 수업일과 초등학교 및 고등학교 수준에서 176 수업일이 있는 달력에서 학년도에 충분한 수업 시간을 갖도록 시간으로 되돌려야 합니다. 다른 옵션은 학교를 일찍 시작하거나 XNUMX월에 학년도를 늦게 끝내는 수업일수를 늘리는 것입니다.

1 월 2022에서는, APS 지원하기 위해 Transpar와 계약을 체결했습니다. APS 벨 타임 및 경로 분석 및 이해 관계자 참여.

School Bell Times 연구 기술 자문 팀(TAT)

XNUMX 월 초에 APS 다음으로 구성된 기술 자문 팀(TAT)을 구성하기 위해 내부 및 외부 이해 관계자로부터 피드백을 요청하고 있습니다.

  • 운송 직원
  • 학교 기반 관리자
  • 자문위원
  • PTA 대표

일단 구성되면 위원회는 연구 및 기타 프로젝트 결과물을 안내하기 위해 Transpar와 협력할 것입니다. TAT와의 일련의 가상 회의 후에 모든 학생의 현재 종소리 시간 변경에 대한 이해 관계자의 추가 의견을 위해 설문 조사가 개발될 것입니다. 최종 권장 사항은 28년 2022월 12일에 정보 항목으로 교육 위원회에 제공되어 2022년 XNUMX월 XNUMX일에 조치를 취할 것입니다.

기술 자문 팀 회의 프레젠테이션 및 녹음

교육위원회 프레젠테이션

커뮤니티에서 받은 피드백을 바탕으로 일정 변경을 가능한 한 최소화하면서 프로젝트의 목표를 달성하는 대안 시나리오를 교육 위원회에 제시하기 위해 개발되었습니다. 교육 위원회는 12월 XNUMX일 교육 위원회 회의에서 이 제안에 대해 조치를 취할 것입니다.

School Bell Times 연구 프로젝트 일정: 2022년 2022월 – XNUMX년 XNUMX월

다음은 직원과 가족이 연구에 대해 질문할 수 있는 참여 기회를 포함한 일정을 제공합니다.

스케쥴 태스크 산출물
10년 2022월 XNUMX일 주간 프로젝트 시작 회의(가상) APS 직원:

  • 범위를 수정하여 프로젝트의 XNUMX차 및 XNUMX차 목표와 잠재적 솔루션을 평가하는 데 사용할 성과 측정을 식별합니다.
  • 서비스 규칙 및 벨 시간 제약 요구 사항을 검토하고 기술 자문 팀으로부터 피드백을 얻는 방법에 대해 논의합니다.
  • 일정 확인
최종 서비스 범위 및 성과 측정
XNUMX월 중순부터 프로젝트 기간 프로젝트 기술 자문 팀과 만나(최대 5회의 가상 회의):

  • 서비스 규칙(예: 학교 시작을 위한 가장 빠른 버스 픽업 시간, 학생을 떠나기 위한 가장 빠른 학교 도착 시간) 및 벨 시간 제약(예: 고등학교 시작 시간) 식별
  • 분석에 적용할 성능 측정 검토
  • 외부 회의 전 분석 결과 검토
확정된 서비스 규칙 및 벨 시간 제약
위에서 설명한 작업 2 결과물의 데이터 완료 수신 시 시작
  • SY2021-22 벨 시간, 현재 교통 데이터 및 모든 경로를 검토하십시오. APS 학교. (*APS 계약 학교(학군 외) 및 Thomas Jefferson 고등학교는 벨 시간 분석에서 제외됩니다. 그러나 현재 시간에 이러한 학교로의 여행은 그들이 사용하는 분석에 포함되어야 합니다. APS 버스 자원.)
  • 현재 도보로 이동하는 학생에게 도움이 되지 않을 수 있는 버스 서비스에 적합하지 않은 지역에 대한 권장 사항을 포함합니다.
  • 물리적으로 위치 검토
  • 작업 4 작업에 포함하기 위해 프로젝트 팀과 권장 사항을 논의합니다.
작업 2 및 3 완료 즉시
  • 태스크 2에서 식별된 서비스 규칙 및 벨 시간 제약을 적용하여 교통 분석을 실행하여 최적의 벨 일정 및 경로 결정
  • 공급업체가 선호하는 옵션과 함께 직원에게 XNUMX가지 실행 가능한 대안을 제시합니다.
  • 기술 자문 팀과 만나 이해 관계자에게 제시하기 위한 성능 측정을 가장 잘 충족하는 옵션(2-3)을 결정합니다.
  • 과제 5 가상 회의(최대 2회 방문) 전에 제안된 옵션을 물리적으로 검토합니다.
  • 장단점 및 성과 대 성과 측정을 요약한 매트릭스로 목표를 달성하기 위한 XNUMX가지 가능한 솔루션
  • 공급업체 권장 솔루션
  • 추천 루트/구조

3 월 ~ 4 월

작업 4 완료 시

  • 행위 내부 및 외부 커뮤니티 참여 결과를 논의하기 위해. 참여에는 최대 6개의 가상 회의가 포함됩니다. APS 변화의 영향을 받는 교직원 그룹, 자문 위원회 및 학교 커뮤니티. 설문조사는 XNUMX월 초에 모든 사람에게 제공됩니다. APS 가족들.  
  • 결과 발표
  • 분석에 대한 질문에 답변하는 가상 이해관계자 회의
2022년 12월 및/또는 2022년 XNUMX월 XNUMX일 이전
  • APS 직원과 공급업체는 28월 XNUMX일 이사회에서 정보 항목으로 초, 중, 고등학교의 시작 및 종료 시간에 대한 권장 옵션과 함께 가능한 솔루션을 제시할 것입니다.
  • 이사회는 12월 XNUMX일 이사회에서 추천에 따라 조치를 취할 것입니다.
  • 이사회에 대한 최종 보고서 및 프레젠테이션

School Bell Times 연구 프로젝트에 대한 추가 정보나 질문이 있는 경우 이메일을 보내주십시오. 끌다@apsVa.us.