유아원-성인 교육 프로그램 및 경로 (IPP)

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페이지 최종 업데이트 : 24 년 2021 월 XNUMX 일

2020-21 년 동안 교육 및 학습 부는 PreK-Adult Instructional Programs and Pathway (이전 PreK-12 Instructional Programs Pathway라고 함)에 대한 비전 프로세스를 주도하고 있습니다.IPP는 교육 비전에 관한 결정을 내리는 프레임 워크 역할을합니다. APS 연간 예산, 자본 개선 계획, 경계 프로세스, 알링턴 시설 및 학생 숙박 계획 (AFSAP)을 포함하되 이에 국한되지 않는 계획 계획. 2020-21 비전 프로세스의 교육 리더 아이디어와 제안은 4 월 6 일 교육위원회에 대한 모니터링 보고서에서 커뮤니티와 공유되었습니다. 2021 월과 2021 년 22 월 XNUMX 일 교육위원회 회의에서 교육감은 IPP에 대한 업데이트를 제공 한 커뮤니티 참여 프로세스가 이어졌습니다. IPP 개발 작업은 XNUMX-XNUMX 학년도까지 계속됩니다. 

상황 업데이트

24년 XNUMX월 - 2020-21 년 IPP 비전주기 및 다음 단계 요약

4년 XNUMX월- 교육청이 제안한 FY 2022-24 자본 개선 계획

  • 제안 된 자본 개선은 2020-21 IPP 비전주기의 권장 사항과 일치합니다.
    • 몬테소리 알링턴 공립학교 (MPSA)의 PreK-8 몬테소리 프로그램 비전
    • Arlington Tech를 Gr로 확장 제안하여 중학교 및 추가 고등학생을위한 프로젝트 기반 학습 경로 확장. 6-12 프로그램 (피더와 프로그램 정렬)

6 수 있습니다 -

16 월 28 일 ~ XNUMX 일 – 커뮤니티 설문지 (영어 및 스페인어) – 28 월 23 일 휴관 (요약 게시일 : 2021 년 XNUMX 월 XNUMX 일)

설문 조사 결과 요약 | 테이블

24 년 2021 월 XNUMX 일 - 커뮤니티 질문을위한 가상 오픈 오피스 아워

초점 주제 :

  • 7 : 30-8 : 00- 중등 수준의 학생들을위한 가상 학습 프로그램을 위해 Ed Center의 한 층 사용을 고려할 것을 제안
  • 8 : 00-8 : 30- Langston 사이트의 아카데미 아카데미 공동 배치 고려 제안

February 22, 2021 - 커뮤니티 질문을위한 가상 오픈 오피스 아워

초점 주제 :

  • 7 : 30-8 : 00- 몬테소리를 PreK-8 학교로 만들기위한 제안
  • 8 : 00-8 : 30- 카운티 전체 중학교 학생들에게 Kenmore 예술 및 커뮤니케이션 기술 프로그램 재개를 고려할 것을 제안

17 년 2021 월 XNUMX 일 IPP 가상 커뮤니티 회의 # 2

11 년 2021 월 XNUMX 일 IPP 가상 커뮤니티 회의 # 1

10 년 2021 월 XNUMX 일-자문위원회 대표, PTA 지도자 및 APS 대사

2 월 4, 2021 – 학교위원회에 IPP 모니터링 보고서 | 비디오 (3:01에 시작)

IPP 모니터링 보고서 첨부 : 교수 지도자들의 제안

12 월 20, 2021 - 자문위원회를위한 IPP 프레젠테이션


배경

27 년 2020 월 2020 일 교육위원회 작업 세션, 21-XNUMX 계획 이니셔티브에는 유아원-성인 교육 프로그램 및 경로에 대한 업데이트가 포함되었습니다.

프레젠테이션 (슬라이드 19-20) | 비디오 (45:32에 시작)

IPP 프로세스는 2018-19 년에 시작되었습니다. 이 역동적이고 유동적 인 비전 프로세스는 2020-21 년에도 계속 개발되고 있습니다.

이제 IPP의 새로운 기능은 다음과 같습니다.

  • "교육 프로그램 경로"에서 "교육 프로그램 및 경로"로 이름 변경
  • 모든 PreK-Adult 프로그램을 포함하도록 확장 : 일반 교육, 영어 학습자 프로그램, 특수 교육, 이중 등록, 모범 프로젝트, 성인 교육 등
  • IPP, 자본 개선 계획 (CIP), 알링턴 시설 및 학생 숙박 계획 (AFSAP) 간의 관계에 대한 설명
  • IPP 프로그램 기준 및 교육 프로그램에 대한 평가 구성 요소 명시 (진행 중)
  • 정보를 제공하는 프로그램 감사 APS필요한 영역을 식별하고 형평성과 접근성을 보장하는 작업
    • 등록 추세 및 프로그램의 인구 통계 구성 파악
    • 특정 학생 그룹의 과소 및 과대 표현 영역 식별

더 보기 초기 IPP 프로세스.


테이블 주위에 프로젝트에서 일하는 학생목표

  1. 모든 프로그램에서 형평성과 접근성 보장
  2. 우리의 프로그램과 학교에서 인구 학적 다양성을 장려하십시오
  3. 등록 관리 지원
  4. 학생 성공을위한 다양한 경로 보장

목적

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다음과 같이 교육 프로그램에서 이웃 및 옵션 학교의 역할을 명확하게 정의하십시오.

현재 교육 프로그램 및 옵션에 대한 포괄적 인 목록과 설명을 지역 사회에 제공합니다-PreK to Adult. 

    • 일반 교육
    • 영어 학습자 프로그램
    • 특수 교육
    • 이중 등록
    • 모범 프로젝트
    • 성인 Ed

우리의 사명, 비전, 전략 계획 및 새로운 형평성 정책과 일치하는 미래에 대한 명확한 교육 비전을 명확히합니다.

여기에는 다음에 대한 권장 사항이 포함될 수 있습니다.  NSL_6037

    • 현재 프로그램 확장
    • 기존 프로그램의 변경 또는 수정
    • 새 프로그램 만들기
    • 프로그램을 새 사이트로 이동
    • 프로그램 통합
    • 프로그램 제거

IPP에서 프로그램을 평가하기위한 일련의 기준을 제공합니다.  정책 A-6.31 프로그램 평가  그리고 해당  PIP A-6.31 PIP-1- 책임 및 평가.

이것은 평가 과정 동안 기존 교육 프로그램에 대한 객관적인 평가를 제공하고 우리의 사명, 비전, 전략 계획 목표와 일치하도록 제안 된 새로운 프로그램에 대한 스크리너로서 제공됩니다.

새로운 주식 정책에 부합.

이것은 반영 할 것입니다 APS이웃 학교에 다니 든 제공되는 교육 프로그램 / 옵션 중 하나에 액세스하든 모든 학생들에게 교육적 우수성을 제공하면서 형평성과 접근성을 보장하기위한의 약속.


 

지역 사회 참여

IPP를 개발하고 개선하는 프로세스는 계속해서 포괄적이며 자문위원회, 직원 및 커뮤니티 구성원이이 작업을 형성하는 데 도움이되는 정보를 제공 할 기회를 제공 할 것입니다.

DATE 활동
2020 년 2021 월 XNUMX
  • 만나다 APS 자문위원회 및 PTA 및 학교 대사와 정보를 공유하여 IPP 교육 비전 프로세스, 타임 라인, 현재까지의 작업 및 커뮤니티 의견을위한 향후 기회와 함께 IPP의 지속적인 개발을위한 타임 라인에 대한 인식을 높이고 질문에 응답합니다.

2월 2021

(업데이트 됨)

4 월 XNUMX 일 – 학교위원회에 IPP 모니터링 보고서

10 월 6 일 – 오후 30:XNUMX – 자문위원회, CCPTA, PTA 리더십을위한 가상 정보 세션

16 월 28 일 ~ XNUMX 일 – 커뮤니티 설문지 (영어 및 스페인어) – 28 월 XNUMX 일 휴무 (커뮤니티 응답은 조만간 예정)

설문 조사 결과 요약 | 테이블

11 월 17 일 및 7 일 – 오후 00 : 8-30 : XNUMX – 가상 커뮤니티 프레젠테이션 및 직원 가상 오픈 오피스 시간

  • 각 회의에서 동일한 정보가 제공됩니다.
  • 암하라 어, 아랍어, 몽골어 및 스페인어 동시 통역을위한 전화선
  • 온라인으로 기록 및 게시됩니다.

February 22- 7:30-8:30 – 가상 오픈 오피스 아워

이 오픈 오피스 시간은 커뮤니티 회원들에게 4 월 XNUMX 일 IPP 모니터링 보고서에서 공유 된 교육 지도자의 특정 제안에 대해 질문 할 수있는 기회를 제공합니다.

  • 7 : 30-8 : 00- 몬테소리를 PreK-8 학교로 만들기위한 제안
  • 8 : 00-8 : 30- 카운티 전체 중학교 학생들에게 Kenmore 예술 및 커뮤니케이션 기술 프로그램 재개를 고려할 것을 제안

February  24- 7:30-8:30 – 가상 오픈 오피스 아워

이 오픈 오피스 시간은 커뮤니티 회원들에게 4 월 XNUMX 일 IPP 모니터링 보고서에서 공유 된 교육 지도자의 특정 제안에 대해 질문 할 수있는 기회를 제공합니다.

  • 7 : 30-8 : 00- 중등 수준의 학생들을위한 가상 학습 프로그램을 위해 Ed Center의 한 층 사용을 고려할 것을 제안
  • 8 : 00-8 : 30- Langston 사이트의 아카데미 아카데미 공동 배치 고려 제안

 

참여를위한 추가 방법

  • 커뮤니티 입력 끌다@apsVa.us
  • 소셜 미디어, Friday 5 업데이트, School Talk Engage 메시지, APS 학교 홍보 대사, Facebook Live, 참여 페이지

2021 년 XNUMX 월

(2021 년 XNUMX 월로 변경)

25 월 6 일 : 교육위원회 IPP 모니터링 항목 (2021 년 XNUMX 월 XNUMX 일로 일정이 변경되고 교육감의 발표 및 업데이트를 통해 업데이트가 제공됨)

  • 소셜 미디어, 금요일 5 업데이트, 스쿨 토크 인게이지 메시지를 포함한 다양한 매체를 통해 공유되는 IPP 제안에 대한 업데이트를 커뮤니티에 제공합니다. APS 학교 홍보 대사, Facebook LIve, 참여 페이지
2021 년 봄 ~ 여름
  • IPP 개발을 계속하기위한 교육 지도자들과의 만남

진행중인 작업:  

  • 알링턴 커리어 센터 확장
  • 이중 언어 몰입 형 비전 프로세스
  • IPP 모니터링 보고서 (2021 년 XNUMX 월)의 제안은 아직 고려 중입니다.

2021-22 년 IPP 비전주기의 초점 영역은 다음과 같습니다.  

  • 중학교 프로그램
  • 대안 중등 프로그램
  • 프로젝트 기반 학습 (PBL) 경로
  • 직업 및 기술 교육 (CTE) 경로
  • XNUMX 차 옵션 / 프로그램에 대한 옵션 / 이전 정책 실행 절차의 검토 및 가능한 수정

* 직원들은 가을에 교육 리더들과 비전 세션을 계속해서 준비하여 초점 영역과 확인 된 추가 우선 순위 영역을 다룹니다. 

2021 가을
  • 교육 지도자와의 IPP 비전 세션
  • 다음을 포함한 외부 이해 관계자 그룹과의 회의 APS 자문위원회, PTA 지도자, APS 정보를 알리고 피드백을 요청하는 대사.
  • 지역 사회 참여 활동 (자세한 내용은 가을에 제공)

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RESOURCES

NSL_5001

2018-24 전략적 Plan (WWW.apsva.us/strategic-plan/)

학교 시스템 개선을위한 초점 영역을 식별하기 위해 직원 및 지역 사회 참여와 함께 개발 된 XNUMX 개년 전략 계획

버지니아 졸업생의 프로필 (www.apsva.us/wp-content/uploads/2017/10/Profile-of-a-VA-Graduate-VDOE.pdf)

학생들이 대학 및 / 또는 노동력에서 성공하고 급격한 변화를 특징으로하는 경제와 세계에서“준비된”상태가되기 위해 획득해야하는 지식, 기술, 경험 및 속성을 설명합니다.

교육 및 학습 프레임 워크 (www.apsva.us/wp-content/uploads/2018/08/TL-Framework-for-Website.pdf)

각 교실의 교육 및 학습 경험에 대한 개요를 제공합니다. 각 단원에 대한 "알고해야 할 일", 평가 및 리소스를 제공하는 커리큘럼 템플릿 그리고 부서 전체에서 협력 및 학습 기회를 제공하는 전문적인 학습 경험.

2019 알링턴 시설 및 학생 숙박 계획 (AFSAP) (WWW.apsva.us/engage/afsapreport/)

현재 및 예상 학생 등록에 대한 배경 정보와이 데이터가 관련되는 방식을 제공합니다. APS 학교 시설의 기존 및 계획 용량. 수용 인원은 교육을 위해 영구 학교 건물에 수용 할 수있는 학생 수로 정의됩니다.

자본 개선 계획  (WWW.apsva.us/budget-finance/cip/)

XNUMX 년마다 교육위원회는 다음 사항을 해결하는 자본 개선 계획 (CIP)을 채택합니다. APS 향후 XNUMX 년 동안 자본 요구 (학교 인프라를 개선하거나 개선하는 데 필요한 투자). CIP에는 새로운 학교 및 학교 추가와 같은 주요 자본 프로젝트는 물론 주요 유지 보수 및 소규모 건설 프로젝트가 포함됩니다. 

연간 업데이트  (WWW.apsva.us/statistics/enrollment-projections )

연례 업데이트 프로세스는 다음 학년도에 관리 가능한 등록을 위해 모든 학교를 준비하고 학생 등록을 기반으로 한 예산 할당을위한 가이드 역할을합니다. 이 과정에서 APS 학생 수 또는 수업 수를 변경할지 여부를 고려할 수 있습니다. APS 옵션 학교 / 프로그램.


정책

A-30 주식 - 20 년 2020 월 XNUMX 일 채택 

K-3 프로그램 변경 - 2007 년 XNUMX 월 채택

I-7.2.9.30 프로그램 차별화 - 2007 년 XNUMX 월 채택

I-7.2.9.30 PIP-1 프로그램 차별화 - 2009 년 XNUMX 월 채택

J-5.3.31 옵션 및 전학-초등 및 중등

J-5.3.31 PIP 1 – 옵션 및 전송-초등 및 중등

J-5.3.31- PIP 2- 옵션 및 전송-PreK - 25 년 2020 월 XNUMX 일 채택

L-9 학교 인증 - 6 년 2016 월 XNUMX 일 채택


데이터 소스

IPP – 프로그램 및 옵션 – 데이터 표 – 2017 년부터 2020 년까지

다음과 같은 XNUMX 년 추세를 포함하는 모든 현재 교육 프로그램에 대한 프로그램 감사 :

  • 재학생 수 ̶
  • 인구 통계 – 인종 / 민족, 무료 / 할인 점심, 특수 교육, 504, 영어 학습자 프로그램, 영재
  • 지정된 이웃 학교

용량 사용률 표 – 10 년 예상 – 2020 년 XNUMX 월 게시

학생 전학 보고서

이 보고서는 학년도에 알링턴 내 학생 전학에 대한 정보를 제공합니다.

옵션 및 애플리케이션 데이터 전송

옵션 학교 및 프로그램 추첨에 따라 Arlington Public Schools (APS) 사용 가능한 정원 수, 접수 된 지원서 수, 제안을받은 학생 수, 모든 유아원, 초등학교 및 중고등 학교 옵션 학교 / 프로그램의 대기 명단에 남아있는 학생 수에 대한 정보를 공개합니다. 이웃 이동