2019 년 여름 초등학교 기획 작업

2019 년 여름에 계획 및 평가 직원은 학교 및 중앙 사무실의 교육 리더 단면을 초청하여 2020 년 가을 경계 프로세스를 계획 할 때 직원이 식별 한 과제 중 일부를 논의했습니다. 회의의 목적은 정보를 공유하고 가능한 모든 접근 방식을 논의하는 것이 었습니다. 다음은 해당 회의를위한 직원 작업입니다.

  • 중앙 사무실 직원과의 내부 회의
  • 자세한 회의 의제
  • 프리젠 테이션

이 과정에서 중앙 사무실 직원은aps 일부는 단일 고려 사항, 일부는 학교 이전, 일부는 하위 및 상위 캠퍼스로 "페어링"학교를 포함합니다. 아래 작업은 이러한 광범위한 토론을 지원하기 위해 개발되었으며 직원이 고려한 후 제안을 개발하는 데 사용되었습니다. APS 조건과 능력.

회의 참석자에는 학교 및 교육 지도자와 중앙 사무실 직원이 포함되었습니다. 커뮤니티와 공유 한 최종 제안을 포함한 프레젠테이션 및 시나리오는 다른 중앙 사무실 부서와 함께 계획 및 평가 직원이 작성했습니다.

15 월 XNUMX 일 ES 계획 회의

8 월 XNUMX 일 회의

21 월 XNUMX 일 회의

다음 지침 원칙은 계획 회의에서 브레인 스토밍 한 결과입니다.

  • 경계 정책 고려 사항 따르기
  • 가능한 경우 학교 간의 인구 통계 학적 균형
  • 가능한 한 걷기 구역을 지키십시오.
  • 기존 공간을 최대한 효율적으로 사용
  • 교실에서 더 많은 리소스를 유지하기 위해 운영 효율성 향상
  • 계획 프로세스의 최전선에 교육 요구 사항을 배치
  • 옵션 학교의 교육적 무결성을 유지하기위한 최상의 사이트는 무엇입니까 (예 : 50/50 Immersion, Montessori)
  • 필요한 곳에 PreK 찾기

 시나리오를 개발할 때 직원이 고려하는 질문 (회의에서 브레인 스토밍을 기반으로 함)

교수

  • 옵션 학교 (예 : 50/50 Immersion, Montessori)의 교육적 무결성을 유지하기위한 최상의 사이트는 무엇입니까?
  • 옵션 학교 / 프로그램에서 대기자 명단을 줄이려면 어떻게해야합니까?

정책

  • 카운티 전체에서 인구 통계 (F / RL)의 균형을 어떻게 맞출 수 있습니까?
  • 건물을 효율적으로 사용하는 것이 얼마나 중요합니까? (주소 용량 활용)

운영

  • 가능한 움직임이 우리의 목표 달성에 어떻게 도움이됩니까?

2019 년 여름 생성 된 시나리오

15 월 XNUMX 일 회의를 위해 기획 및 평가 직원이 작성

15 월 8 일 회의에서 브레인 스토밍을 통해 만들어졌습니다. XNUMX 월 XNUMX 일 회의에서 공유

8 월 21 일 회의에서받은 브레인 스토밍에서 생성되었습니다. XNUMX 월 XNUMX 일 회의에서 공유