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학생들이 받는 지원에는 세 가지 단계가 있습니다. APS. Tier 1은 대부분의 학생들의 학업 및 사회 정서적 요구를 충족시키는 기초입니다. 2단계와 3단계는 성장을 입증하기 위해 특정 영역에서 더 많은 지원이나 강화가 필요한 학생에게 제공되는 추가 서비스 및 지원을 설명합니다.
모든 학생은 고품질 교육을 받습니다.
계층 1: 80-85%의 요구 사항 충족 APS 학생
모든 APS 학생은 고유한 학습 요구 사항을 충족하도록 설계된 고품질 교실 수업을 받습니다. 교사는 팀으로 만나 모든 학생에게 최상의 결과를 얻을 수 있도록 수업을 계획하고 조정합니다. 모든 학년에 걸쳐 교사는 정기적으로 학생의 진행 상황을 모니터링하고 각 학생의 강점을 바탕으로 학생의 요구 사항을 해결하는 교육을 제공합니다.
- 개인의 강점과 요구 사항을 충족하도록 설계된 교육
- 다양하고 포용적이며 환영하는 환경
- 비판적이고 창의적인 사고와 의사소통 능력 개발을 위한 과제
- 소그룹 활동
- 장애 학생, 영어 학습자 및 영재 학생을 위한 전문 서비스
- 통합 사회-정서 학습(SEL) 수업 및 실습
- 필요에 따라 검토, 연습 및 재교육
- 평가 및 진행 상황 모니터링
일부 학생은 추가 지원을 받습니다
2단계: 학생의 10-15%가 이 수준의 지원을 필요로 합니다.
특정 영역에서 목표를 달성하지 못한 학생들은 계속해서 고품질의 교실 수업과 교사나 전문가의 소그룹 또는 개별 추가 지원을 받습니다. 그들이 받는 추가 지원에 대한 자세한 내용은 아래를 읽으십시오.
소수의 학생들이 집중적이고 장기적인 지원을 받습니다
3단계: 학생의 1-5%가 이 수준의 지원을 필요로 합니다.
확인된 영역에서 더 집중적인 지원이 필요한 학년 수준의 목표보다 훨씬 낮거나 초과하는 학생은 더 집중적이고 장기적인 개입 계획과 함께 고품질의 교실 수업을 계속 받습니다. 중재 계획은 각 학생이 성장을 입증하는 데 필요한 추가 지원을 정의합니다. 방법에 대한 자세한 내용은 아래를 읽으십시오. APS 이 수준의 지원이 필요한 학생을 지원합니다.