Mission
적절한 서비스를 보장하고 엄격한 교과 과정에 대한 접근성을 높이기 위해 두 배의 뛰어난 (2e) 학생의 고유 한 요구 사항에 대한 지식을 늘립니다.
비전
APS 두 배의 뛰어난 (2e) 학습자가 학생들이 대학 및 직업 열망을 달성 할 수 있도록 준비하는 엄격한 과정에 접근하고 성공할 수 있도록 사회 정서적 및 학업 적 요구를 포함하여 전체 아동의 요구를 충족하는 반응 형 교육 경험을 제공합니다.
APS 2e 학생의 요구에 대한 명확한 이해를 개발하고 일반 교육 교사, 영재 자원 교사 (RTG), 특수 교육 교사, 학부모, 학생, 관리자 및 관련 서비스 제공 업체 간의 협력을 강화하고 강화합니다.
교수
APS 두 번의 예외적 인 (2e) 학습자 모두 자신의 강점을 가르치고 증거 기반 관행을 사용하여 개별 요구 사항에 맞는 교육을 제공하는 엄격한 교육과 과정을 제공 받아야한다고 믿습니다.
사회적 / 정서적
APS 모든 학생들은 자신의 잠재력을 달성하기 위해 자기 조절 능력, 교직원 및 동료들과의 긍정적 인 상호 작용을 보장하고 스스로 결정하는 능력을 포함하여 사회적 / 정서적 요구를 충족시킬 자격이 있다고 믿습니다.
서비스 제공
APS 2e 서비스 제공은 다음과 같아야한다고 믿습니다.
- 모든 레벨 및 코스 제공에 대해 최소한의 제한적인 환경에서 제공됩니다.
- 학생의 필요에 적합하고 개별 학생의 일정 내에서 유연하게 전달해야합니다.
- 학교와 학년에 걸쳐 일관되게 제공됩니다. 과
- 모든 수업에 IEP 서비스 시간 및 숙박 포함
Collaboration
우리는 모든 교직원이 2e 학습자의 프로필과 이러한 학생들의 개별적인 요구를 지원하기위한 적절한 리소스를 완전히 이해해야한다고 믿습니다.
두 배의 뛰어난 학습자를위한 고려 사항
숙박 시설
차별화
조기 식별 및 개입
집행 기능 지원
자기 주도적 방법
사회적 및 정서적 학습
자료
버지니아 교육부
VDOE는 2e 학습자를 식별하고 지원하는 데있어 학부모와 교사를 지원하기 위해이 리소스를 만들었습니다.
http://www.doe.virginia.gov/instruction/gifted_ed/twice_exceptional.pdf
두 번 – 뛰어난 뉴스 레터
http://2enewsletter.com
영재 및 학습 장애가있는 학생들을위한 학습 과제의 다양한 영역을 다루는 격월 뉴스 레터.
유용한 기사, 전략, 리소스, 연구 및 권장 도서가 교사와 학부모를 위해 공유됩니다.
전국 영재 협회 (NAGC)
http://www.nagc.org
NAGC는 영재 교육을위한 국가 기관입니다. 이 사이트는 연구, 일반적인 신화, 리소스, 인기 주제를 공유하고 관리자, 교사 및 학부모를 지원하기 위해 자주 묻는 질문을 제공합니다.
NEA : 두 번의 예외적 인 딜레마
http://www.nea.org/assets/docs/twiceexceptional.pdf
이 간행물에는 두 번의 뛰어난 학습자를 식별하는 정보가 포함되어 있으며, 영재 및 장애 학생의 공통적 인 특성을 제공하고 편의 및 사용 가능한 리소스에 대한 제안을 제공합니다.
독특한 재능
http://www.uniquelygifted.org
이 사이트는 학습 문제가있는 영재 아동의 교사와 부모를 지원하도록 설계된 리소스를 제공합니다. 이 리소스에는 투쟁의 특정 영역에 대한 기사, 권장 도서 및 정보가 포함됩니다.
LD 온라인
http://www.ldonline.org
두 배의 뛰어난 어린이를위한 많은 기사, 권장 사항 및 전략.
교육 자원 정보 센터
http://www.hoagiesgifted.org
이 웹 사이트는 영재 교육에 중점을 두어 부모, 교사 및 학생을 지원하는 두 배의 뛰어난 학습자를 포함합니다.
