초점, 기본 원칙 및 이점 ATSS

초점

ATSS 모든 학생들의 요구를 충족시키기위한 시스템입니다. 초점 ATSS 전체 아동과 학생들이 학업 적, 사회적-정서적, 행동 적으로 성공하는 데 필요한 지원을하는 것입니다. 그만큼 ATSS 프레임 워크는 CLT (Collaborative Learning Teams)의 데이터 기반 의사 결정 모델을 사용하여 데이터를 분석하고 수정 또는 확장이 필요한 학생을 식별하며 적시에 실행 계획을 만듭니다. 모든 학생들이 성공을 거두기 위해 적시에 통합 된 시스템을 구축해야하는 학생들을 위해 추가적인 Tier 1 및 2 개입 및 / 또는 확장이 포함 된 증거 ​​기반 핵심 (Tier 3) 교육에 중점을 둘 것입니다. 강도와 기간이 증가 할 수있는 학업 적, 행동 적, 사회적 정서적 요구에 대한 개입 시스템은 모든 학생들이 대학 및 직업을 준비하는 데 필요한 도움과 지원을 제공 할 것입니다.

원칙 안내

  • 모든 학생들은 차별화되고 스캐 폴드 된 Tier 1 또는 핵심 교육을 받게됩니다.
  • 학업 적, 행동 적, 사회적 정서적 요구 사항이 해결됩니다.
  • 학생들은 추가 지원이 필요하다는 첫 징후가있을 때시기 적절한 개입 및 / 또는 연장을받습니다.
  • 학생들은 자주 모니터링됩니다.
  • 학교는 다음 질문에 답하기 위해 CLT 시간에 조성 된 협력 문화를 사용합니다.
    • 학생들이 무엇을 알고 할 수 있기를 바라는가?
    • 학생들이 그것을 배웠는지 어떻게 알 수 있습니까?
    • 학생들이 배운 적이 없다면 어떻게해야합니까?
    • 학생들이 이미 알고있을 때 어떻게 다르게할까요?

베네핏

  • 모든 학생의 결과를 향상시킵니다.
  • 사전 예방 적 조기 개입
  • 데이터 중심의 교육 및 개입 확장
  • 교육자, 가족 및 지역 사회 이해 관계자 간의 협력을 장려합니다.
  • 필요한 경우 정신 건강, 사회 서비스, 의료, 청소년 사법 및 문화 영역의 전문가와 파트너십을 촉진합니다.
  • 공식적인 평가없이 요구 사항을 해결할 수 있습니다.
  • 일반 교육 환경 내에서 학업 및 행동 지원을 제공합니다.
  • 교사 지원
  • 특수 교육에 대한 과도한 의뢰 방지