DEI 2022 여름 심포지엄(선택 사항)

전체 전단지 보기: 다양성, 형평성, 포용성 여름 심포지엄

다양성, 형평성 및 포용성 선택 여름 심포지엄 2022-23
학생, 교직원 및 지역 사회에 대한 더 큰 이해 구축 교직원은 세션에 참석할 날짜를 선택할 수 있습니다.
Francisco Durán 박사와 Jason Ottley 박사의 개회사 시간: 오전 8:00 – 오전 8:30

23년 2022월 24일 Frontline에서 등록합니다. 2022년 XNUMX월 XNUMX일 Frontline 가입.

23 년 24 월 2022 일 및 XNUMX 일
DEI 커뮤니티 구축 Coltrane Stansbury 오전 8:40 – 오전 9:30
일상적인 상호 작용에서 우리는 우리가 봉사하는 이해 관계자를 위해 변화를 주도할 것으로 기대하면서 팀 및 조직 프레임워크 내에서 작업하는 데 익숙합니다. 우리 작업의 영향은 우리가 일하는 조직 구조를 포괄하는 관계를 강화하는 데 커뮤니티가 수행하는 역할을 고려하지 않고 지속적으로 약화될 위협을 받고 있습니다. 이 세션에서는 커뮤니티 구축의 개념을 탐구하고 커뮤니티의 힘을 통해 사람들이 연결하고 기여할 수 있도록 권한을 부여하는 데서 오는 도전과 기회를 이해하려고 합니다.
이 세션에 참석한 후 참가자는 다음을 수행합니다. 커뮤니티를 구축할 때 우리가 함께 직면하는 문제에 대한 감사를 얻습니다. 커뮤니티 내에서 다른 사람들이 번창할 수 있는 기회를 만드는 데 있어 우리의 고유한 역할을 이해합니다. 커뮤니티 내에서 효과적으로 기여할 수 있는 능력을 제한하는 개인 행동을 식별합니다. 커뮤니티로서의 목표를 달성하기 위해 사용 가능한 자원을 사용하는 목적과 이해

23 년 24 월 2022 일 및 XNUMX 일
주식과 변화를 이끄는 길 Bart Bailey 오전 9시 40분 – 오전 10시 30분
이 세션은 형평성에 대한 기본적인 이해와 변화를 주도하는 역할에 중점을 둡니다. 사람들이 우리의 개인적인 신념, 시스템 및 구조가 리더십 스타일과 학생들을 위한 소속감을 형성하는 능력에 어떻게 영향을 미치는지 더 잘 이해할 수 있도록 합니다. 이 세션의 목적은 참가자들이 학생과 동료의 소속감을 방해하는 형평성에 대한 장벽을 인식하도록 준비시키는 것입니다.
이 세션에 참석한 후 참가자는 다음을 수행합니다. 억압적인 구조 및 시스템과의 관계를 식별하고 이해합니다. 소속감을 키우는 방법을 더 잘 이해하기 4단계 인종차별 이해하기 권력과 의사결정의 영향 이해하기

23 년 24 월 2022 일 및 XNUMX 일
연결 촉진: 사회 정의 정체성 개발 Dr. Shekila Melchior 오전 10:40 – 오전 11:30
참가자들은 의미 있는 연결과 비판적 의식이 사회 정의 정체성을 개발하는 여정에서 우리를 어떻게 도울 수 있는지 더 잘 이해하게 될 것입니다. 참가자들은 또한 관심 있는 사회적 문제와 그들이 봉사하는 학생들을 지원하는 방법을 식별할 기회를 갖게 될 것입니다. 또한, 프레젠테이션은 옹호에서 관계적 연결을 높이고 자신의 관계적 접근 방식을 개발하기 시작하는 실용적인 기술을 제공합니다.
이 세션에 참석한 후 참가자는 다음을 수행합니다. 학교의 시스템 장벽을 해결하기 위한 전략 식별 관심 있는 사회 정의 문제 식별 및 옹호 계획 개발 사회 정의 정체성 개발에 대한 이해

23 년 24 월 2022 일 및 XNUMX 일
관점 확장: 기술 교육 및 견습이 학생 학습 및 성공적인 직업 준비를 향상시키는 방법 Katherine S. Newman 오후 12:30 – 오후 1:20
미국은 제XNUMX차 세계 대전 이후 몇 년 동안 기술/직업 교육을 수용했지만 최근 수십 년 동안은 고등학생이 대학에 입학할 수 있도록 준비하는 데 중점을 두었습니다. 직업 부문은 자원을 잃었고 생산물에 대한 존경심이 곤두박질쳤습니다. 다른 국가들, 특히 독일, 오스트리아, 스위스는 다른 방향으로 움직였습니다. 그들은 십대의 절반 이상이 교실 교육을 제공하는 회사에서 "현장" 견습생을 혼합한 프로그램에 참여하는 "이중 교육" 접근 방식을 유지했습니다. 산업 생산에 대한 깊은 경험을 가진 마스터 교사. 이러한 경쟁자들은 이제 의료, 정보 기술, 접대 등과 같은 화이트 칼라 직업을 포함하도록 이중 모델을 확장했습니다. 이 세션에서 우리는 이중 접근 방식이 고도로 숙련된 노동력을 창출하기 위해 무엇을 했는지 검토하고 미국이 이를 따르는 것이 무엇을 의미하는지 고려할 것입니다. 우리는 이 지역에 자동차 공장을 두고 현재 숙련된 인력을 안정적으로 공급하기 위해 동일한 교육 시스템을 도입해야 하는 독일 기업의 고용 요구를 충족하기 위해 그렇게 한 주(예: 사우스 캐롤라이나)를 살펴볼 것입니다. 노동. 우리는 기술 교육이 고등 교육을 보완하는(그리고 다시 고등 교육으로 이어질 수 있는) 방법을 고려할 것입니다.
이 세션에 참석한 후 참가자는 다음을 수행합니다. 미국과 유럽의 기술 교육 및 견습의 역사를 이해합니다. 이러한 종류의 혼합 교육이 더 높은 수준의 기술과 고용 가능성으로 이어진다는 증거를 검토하십시오. 미국에서 이러한 기회를 창출하기 위해 무엇이 필요한지 고려하십시오. 등록된 연방 도제 제도를 이해합니다. 대학과 전문대학은 청년들이 노동 시장에 대비할 수 있도록 돕는 체험 교육을 원하는 학생과 가족의 유사한 요구에 직면해 있음을 인식하십시오. 전통적인 교양 교육(고등학교 및 대학)과 직장 경험의 지속적인 상호 보완성을 고려하십시오.

23 년 24 월 2022 일 및 XNUMX 일
트라우마에서 승리로: 트라우마 정보 기반 실습을 통한 회복력 육성 Dr. Brooksie Sturdivant 오후 1:30 – 2:20
교육자이자 저자인 Dr. Brooksie B. Sturdivant와 함께하는 이 세션에서 참가자들은 많은 학생들이 직면하는 역경과 일반적인 도전을 탐구하고, 외상 반응과 회복력 요인을 이해하고, 관계 구축 및 학생 참여를 위한 교육 전략에 대해 논의할 것입니다.
이 세션에 참석한 후 참가자는 다음을 수행합니다. 많은 학생들이 직면한 역경과 일반적인 문제 이해 트라우마 반응을 인식하고 회복력 요인을 촉진합니다. 관계 구축 및 학생 참여를 위한 교육 전략 적용

23 년 24 월 2022 일 및 XNUMX 일
교사와 학생의 역량 강화: Ellen Smith, Crystal Moore, Sally Donnelly를 가르치는 반인종차별주의 실천 단계 오후 2:30 – 3:20

참가자들은 DHMS 직원이 인종차별 반대 교사가 되기 위해 의도적으로 취한 단계를 배우게 됩니다.

  • 자각하기
  • 동맹 찾기
  • 계속 배우십시오.
  • 학습을 적용
  • 다른 사람들의 참여 및 권한 부여
  • 정기적으로 반영
  • 작업 계속