Actualización del plan de reapertura 파라 엘 23 드 junio

Estimada comunidad de APS:

Continuamos desarrollando nuestro plan para regresar a la escuela este otoño en base a la orientación del estado, trabajando en colaboración con el Grupo de Trabajo, los superintendentes regions y la División de Salud Pública del Condado de Arlington. Esta semana, nuestro equipo está revisando modelos educativos híbridos que combinan el aprendizaje a distancia y en persona para los estudiantes, suponiendo que Virginia ingrese a la Fase 3 al comienzo de clases.

El Grupo de Trabajo ya ha revisado muchos posibles modelos de instrucción y ahora se está enfocando en los tres que mejor satisfacen las necesidades de APS y se alinean con las divisiones escolares vecinas. También estamos planando la opción de aprendizaje solamente en línea para estudiantes que están en categorías de salud de alto riesgo o que no se sienten cómodos al regresar a la escuela.

Compartiré más detalles sobre nuestro trabajo y presentaré el modelo de instrucción recomendado en la reunión de la Junta Escolar este jueves. 개인, el cuidado de niños, el transporte y otros elementos de nuestro 계획과 관련하여 결정을 내리십시오.

Los resultados de las encuestas de personal, estudiantes y familias sobre educación a distancia y reapertura están disponibles, y me gustaría agradecer a todos los que participaron. Su aporte es 귀중한 mientras trabajamos para planificar el próximo año. Publicaremos los resultados completos en nuestra 페이지 웹 드 APS 끌다 antes de este viernes. Mientras tanto, aquí hay algunos puntos destacados que informan nuestro trabajo :

  • 37 % de las familias prefirieron reabrir la escuela con una combinación híbrida de aprendizaje en persona ya distancia; 페르소나 솔 라멘 테의 42 % 사전 안내; y 10 % prefiere aprendizaje a distancia solamente.
  • El 73 % de las familias dijeron que se sienten cómodas enviando a los estudiantes de regreso a la escuela sin preocupaciones o algunas preocupaciones; El 9 % no se sentían cómodos.
  • El 38 % del personal dijo que se sienten cómodos al regresar a la escuela / lugar de trabajo sin preocupaciones o algunas preocupaciones, mientras que el 39 % dijo que no se sentían cómodos al regresar.
  • Los principales factores que influyeron en el nivel de comodidad al regresar para ambos grupos fueron si seguirán las regulaciones de salud pública, la desinfección de las instalaciones y la disponibilidad de equipo de protección personal (EPP).
  • El 35 % de las familias informaron que sus estudiantes no continuarán viajando en el autobús escolar, y el 28 % no está seguro si sus estudiantes continuarán viajando en el autobús.

Estamos desarrollando planes de salud y seguridad para abordar estas preocupaciones y asegurarnos de que los estudiantes y el Personal estén aprendiendo y trabajando en un entorno seguro.

En términos de retroalimentación de aprendizaje a distancia, algunos puntos destacados :

  • Las familias (52 %), los estudiantes (43 %) y el personal (62 %) prefirieron un enfoque híbrido (combinación de instrucción sincrónica en vivo e instrucción asincrónica autodirigida).
  • Los estudiantes indicaron que saben cómo comunicarse con sus maestros y obtener ayuda técnica cuando sea necesario (68 % para ambos).
  • El personal indicó que en su mayoría se sentían "algo preparados"para conectarse con los estudiantes, brindar apoyo socioemocional y brindar apoyo educativo a los estudiantes (necesidades especiales, aprendices de inglés y superdotados); otras preguntas les permitieron especificar qué desarrollo profesional y apoyo necesitarían.

Este aporte ayudará a informar nuestro trabajo en el desarrollo de apoyos profesionales para el personal, brindando capacitación según sea necesario y asegurando que el año escolar 2020-21 sea un éxito para to

Espero que siga siguiendo 라스 에 업데이트 APS 끌다 y pueda participar esta noche a las 오후 7시 파라 라 última Reunion Virtual Comunitaria en esta serie inicial de eventos virtuales que he realizado este mes. 탐 비엔 르 아니 모 아 베르 라 reunión de la Junta Escolar el Jueves 25 de junio, ya que presento un modelo de instrucción recomendado junto con otros detalles Importantes.

진심으로,

프란시스코 듀란 박사
수퍼 인 텐테
Escuelas Públicas de Arlington