APS 보도 자료

APS 2022 올해의 교장, 교사 및 지원 직원 상 발표

알링턴 공립학교는 2022년 올해의 교장, 교사 및 지원 직원 상 수상자를 발표하게 된 것을 자랑스럽게 생각합니다. 이 권위 있는 영예는 학생의 성공과 웰빙에 대한 탁월한 리더십과 헌신을 보여준 알링턴 공립학교 직원에게 매년 수여됩니다.

“수상자들 축하합니다. 지난 XNUMX년 동안 그리고 팬데믹 기간 동안 교사와 교직원의 영웅적인 노력에 대한 무한한 감사를 말로 다 표현할 수 없습니다.”라고 Francis Durán 교육감이 말했습니다. “우리 직원들은 Arlington을 훌륭한 학군으로 만들고 함께 모든 학생들을 위한 안전하고 지원적인 학교를 만듭니다. 우리는 운 좋게도 올해 수상자들의 다양한 재능을 활용할 수 있습니다. 그들은 학생들과 우리 모두에게 영감을 주는 역할을 합니다.”

올해 처음으로, APS 올해의 교사 및 교장 후보 지명 절차를 커뮤니티에 공개했으며 교직원, 학생 및 가족으로부터 130명 이상의 지명을 받았습니다. 다양한 선발위원회 APS 지도자들과 역대 수상자들이 수상자들에게 투표했습니다. 새로운 공천 절차를 바탕으로, APS 초등학교, 중학교, 고등학교의 부서와 각 단계를 대표하는 올해의 교사로 지정되었습니다.

올해의 지원 직원 지명 절차는 직원에게만 공개되었으며 후보자는 투표로 결정되었습니다. APS 직원 자문 위원회.

수상자는 4월 XNUMX일 수요일 워싱턴-리버티 고등학교에서 열리는 연례 우수 축하 행사에서 직접 축하할 예정입니다.

올해 11개 부문의 수상자는 다음과 같습니다.

Jessica Panfil, Claremont Immersion, 올해의 교장
알링턴 공립학교에서 12년 동안 Dr. Jessica Panfil은 학생과 교직원이 성장할 수 있도록 모범적인 리더십을 보여주었습니다. Claremont의 교장인 Dr. Panfil은 700명 이상의 학생들이 참여하는 이중 언어 몰입 프로그램을 관리하여 지역 사회의 모범이 됩니다. 창의성과 혁신을 촉진하기 위한 그녀의 열렬한 격려와 노력은 STEAM, 이중 언어 및 학교 안팎의 엄격한 활동에 학생들의 참여로 입증됩니다. 커뮤니티의 모든 구성원과 의미 있는 개인적 관계를 구축하는 Panfil 박사의 능력은 리더이자 교육자로서의 그녀의 기술의 깊이를 보여줍니다. Panfil 박사는 "그녀의 학년 팀이 두 가지 언어로 매력적이고 엄격한 교육을 계획할 수 있도록 지원하는 시스템을 통해 진정한 리더십을 보여주는" 신뢰할 수 있고 영감을 주는 멘토입니다.

Panfil 박사는 뉴욕시에서 Teach for America XNUMX학년 이중 언어 교실 교사로 교육 경력을 시작했습니다. 그녀는 Columbia University에서 라틴 아메리카 역사 학사 학위를, University of Georgia에서 교육 석사 학위를 받았습니다. 나중에 그녀는 버지니아 대학교에서 교육 박사 학위를 받았습니다. 

Iris Gibson, Langston 고등학교 지속 프로그램, APS 올해의 교사 및 올해의 고등학교 교사
Iris Gibson은 Langston의 비즈니스 교육 교사이자 고등학교 비즈니스 및 IT 분야의 수석 직업 및 기술 교육(CTE) 교사입니다. 학생들을 위한 Ms. Gibson의 헌신은 그녀의 교실에서 분명합니다. 동료들의 설명에 따르면 “Ms. Gibson은 학생들을 효과적으로 끌어들이는 혁신적인 수업 계획을 개발하는 데 능숙하며 학생들이 참여하고 토론이 이루어지며 기술이 혁신적으로 통합되는 에너지가 넘치는 교실을 조성합니다.” 전염병으로 인해 학교가 온라인으로 전환되었을 때 그녀는 기술 요구 사항에 적응하고 Langston에서 기술 지원을 위해 가장 많이 찾는 사람으로 자리 잡았습니다. 인내심과 이해심으로 Ms. Gibson은 다른 교사들이 온라인 교육으로 전환하도록 도왔습니다. Ms. Gibson은 Marymount 대학교로 전환하기 전에 거의 14년 동안 Marymount 대학교에서 비즈니스 및 경제학을 가르쳤습니다. APS 2016년에는 더 많은 학생들이 고등 교육 목표를 달성할 수 있도록 지원합니다. 동료들에 따르면 “Ms. Gibson은 학교에 가장 먼저 도착한 교사 중 한 명이자 마지막으로 학교를 떠나는 교사입니다. 그녀는 매일 수업 계획을 세심하게 평가하여 학생들의 학습 및 정서적 요구 사항을 충족하는지 확인합니다.”

Katie Willet, Williamsburg, 올해의 중학교 교사
NBCT(National Board Certification)를 보유한 헌신적인 과학 교사인 Katie Willet은 개인화된 학습에 있어 학교 내 리더입니다. 그녀는 학생들이 자신의 개별 학습 목표를 설정하고 자신의 진도에 따라 학습 활동을 추구할 수 있도록 XNUMX학년 과학 수업을 조직했습니다. 그녀는 개인화된 학습에 대한 더 깊은 지식을 얻기 위해 해당 분야의 대학 교수들과 긴밀히 협력했으며 매일 교실에서 모범 사례를 구현하고 개선합니다. Willet은 그녀의 학교 커뮤니티에서 그녀의 학급 책임을 넘어 다양한 리더십 역할을 수행한 리더입니다. 그녀는 Williamsburg의 지도 지도 교사로 일했으며 교수 및 학습을 위한 자문 위원회에서 봉사하면서 학생과 교직원의 필요를 끊임없이 옹호합니다. 그녀의 교장 Bryan Boykin의 말에 따르면 올해의 교사의 진정한 표식은 학생들에게 영감을 주는 교사일 뿐만 아니라 다른 교직원의 모범이 되어 지역 사회 전체를 고양시키는 것입니다. Willet 씨는 Williamsburg에서 이 일을 하고 있으며 그녀의 재능과 교육에 대한 헌신 덕분에 우리 모두는 더 나아졌습니다.”

Brittany Oman, Arlington Science Focus, 올해의 초등학교 교사
특수 교육 교사로서 Brittany Oman은 학생들이 학업, 사회적, 정서적으로 성장하고 성공할 수 있도록 모든 학년 수준과 다양한 교육 모델에서 지칠 줄 모르고 일했습니다. 그녀는 학생, 동료 및 가족과 함께 부지런히 일하여 매년 진행 상황을 보여줍니다. 그녀는 학생들의 필요와 강점을 지원하기 위해 IEP 작성 및 데이터 수집에 탁월하며 모든 수준의 직원을 위한 멘토 역할을 합니다. Ms. Oman은 자신의 일상 수업에 다양성, 포용성 및 형평성을 자랑스럽게 통합합니다. 올해 전염병의 지속적인 도전에도 불구하고 Ms. Oman은 학교의 학생회 협회 개편과 같은 추가 책임을 맡았습니다. 학생들을 지원하고 젊은 생각을 사상가와 신자로 발전시키려는 그녀의 열정은 ASFS의 가장 다양한 학생회 대회 중 하나이자 가장 포괄적인 후보자 명단으로 이어졌습니다. 그녀는 모든 학생들에게 다가가고 그들이 ASFS 커뮤니티에서 변화를 일으킬 수 있다고 느끼게 하기 위해 계속해서 나아갑니다.

올해의 직원 지원

A-Scale: Aurelia Sicha, 조교
Thomas Jefferson 중학교
Aurelia Sicha는 지적 장애가 있는 학생, 자폐증이 있는 학생을 가르치고 학교 환경의 모든 환경에서 더 어려운 행동을 관리하기 위한 전략에 정통합니다. 그녀는 학생들의 정서적, 사회적 요구를 이해하고 학생들을 일관되고 적절하게 지원하는 데 재능이 있습니다. Ms. Sicha는 프로그램과 그 성공의 필수적인 부분입니다. 그녀는 모든 교직원과 학생들을 가르치는 것에 대한 그들의 우려를 존중합니다. 그녀는 특히 스페인어를 사용하는 가족과 의사 소통하는 데 능숙합니다. 그녀는 자녀에 대한 그들의 우려를 이해하고 공감과 전문성으로 그들의 질문에 응답합니다. Ms. Sicha는 솔선하는 것을 두려워하지 않으며 그녀의 헌신의 질은 흔들리지 않습니다.

C-척도: Estela Reyes, 식품 서비스
칼린 스프링스 초등학교
Estela Reyes는 Carlin Springs에서 장기간 채워지는 플로터 매니저로 시작했습니다. 그녀는 즉시 학교 커뮤니티에서 자신의 위치를 ​​찾았고 학생, 직원 및 가족과 쉽게 관계를 형성했습니다. 카페테리아에서 일하는 것 외에도 그녀는 가족 시장 음식 배급 프로그램을 조직하고 함께 일하면서 그 이상으로 나아갔습니다. Ms. Reyes는 아이들이 아침 식사와 미소로 버스에서 내릴 때 매일 아침 아이들을 맞이할 준비가 되어 있습니다. 그녀는 매우 조직적이고 효율적이어서 그녀의 팀이 매일 학생들에게 손쉽게 서비스를 제공할 수 있습니다.

D-스케일: Mariflor Ventura, 버스 승무원
무역 센터
Mariflor Ventura는 새로 이민한 라틴계 가족이 알링턴에 정착하도록 돕습니다. 버스 승무원으로서 Ms. Ventura는 모든 연령과 능력의 학생들의 안전을 책임집니다. 그녀는 2021세대 학생들에게 따뜻한 옷이 없을 경우 겨울 코트와 장비를 받을 수 있는 연결 고리를 만드는 등 다양한 방법으로 경로를 만듭니다. Ms. Ventura는 알링턴 이웃 네트워크를 사용하여 학생들을 학교에 등록하기 위한 적절한 리소스를 제공하고 XNUMX년 XNUMX월에 개학 드라이브를 조직했습니다. 그녀의 상호 원조 그룹인 Casa Mariflor는 XNUMX세대 학생들의 성공을 위한 통로를 형성했습니다. APS. Ms. Ventura는 학교 버스 안팎에서 학생들을 돌보면서 자신의 직업 설명을 뛰어 넘는 직원의 모범을 보여줍니다.

E-Scale : Keith Reeves 박사, 교육 기술 코디네이터
디스커버리 초등학교
Discovery에서 그의 역할은 교육 기술 코치이지만 Keith Reeves 박사는 자신의 업무 범위를 훨씬 넘어서 학교에 기여합니다. 그는 학교 커뮤니티에서 적극적인 리더로서 일관되게 결정을 내리고 아동에게 가장 좋은 것을 기반으로 프로젝트를 주도적으로 이끌고 있습니다. 그는 그가 하는 모든 일에 이 레이저 초점을 사용합니다. Dr. Reeves는 자주 공동 강의하고 Discovery 직원이 표준 기반 교육 프로그램을 개발하는 데 도움이 되었습니다. 그는 또한 군인과 관련된 학생과 가족을 포함한 모든 가족을 환영하기 위해 그 이상으로 퍼플 스타 지정을 받기 위한 학교의 노력을 조직하는 데 주도적인 역할을 했습니다. 그 외에도 그는 학교를 이끄는 모든 측면에 열성적으로 참여하고 더 큰 대의에 기여하는 데 열정적이며 항상 가능한 모든 방법으로 기꺼이 도움을 제공합니다.

G-스케일: Jonathan Martinez, 특수 교육 행정 보조원
시 팩스 교육 센터
Jonathan Martinez는 전문적인 태도와 학생과 교직원을 지원하기 위해 더 많은 노력을 기울일 의향으로 "미소를 지으며 서비스"를 제공한다는 것이 무엇을 의미하는지 잘 보여줍니다. 장애학생을 섬기는 마음이 있기에 너무 크거나 작은 일은 없습니다. 그의 유연성, 전문성, 직원과의 긍정적인 상호 작용, 학생 복지에 대한 관심, 학생 서비스에 대한 그의 역할에 대한 관심과 투자 수준은 존경할 만하며 그를 전형적인 직원으로 만듭니다.

M-스케일: 로사우라 팔라시오스, 수호자
무역 센터
Rosaura Palacios는 친절하고 쾌활한 방식으로 자신의 일을 수행하는 부지런한 작업자입니다. 그녀의 강한 직업 윤리는 그녀의 작업 품질을 반영합니다. 그녀의 직무에 대한 그녀의 열정은 25년 동안 APS. Palacios 씨는 매일 그녀가 지나가는 모든 사람에게 미소와 따뜻한 친근한 인사로 출근합니다. 명랑하고 세심하게 건물을 돌보고 미소로 일을 수행합니다.

X-스케일: 이르마 시에라, 연장일
알링턴 과학 포커스 스쿨
Irma Sierra는 학교 전체에 걸쳐 관리 직원, 교사 및 행정관과의 관계 구축을 훌륭하게 수행하고 있습니다. Ms. Sierra를 묘사하는 단어에는 근면하고, 재미있고, 도움이 되고 지원하는 등이 포함됩니다. 그녀는 도움이 필요할 때 항상 다른 사이트에서 일하거나 대체하기 위해 자원합니다. 그녀는 도움이 될 수 있다고 생각하는 다른 사이트의 아이디어와 의견을 가지고 돌아옵니다. 모두를 가족처럼 느끼게 하는 스태프이고 항상 당신의 등 뒤에 있고 기댈 사람이 될 것입니다.

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