APS 보도 자료

APS 데뷔 신입생 지원 프로세스

아시다시피 간혹 직원 및 / 또는 가족 구성원이 학생의 학습에 대해 우려하고 있습니다. 2019 년 봄 동안 Arlington Public Schools (APS)은 학생의 학습을 지원하고 우려 사항에 대응하기위한 간소화 된 프로세스를 개발했습니다. 우리는 가족 참여의 중요성을 인식하고 소중히 여기므로 귀하가 새로운 과정에 대해 잘 알고 있고 자녀의 학업 적, 사회적 정서적 문제에 대한 우려가 발생할 경우 자녀의 학교와 협력 할 수있는 방법을 알고 싶습니다. , 및 / 또는 행동 요구.

이번 XNUMX 월부터 APS 새로운 학생 지원 프로세스를 활용하고 있습니다. 다음은 교직원이 학생에 대해 우려 할 때 따라야 할 절차입니다.

  1. 학생에 대한 학업 적, 사회적 정서적 및 / 또는 행동 적 우려가있는 경우 교사는 먼저 교실 내에서 지원을 구현하기 시작합니다.
  1. 학생이 현재 지원으로 예상되는 진전을 이루지 못하는 경우 교사는 학교의 협력 직원 팀과 우려 사항을 공유하고 학생의 가족과 의사 소통하여 새로운 개입을 구현하기 위해 추가 정보를 수집하고 협력합니다.
  1. 3. 교사 및 / 또는 협력 팀이 최소 5-6 주 동안 충실하게 개입을 실시한 후에도 학생이 여전히 예상되는 진전을 이루지 못하는 경우, 교사는 학생 지원 팀에 의뢰합니다.

학생 지원 팀 (SST)은 학부모 / 보호자를 포함하고 학생 지원 코디네이터 (SSC)가 이끄는 각 학교의 학제 간 팀입니다. SST는 함께 모여 우려 사항을 논의하고 SSC는 팀의 권장 사항에 따라 다음 조치 중 하나 이상이 발생하도록 보장합니다.

  • 강화 된 중재 계획 (이전의 IAT)을 만듭니다.
  • 특수 교육 평가 (이전의 학생 연구)를 진행합니다.
  • 섹션 504에 대한 자격으로 진행

학생 지원 그래픽

우리 학교를 안내 할 중요한 리소스 중 하나는 학생 지원 매뉴얼 참조 가이드 역할을하고 다양한 프로세스를 설명합니다. APS 학생의 요구를 지원하기 위해 활용합니다. 스페인어 번역이 곧 제공 될 예정입니다.

학부모 / 보호자는 학생 지원 팀 절차를 시작할 수도 있습니다. 자녀의 학업, 사회 정서 발달 및 / 또는 행동에 대해 우려 사항이있는 경우 먼저 취해야 할 첫 번째 단계는 자녀의 교사와 직접 대화하여 우려 사항을 공유하는 것입니다. 장애가 의심되는 경우 특수 교육 및 / 또는 섹션 504 자격에 대한 평가를 고려하기 위해 학생 지원 팀 회의를 요청할 수도 있습니다. 이렇게하려면 학생 지원 코디네이터 학교에 배정됩니다.

우리는 프로세스를 통합, 조정 및 강화하는 것이 다음과 같을 것으로 예상합니다. 모든 학교 및 학년 수준에서 일관된 관행과 프로세스가 적시에 구현되도록합니다. 교사가 수업에서 제외되는 시간과 가족이 회의에 참석해야하는 시간을 줄입니다. 가족에게 일관된지도와 지원을 제공합니다. 마지막으로, 우리는이 간소화 된 프로세스를 통해 우려 사항에 효과적이고 효율적으로 대응하여 모든 APS 학생들은 학교에서 번성하고 성공을 경험하는 데 필요한 지원을받습니다.

학부모는 다음 주소로 학부모 자원 센터에 연락 할 수 있습니다. prc@apsVa.us 또는 703-228-7239 (질문 및 / 또는 추가 정보 수신).

항상 그렇듯이 우리는 학생들의 학습을 지속적으로 향상시키고 향상시키기위한 지속적인 노력에 참여한 학부모 커뮤니티의 지원에 감사드립니다. APS, 그리고 우리는 올해 당신과 파트너가되기를 기대합니다.