포괄적인 관행: 6년 2021월 XNUMX일

올해 우리의 가장 중요한 계획 중 하나는 우리 학교에서 포괄적인 환경을 지원하는 것입니다. 우리는 연구를 통해 통합 학교가 혜택을 받고 지원한다는 것을 알고 있습니다. 모든 장애 학생의 학업, 사회적, 정서적 결과를 개선합니다. 또한 포용적인 환경을 달성하려면 사고 방식의 변화가 필요하다는 것도 알고 있습니다. 작년에 우리는 포괄적인 관행에 대한 보편적인 이해를 만들기 위해 전문적인 학습에 참여했습니다. 올해의 작업은 행동 습관 사고 방식의 변화를 통해 포괄적인 개념을 실행하는 데 중점을 둡니다. 특수 교육 담당실(OSE) 리더십 팀은 학년도 동안 통합 관행 작업을 공유하고 이 중요한 작업의 일부로 귀하를 초대하게 된 것을 기쁘게 생각합니다. 우리는 여러 모델 학교 현장에서 집중 작업을 시작했지만 올해, 모든 알링턴 공립학교 (APS) 교직원은 향후 몇 년 동안 대규모 롤아웃을 위한 선구자로 모델 학교의 콘텐츠에 대한 미리보기를 받게 됩니다.

다음은 그 예입니다.

함유량 미디어 (Media) 책임 단계
1 주 방에서 학생들을 관찰하고, 아침에 버스를 탈 때, 사무실에서 물건을 찾으러 갈 때 등을 관찰하십시오. 2021 09-06-7.07.49 AM에서 스크린 샷 귀하의 건물에서 포함은 어떤 모습입니까?
2 주 포괄적인 관행에 대한 Shelley Moore의 이 클립을 잠시 시청하십시오. 테이블 아래 – 추정 능력의 중요성 이것은 지난 주에 관찰한 내용과 일치합니까? 그렇다면 어떻게? 그렇지 않다면 그 이유는 무엇입니까?

포괄적인 관행의 우선 순위는 2018-2019 학년도 동안 수행된 알링턴 공립학교 종합 특수 교육 검토의 직접적인 결과입니다. 아래는 snsaps추천의 뜨거운.

권장 사항 21: 포괄적 관행 계획, 지침 및 구현 높은 수율의 공동 교육 및 특별히 설계된 교육 제공을 포함하여 통합 교육을 위한 모범 사례의 구현을 촉진하고 지원하는 데 도움이 되는 구조화된 프레임워크를 선택하고 사용합니다. 포괄적인 관행을 위해 명확하게 설명된 학군/학교 실행 지침을 개발하고 학교가 필요에 따라 요구하는 역할과 학교가 필요로 하는 역할을 결정합니다. APS. 포괄적인 마스터 스쿨 일정(공동 교사 계획 시간 포함) 개발에 대한 지침을 만들고 학교에서 이를 실행하도록 지원합니다. 효과적인 공동 교육 팀이 효율성을 창출하고 파트너십을 구축할 수 있도록 지원하는 구조를 개발합니다. 이 지속적인 전문 학습은 다음의 증거로 사용됩니다. APS 장애 학생을 위한 고품질 프로그램과 포괄적인 기회를 우선시하는 특수 교육 리더십은 학군 전역에서 서비스를 제공합니다.

앞으로 몇 달 동안 APS 포함에 대한 더 많은 리소스를 귀하와 공유할 것입니다. 질문이 있거나 추가 정보가 필요한 경우 학부모 리소스 센터에 연락하십시오.