APS 보도 자료

교육 위원회는 최고 학업 책임자, 비서실장, Langston 행정관 및 학교 분위기 및 문화 책임자를 임명합니다.

추가 임명에는 Wakefield 고등학교의 대학 및 직업 센터 카운슬러와 Swanson 중학교의 교감이 포함됩니다.

교육 위원회는 23월 2022일 교육 위원회 회의에서 여러 지도자를 임명했습니다. 교육감 Dr. Francisco Durán은 다음과 같이 말했습니다: “우리는 리더십 팀을 지속적으로 강화하고 23-XNUMX 학년도의 강력한 시작을 준비함에 따라 이러한 재능 있는 교육자들을 알링턴 공립학교에 환영하기를 기대합니다. 이 개인들은 학교에서 수년간 일한 깊이 있는 경험뿐만 아니라 모든 알링턴 학생의 성공을 지원하는 데 있어 우리 학교 부서를 발전시키는 리더십 기술을 제공합니다.”

Gerald R. Mann, Jr. 헤드샷 박사
Gerald Mann, Jr. 최고 학술 책임자 임명

Gerald Mann, Jr. 박사. 문화적으로 다양한 인구를 가진 다양한 학교 환경에서 최고 수준의 리더십과 교육 경험을 포함하여 25년에 걸친 다양한 교육 배경을 가지고 있습니다.

그는 교사, 교감, 교장, 중학교 이사 및 중등 교육 담당 이사를 역임했습니다. Mann 박사는 Occidental College에서 운동학 학사 학위, George Mason University에서 교육 행정 석사 학위, University of Pennsylvania에서 교육 리더십 박사 학위를 받았습니다.

Mann 박사는 샌프란시스코 통합 교육구에서 과학 교사로 경력을 시작했으며 메릴랜드와 알렉산드리아 시에서 특수 교육 및 자원 교사로 XNUMX년 동안 근무했습니다. 그는 행정 및 리더십 직책을 역임했으며 알렉산드리아 시립 공립학교에서 여러 전략적 노력을 이끌었습니다.

그는 현재 유아원을 통한 성인 교육, 전문 학습, AVID 및 대학 준비, 직업 및 기술 교육(CTE), 재능 및 영재(TAG), 도서관 미디어 및 교과서를 포함한 알렉산드리아 시 공립 학교의 교육 지원 전무 이사입니다. 서비스, ​​여름 학교 및 ACPS 고등학교 프로젝트.

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Stephen Linkous 참모총장 임명

스티븐 링커스 교육감 보좌관 및 참모장으로 교육감 내각에서 근무한 27년을 포함하여 XNUMX년의 교육 경력이 있습니다. 그는 교사, 교감, 교장 및 학교 지원 담당자로 다양한 역할을 수행했습니다.

Linkous씨는 Park University에서 역사 학사 학위와 중등 교육 부전공 학위를, University of Denver에서 교육 리더십 석사 학위를 받았으며 Wichita State University에서 교육감 면허 프로그램을 이수했습니다. Linkous씨는 덴버 공립학교에서 이중 언어 사회 교사로 경력을 시작한 이중 언어 교육자이며, 덴버 수도권에서 중, 고등학교 영어 제8외국어 및 사회과 교사로 66년간 재직했습니다. 그는 휴스턴 독립 교육구와 루즈벨트 교육구 # XNUMX에서 행정 및 리더십 직책을 맡았습니다.

Kansas City, Kansas 공립학교에 합류하기 전에 Linkous씨는 Arizona의 Roosevelt RSD # 66 초등학교 교장 리더십 및 개발 부교육감이었습니다. 그는 Kansas City, Kansas Public Schools의 Chief of Staff로 재직하면서 학군의 Strategic Plan 작업을 이끌었을 뿐만 아니라 학생과 교직원이 다시 돌아올 수 있도록 Re-Entry Plan을 공동으로 만들기 위한 노력을 주도했습니다. 코로나19 팬데믹 기간 동안 캠퍼스.

알 수 없는
Kimberly Jackson-Davis는 Langston HS Continuation/New Directions Alternative Program의 관리자로 임명되었습니다.

킴벌리 잭슨 데이비스 George Mason University에서 교육 리더십 석사 학위를 받았습니다. APS 지난 22년 동안 다양한 역할을 맡은 학생들. 그녀는 현재 Washington Liberty High School에서 교감으로 재직 중이며 다양한 경로를 통해 의미 있는 학습 경험을 장려하고 육성하는 혁신적이고 진취적인 아이디어를 통해 모든 학생들의 학습 잠재력을 지원하기 위한 긍정적인 분위기를 조성합니다.

잭슨 데이비스 씨가 그녀를 시작했습니다. APS 교육 및 사회적 스트레스에서 어려움에 직면한 학생들에게 New Directions에서 영어 및 사회 연구를 가르치는 직업 교육. Ms. Jackson-Davis는 학교 분위기를 조성하고 학생들의 능력 수준과 이해력을 향상시키는 커리큘럼을 구현하여 학습 표준 작문 점수를 80%까지 높였습니다.

Ms. Jackson-Davis'는 9년에 Wakefield High School에서 2004학년 영어를 가르쳤고 George Washington University에서 전문 학교 상담 교육 석사 학위를 받았습니다. Ms. Jackson-Davis는 Hoffman Boston 초등학교의 학생들에게 학업 및 사회적 지원과 직업 인식을 제공하면서 계속해서 높은 학업 기준을 설정하고 각 어린이가 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 독려했습니다.

가입하기 전에 APS, Ms. Jackson-Davis는 다양한 요구를 가진 학생들에게 서비스를 제공하는 Prince George의 카운티 공립학교에서 중학교 언어 예술을 가르쳤습니다.

그라디스
Gradis White 최초 임명 APS 학교지원실 학교분위기와 문화국장

그라디스 화이트 알링턴 공립학교 가족과 함께 학교 분위기 및 문화 국장으로 새로운 역할을 맡게 되었습니다. 그와 임명되기 전에 APS, Gradis는 초등학교 및 중학교 수학 교사, 학장, 운영 이사, 전문성 개발 리더 및 수상 경력에 빛나는 블루 리본 고등학교의 교감을 역임했습니다.

일리노이주 시카고에서 태어나고 자란 Mr. White는 교사와 학생이 번창할 수 있는 환경을 조성하고, 실제 관련성과 실습 참여를 커리큘럼에 통합하고, 모든 학생이 성공할 수 있도록 균형 잡힌 교육을 받을 수 있도록 하는 데 열정적입니다.

교육 및 리더십 분야에서 Mr. White는 학급 관리 교육에 대한 영향력을 널리 인정받았습니다. 기후와 문화에 대한 전문성으로 유명한 그는 2017년 연속(2018, 2019) Bold School Award를 비롯한 수많은 상을 수상했습니다. XNUMX년 그는 학교 전환을 중심으로 한 필라델피아 흑인 교육자 회의에서 암묵적 편견의 위험성에 대해 "실패의 문화 만들기"를 발표했습니다.

White는 Grambling State University에서 정치학 학사 학위를 취득했으며 American College of Education/Walden University에서 고등 교육 석사 학위를 취득했으며 Georgetown University McDonough School of Business에서 경영진 리더십 인증서를 받았습니다.

홀리 베실린드, 스완슨 중학교 교감 임명
홀리 베실 린드 21년 동안 음악 교육자였습니다. 그녀는 버지니아 대학교에서 행정 및 감독 학위를, 페퍼다인 대학교에서 교육 석사 학위를, 조지 메이슨 대학교에서 음악 학사 학위를 받았습니다.

여러 성공적인 밴드 프로그램을 운영하는 것 외에도 Vesilind는 Williamsburg 중학교에서 "Wolves Against Hate" 캠페인을 만들고 다양한 교육 인재를 적극적으로 찾는 다양성 고용 박람회를 조직했으며 주식팀 공동대표. Mrs. Vesilind는 직원 모집 및 관리, 커리큘럼 및 평가 설계, 팀 리더십, 커뮤니티 이벤트 계획, 경력 및 학생 상담, 예산 관리를 포함하여 광범위한 리더십 경험을 가지고 있습니다. Mrs. Vesilind는 Swanson 중학교에서 교감으로 일하기를 열망하고 있습니다.

Stacy Morris, Wakefield High School 상담 서비스 이사로 임명
스테이시 모리스 2013년 TC Williams High School에서 전통적인 학교 카운슬러로서의 경험을 시작했으며 몇 년 후 Alexandria City High School(구 TC Williams High School)의 첫 번째 대학 및 직업 학교 카운슬러로 선택되었습니다. 그녀는 College and Career Center의 역할과 지원을 재정의하여 모든 학생들이 고등 교육 과정에 접근할 수 있도록 했습니다. 그녀는 모든 학생들의 강력한 옹호자였으며 모든 학년 수준에서 중등 이후 준비, 학업 계획 및 사회 정서적 웰빙으로 학생들을 도왔습니다.

Morris는 Potomac 및 Chesapeake 대학 입학 상담 협회(PCACAC)에서 올해의 상담 교사(2021)를 수상했습니다. 모든 학생에게 공평한 기회를 제공하려는 그녀의 헌신에 힘입어 Ms. Morris는 10년 간의 학교 상담 경험을 제공하며 상담 부서의 핵심 구성원으로 ASCA(American School Counseling Association)에서 RAMP 등급으로 인정받은 상담 프로그램으로 선정되었습니다. ) 2022년 XNUMX월에 지정되었습니다. 이 지정은 국가적으로 인정되며 Ms. Morris는 버지니아 주에서 가장 큰 고등학교의 일부로 이 권위 있는 상을 받았으며 주에서 RAMP 지위를 획득했습니다.

Ms. Morris는 George Mason University에서 학사 학위, 교육 및 인간 개발 석사 및 George Washington University에서 교육 리더십 및 행정 석사 후 자격증을 취득했습니다.