영재 학생을위한 특별 서비스

그리고, APS 영재 학습자를위한 차별화 된 교육을 제공하기위한 모델은 "협업 클러스터"이며 당사가 채택한 지역 계획의 지침을 따릅니다. 영재 학습자는 교실별로 식별 영역별로 클러스터되어 차별화 된 교육을 계획하고 전달하는 데 더 많은 효율성을 제공하며, 매주 RTG (Resource Teacher for the Gifted)의 지원과 코칭을 제공합니다. 이것은 또한 하루 종일 학업 동료를 갖는 학생들을 지원하는 구조를 허용합니다.

영재를위한 자원 교사 (RTG)는 1-5 학년의 클러스터 교사와 초등학교에 클러스터가 없을 수있는 K 교사를 지속적으로 지원하고지도 할 것입니다. 또한 다음을 사용하여 교육 계획을 지원합니다. APS 콘텐츠 사무실에서 지원하는 영재 학습자를 위해 작성된 비판적 및 창의적 사고 프레임 워크 및 / 또는 리소스의 커리큘럼 프레임 워크.

RTG는 특수 교육 사례 전달자 및 교사와 계속 협력하여이 문서에서 특수 교육에 대한 교육적 기대치를 지원하는 두 번의 예외적 인 (2e) 학습자를위한 계획 및 지원을 제공 할 것입니다. 가능한 경우 RTG는 IEP 및 504 프로세스의 일부가됩니다. RTG는 영어 학습자 교사와 계속 협력하여 고급 / 영재이고 확장 활동이 필요한 학생들을 지원할 것입니다.