학교에서의 안전

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청소 및 소독, 대기 질

APS 공기질 및 환기 팩트 시트 (4/8/21로 업데이트)
APS 공기질 및 환기 자주 묻는 질문 (FAQ) (4/8/21로 업데이트)

APS 관리 직원은 학교 건물을 정기적으로 청소하고 소독 할 것입니다. 관리인은 매일 병원용 소독제 및 살균 제품을 사용합니다. 살균 노력을 극대화하기 위해 다음 단계를 수행합니다.

  • 청소 또는 화장실 및 문 손잡이와 같은 높은 접촉 표면 / 포인트 증가
  • 해당되는 경우 카페테리아 교대 사이의 의자 및 테이블 청소
  • 주간 관리인은 하루 종일 모든 접촉점을 지속적으로 소독하고 소독하도록 지시 받았습니다.

APS 독립 컨설턴트와 협력하여 학교 환기 시스템에 대한 종합적인 검토를 수행하여 시설이 CDC 및 미국 난방, 냉장 및 공조 엔지니어 협회 (ASHRAE) 지침에 따라 작동하는지 확인합니다. 이 작업은 몇 달에 걸쳐 수행되었으며 새 장비의 구입 및 설치를 포함합니다. 단계에는 다음이 포함됩니다.

  • 환기 장비, 제어 장치 및 필터 장착 확인
  • 가능한 한 외부 공기 환기를 최대화하십시오.
  • 추가 외부 공기를 제공하기 위해 가능한 경우 직원이 창문을 열도록 권장
  • Harvard TH Chan School of Public Health의 권장 사항에 따라 교실에 대해 4 – 6 ACH (시간당 공기 변경)의 목표를 설정합니다.
  • 학교에서 확인 된 모든 교실에 대해 CACD (인증 된 공기 정화 장치)를 제공하십시오. 학교 교실 수용량 매트릭스로 돌아 가기 4 – 6 ACH 목표를 충족합니다.
  • 4 – 6 ACH 목표를 충족하기 위해 두 개의 CACD가 필요한 교실에는 두 개의 CACD가 제공됩니다. 환기 보고서보기

학교에서의 거리 – XNUMX 피트 또는 XNUMX 피트

학교 시간 동안 가능한 한 신체적 거리를 유지해야합니다. 19 월 6 일, 미국 질병 통제 예방 센터 (CDC)는 지역 사회 전파 수준에 따라 일부 학교 상황에서 학교 구역이 3 피트 거리에서 XNUMX 피트로 전환 할 수 있도록 물리적 거리에 관한 지침을 업데이트했습니다. 이것은 APS 학교 능력에 따라 대면 교육을 위해 추가 학생을 허용합니다. 자리가있을 때 학교는 대기자 명단에있는 가족들에게 연락하고 있습니다.

커뮤니티 전송률이 높은 전송 수준 이하로 유지되므로 새로운 거리 지정 지침을 따를 수 있습니다.

  • 교실 내에서 XNUMX 피트 간격; 학생 그룹 (코호트) 간의 제한된 혼합.
  • 보건 및 안전 프로토콜에 따라 버스 (학생 11 명, 각 학생 사이에 한 자리)에서 물리적 거리를 둡니다.
  • 책상 / 좌석은 XNUMX 피트 (각 책상 중앙에서) 떨어져 있으며 같은 방향을 향합니다.
  • 복도의 학생 교통 패턴은 도착 및 하교를 포함하여 사회적 거리를 유지하기 위해 설정됩니다.
  • 식사 및 쉬는 동안 XNUMX 피트 거리가 유지됩니다.
  • 체육 수업은 CDC 지침에 따라 6 피트 요구 사항을 활용합니다.

자녀와 신체적 거리 유지의 중요성에 대해 논의하십시오. 아이들이 신체적으로 멀어 질 때 일반적인 상호 작용 (손 잡기, 포옹, 하이 파이브, 다른 학생들 가까이 앉기)은 허용되지 않는다는 것을 이해하는 것이 중요합니다.


학교에서 투여되는 약물

클리닉의 학생 수를 최소화하고 학생과 교직원 모두의 안전을 보장하기 위해 학교 시간이 아닌 집에서 약을 투여하도록 모든 노력을 기울이십시오. 일부 약물은 서방 형 (SR) 버전으로 제공되므로 학교 내 복용량이 필요하지 않거나 학교 시간 외에 오전 또는 오후에 투여 할 수 있습니다. 필요한 경우 의료 제공자에게 확인하십시오. 우리의 목표는 학생과 교직원에 대한 불필요한 접촉을 최소화하는 것입니다.

학생이 클리닉에서 약을 투여해야하는 경우 학교 시작 전에 학교 클리닉 직원에게 연락하여 약속을 잡으십시오. 이 번호는 학생 학교의 온라인 학교 디렉토리에서 찾을 수 있습니다.

  • 학교에 도착하면 증상 검사를 위해 프론트 오피스에보고하십시오. 클리닉 직원이 귀하를 클리닉까지 동행하여 절차를 완료 할 것입니다.

다음은 학교에서 약물 투여에 대한 몇 가지 알림입니다.

  • 학생이 18 세 이상이거나 해방 된 미성년자가 아닌 경우 모든 약물은 부모 / 보호자가 학교 클리닉으로 /로부터 운송해야합니다.
  • 모든 약물의 첫 번째 복용량은 집에서 받아야합니다.
  • 의료 제공자의 처방약 샘플을 포함한 모든 처방약은 원래 용기에 담겨 있어야하며 의료 제공자 나 약사가 라벨을 부착해야합니다. 집과 학교에서 약을 복용해야하는 경우 약사에게 라벨이 붙은 용기 2 개를 요청하십시오. 하나는 가정용이고 다른 하나는 학교용입니다.
  • 모든 비처방 약품은 개봉하지 않은 원래 용기에 약품 이름, 용량, 투여 지침 및 유효 기간이 명확하게 표시되어 있어야합니다. 용기에 학생의 이름을 적어주세요.
  • 학생에게 약을 복용하기위한 특별한 요구 사항이있는 경우 (예 : 사과 소스와 함께 약을 반으로 나누어야하는 등) 클리닉 직원과 이에 대해상의하십시오. 약을 반으로 나누어야한다면 부모가해야합니다. 클리닉 직원은 약을 반으로 나눌 권한이 없습니다.

약물 승인 양식은 학교 보건 웹 사이트에서 다운로드 할 수 있습니다.  https://health.arlingtonva.us/public-health/school-health/.


학용품 및 기기

공급품을 공유하지 않을 것입니다. 학교는 가져갈 물품 목록과 기타 물품을 제공 할 것입니다.


방문자수

APS 전염병 기간 동안 학교 건물 방문객을 제한하고 있습니다. COVID 건강 및 안전 조치로 인해 학부모 / 보호자는 본교를 제외하고 학교 건물에 들어 가지 않도록 부탁드립니다. 교직원은 하루가 시작될 때 학생들을 반으로 안내 할 것입니다.


식품 서비스

APS 계속해서 모든 학생들에게 음식을 제공 할 것입니다. 22 개의 지정된 학교 급식 장소. APS 더 이상 카운티 전체의 추가 식사 배달 사이트를 사용하지 않습니다. 직접 참석하는 모든 학생들은 아침과 점심을 무료로받을 수 있습니다. 모두 APS 학교는 교직원과 학생의 건강과 안전을 위해 최선을 다하고 있으며, 수업 중 학생 식사를 위해 CDC 및 VDH에서 제공하는 지침을 따릅니다. 안전한 식사를위한 CDC 지침에 따라 직접 참석하는 학생들은 식사를합니다.

  • 책상 사이의 거리가 XNUMX 피트이고 각 책상의 물리적 장벽 (투명 파티션) 및 직원 감독이있는 교실에서;
  • 10 피트 거리 또는 XNUMX 피트 거리에 물리적 장벽 (명확한 칸막이) 및 직원 감독이있는 카페테리아 및 체육관과 같은 더 큰 공동 공간에서; 또는
  • 가능하고 조건이 허용하는 한 XNUMX 피트 거리의 실외.

지정된 식사 장소에 관계없이 모든 식사는 학교 직원이 감독하여 안전한 식사와 신체적 거리 유지, 적절한 손 위생 및 기타 건강 및 안전 지침을 준수하도록합니다.

야외 점심 

APS 모든 학교가 야외 공간을 활용하여 하이브리드 모델에서 점심 시간 동안 신체적 거리를 개선하도록 강력히 권장했습니다. APS 학교가 가능한 한 학생들을위한 옵션으로 야외 점심 계획을 고안 할 수 있도록 지침을 제공했습니다. 학교마다 어려움이 있지만 많은 학교에서는 날씨, 공간, 좌석 및 직원 배치 조건이 허용되는 경우 학생들을위한 옵션으로 외부에서 점심을 제공합니다. 학교는 다음과 같은 창의적인 솔루션을 구현했습니다.

  • 학생들을위한 좌석을 지정하기 위해 XNUMX 피트 간격으로 표시된 블랙 탑 또는 단단한 표면 놀이 공간.
  • 땅이 건조하고 모든 학생들이 담요 나 다른 대안과 같은 평등 한 좌석이있는 경우 경기장 또는 기타 녹지 공간.
  • 재구성 된 안뜰, 피크닉 테이블, 책상 또는 기타 좌석이있는 경우 해당 위치를 사용할 수 있습니다.

학교는 향후 몇 주 동안 건물에 더 많은 학생들을 수용하기 위해 조정함에 따라 계속해서 식사 계획을 조정하고 전달합니다. 


쉬는 시간과 휴식 시간

쉬는 시간은 초등학생들에게 학교 수업의 중요한 부분이며 거리를두고 마스크를 착용하는 절차와 함께 제공 될 것입니다.

  • 학생들은 밀접한 신체 접촉을 최소화하고 가능한 한 사회적 거리를 두는 활동에 참여하도록 권장됩니다.
  • 공유 장비 (공, 로프, 훌라후프 등) :
    • 각 등급에는 등급별로 쉽게 식별 할 수있는 자체 리 세스 장비 세트가 있어야합니다.
    • 항목에는 쉽게 청소할 수 있고 개별적으로 사용할 수있는 비 다공성 장비 (훌라후프, 줄넘기, 농구 공 등) 또는 "발 사용"전용 (축구 공, 놀이터 공) 쌍으로 사용할 수있는 장비가 포함됩니다.
    • 장비는 사용 사이와 사용 후 직원이 소독해야합니다.
  • 의료 면제를받지 않는 한 학생은 항상 안면 커버 / 마스크를 착용해야합니다.
  • 학생들은 쉬는 시간 직전과 직후에 비누와 물로 최소 20 초 동안 손을 씻어야합니다. 학생과 교직원이 놀이터에서 쉽게 접근 할 수있는 알코올이 60 % 이상 포함 된 손 소독제.
  • 주어진 시간에 놀이터에있는 학생 수는 면밀히 모니터링되며 각 학교의 공간 고려 사항에 따라 다릅니다.
  • 지원 직원은 놀이터에 남아 학생들이 야외 놀이 중에 가능한 한 신체적 거리를 유지할 수 있도록 도와줍니다.
  • 놀이터에서의 사회적 거리두기 지침
    • 과밀을 방지하고 사회적 거리를 유지하기 위해 한 번에 놀이터의 학생과 직원 수를 제한합니다.
    • 학교는 놀이터에 지정된 출입문을 가지고 있어야합니다. (장애인 출입문은 문과 손잡이를 만질 필요가 없도록 건물에 들어갈 때 유용합니다.)
  • "카펫 시간", 소규모 그룹 및 휴식 시간은 학생들이 책상에 안전하게 머물 수 있도록 수정됩니다.

학교는 휴교 정책에 대한 세부 사항을 가족과 직접 전달합니다.


체육, 예술 및 음악

PE

모든 체육 과정은 주 및 APS 규정. 장비 사용은 필수 청소 프로토콜을 준수합니다. 학생들은 라커룸을 사용하지 않습니다. 미술:

  • 초등학교 미술과 음악은 학년 수준의 교실을 통해 거의 모든 학생들에게 전달 될 것입니다. 학생들은 미술실이나 음악실에 있지 않습니다. 하이브리드 환경의 초등학교 학생들은 음악이나 미술이있는 날에 미술 및 음악 키트를 학교에 가져와야합니다.
  • Secondary Visual Art : 학생들은 미술실에서 미술 교육을받습니다. 학생들은 혼성 일에 미술 키트를 학교에 가져갈 계획을 세워야합니다. ㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ

음악 

  • 오케스트라 / 기타 : 학생들은 사회적 거리두기 및 기타 건강 및 안전 완화 조치를 마련하여 모든 현악기와 비관 악기를 직접 연주 할 수 있습니다.
  • 밴드와 합창단 : CDC 지침과 관악기 연주 또는 노래로 인한 에어로졸 방울에 대한 충분한 연구 연구가 부족하여 직접 학교에 다니는 학생들은 밴드 수업에서 관악기를 연주하거나 합창 수업에서 노래를 부를 수 없습니다. 그러나 밴드 클래스는 관악기보다는 하이브리드에서 타악기를 사용할 것입니다. 합창 수업에서 학생들은 혼성으로 노래 할 수 없지만 리드미컬 한 패턴으로 흥얼 거리거나 말할 수 있습니다. 이 학생들은 연주 나 노래를 포함하지 않는 개인적으로 비동기 작업을 수행합니다.

도서관 서비스

APS 도서관 서비스 팀은 교육 모델에 관계없이 모든 학년 수준의 학생들이 도서 및 기타 도서관 서비스를 이용할 수있는 다양한 기회를 개발했습니다. 일부 대면 서비스 계획이 확정되면 학교 사서가 모든 학생들에게 가상으로 도서관 서비스와 교육을 제공 할 것입니다. 직접 학교에 다니는 학생들은 책을 보류하고 학급에 배달 할 수 있습니다. 교직원은 가상 학생들이 책을 빌릴 수있는 방법을 알려줄 것입니다.