동기 대 비동기 명령어

동기

  • 동시의 학습은 가상 교실에서 교사와 실시간으로 이루어지는 양방향 양방향 온라인 교육입니다.
  • 동시의 교육 분은 연속 된 한 블록이 아닙니다. 학생들이 오랜 시간 동안 화면에 집중하지 않도록 동기식 교육이 "덩어리"로 표시됩니다.
  • Microsoft 팀 승인되었습니다 APS 화상 회의용 플랫폼이며 동기식 교육에 사용됩니다. 교사, 학생 및 학부모는 Teams를 통해 가상으로 상호 작용할 수 있습니다.

학생들은 하루에 최소 2.5 시간의 동기식 (실시간) 강의를 받게됩니다. 다른 모든 학습은 비동기 적으로 발생합니다. 학생들이 동기식 수업에 참석하지 않을 경우 교사는이 결석을 대면 교실에서와 마찬가지로 처리합니다. 교사는 학생들이 학습을 보충하기 위해 놓친 과제를 찾을 수있는 절차를 마련 할 것입니다.

레슨 기록

교사는 전체 그룹 동기식 교육의 일부 (예 : 새 콘텐츠 소개 또는 미니 레슨)를 녹화하고 암호로 보호 된 플랫폼 (예 : Canvas). 수업 기록은 개인 식별 정보 나 학생 기록이 공개되지 않는 한 진행될 수 있습니다. 교사는 학생들이 결석하거나 정보를 검토해야 할 때 참조 할 수 있도록 이러한 녹음 자료를 제공합니다.

가족은 연간 온라인 확인 프로세스 (AOVP)를 완료 할 때 교육 중에 자녀가 기록되는 것을 거부 할 수 있습니다. 가족이 AOVP 기간 동안 탈퇴하지 않는 경우, 자녀의 학교에 교육 기록 중 자녀가 녹음되지 않도록 탈퇴하고 싶다고 언제든지 서면으로 알릴 수 있습니다.

학부모는 교육용 비디오 녹화는 학생의 교육용으로 만 사용되며 다른 사람과 공유 할 수 없다는 점에 유의해야합니다.


비동기

  • 비동기 학습은 여러 형태로 발생합니다. 학생들은 자료, 작업 및 과제에 액세스 할 수 있으며 비디오 녹화 강의, 온라인 활동 또는 오프라인 작업이 포함될 수 있습니다. 다른 학생 및 교사와의 상호 작용은 다양한 형식 (예 : 토론 게시판, 과제)을 통해 발생할 수 있습니다.
  • In 비 동시성의 학생들은 자신의 기기 또는 오프라인에서 완료 한 과제에 참여할 수 있습니다.
  • In 비 동시성의 학습, 교사는 교육, 개선 및 확장 활동을 지원합니다. 이 지원은 피드백 제공, 설명 제공 및 학생에게 이메일로 구성 될 수 있습니다.
  • 비동기 학습은 학생 일정에 맞도록 유연하고 자기 주도적이면서도 완료에 대한 기대치를 유지하는 것을 의미합니다.

교사는 학생이 가능한 한 기기에서 멀리 떨어질 수 있도록 비동기 과제를 만듭니다. 학생들은 자료를 인쇄 할 필요가 없습니다.


숙제

초등학교 학생들은 밤마다 자신이 선택한 독서에 참여하는 것이 좋습니다. 그 외에도 학생들의 일일 수업 시간의 일부인 비동기 작업 또는 월요일에 할당 된 비동기 작업의 과목당 30 분을 제외하고는 추가 과제 / 숙제가 필요하지 않습니다.