6월 2020일, XNUMX년

안녕하세요! 여러분과 여러분 가족 모두가 잘 지내고 여름을 즐기 셨기를 바랍니다. 우리는 많은 가족 (직원들과 함께)이 가을에 학교가 어떤 모습 일지에 대해 열심히 생각하고 있다는 것을 알고 있으며, 물론 많은 질문이 있습니다. 학부모 자원 센터에서 우리는 직원과 가족이 협력 할 때 많은 성공적인 이니셔티브가 학생들의 결과를 향상시키는 것을 볼 수있는 큰 특권을 가졌습니다. 우리는 놀라운 학부모, 동료 및 학생들로 구성된 커뮤니티가이 새로운 학년도에 재능과 헌신을 가져올 것이라는 것을 알고 있으며 귀하의 노력을 지원하기를 기대합니다.

우리의 특수 교육 사무소 (OSE) 관리자는 가상 모델로 학교에 입학 할 때 모든 학습자의 요구를 지원할 수있는 역량을 구축하기 위해 열심히 노력해 왔습니다. 학부모가이 과정을 탐색하고 자녀 교육 팀의 일원으로서 교직원과 협력하는 데 필요한 정보를 확보하기 위해 관리자는 커뮤니티의 학부모 리더를 만나 관련 자주 묻는 질문 (FAQ)에 대한 답변을 수집하기 시작했습니다. 특수 교육 서비스 및 지원을받는 학생들을위한 재개 질문. 이러한 응답은 School Talk를 통해 공유되고 새로운 특수 교육 재개 FAQ OSE 페이지 및 PRC의 웹 사이트.


특수 교육 실
재개 및 특수 교육 : 자주 묻는 질문

팀이 학생의 장애 여부를 판단하는 데 도움이되도록 가상 평가 사용에 대한 업데이트를 제공 할 수 있습니까?

특수 교육 사무소 (OSE)는 여러 영역에서 가상 평가를 수행하기위한 계획을 수립하기 위해 직원과 협력하고 있습니다. 학교가 시작되기 전에 최종 계획을 세우고 직원을 교육 한 다음 가상으로 학생들을 평가하기 시작합니다. 학교는 가족과 협력하여 시험 세션을 예약합니다. 가상 평가에 대한 자세한 정보는 XNUMX 월 말 또는 XNUMX 월 초에 제공 될 예정입니다.

일부 부모는 개별 교육 프로그램 (IEP)이 원격 교육에 맞게 조정될 경우 특수 교육 서비스가 "사라질"을 염려합니다. 정상적인 30 시간 수업이 재개되면 서비스를 복원 할 수 있습니까?

현재 APS 24 시간 수업이 포함 된 모든 학생들을위한 원격 학습 모델을 발표했습니다. 학교는 IEP를 검토하고 가족에게 연락하여 학생들이 원격 학습에 액세스하고 IEP 목표를 의미있는 진전을 이룰 수 있도록 조정이 필요한지 여부를 결정하고 IEP를 24 시간 수업 모델에 맞추고 있습니다. 이러한 회의는 서비스를 줄이기위한 수단으로 해석되어서는 안되며,이 교육 모델에서 학생들이 무엇을 필요로하는지 결정할 수있는 포럼이자 기회로 해석되어야합니다.

As APS 대면, 30 시간 교육 모델로 돌아 가면 IEP 팀은 다시 만나 30 시간 교육 모델에서 학생의 필요와 관련하여 필요한 조정을 함께 수행합니다. 항상 그렇듯이 학부모 의견은 IEP의 일부로 고려되고 문서화되며, 조정이 이루어진 경우 필요한 사전 서면 통지 (PWN) 양식을 사용하여 현재 교육 모델에 대한 조정이 이루어진 이유를 문서화 할 수 있습니다.

IEP 팀에 대한 고려 사항은 다음과 같습니다.

IEP 목표 : 현재 학생의 요구 사항과 교육 모델을 반영하기 위해 목표를 수정해야합니까? 예를 들면 : 사회적 정서적 학습 및 행동 목표는 학생이 동료들과 기술을 적용하는 것을 반영하기 위해 작성 될 수 있습니다. 그러나 그들이 완전한 원격 학습 모델에 있거나 동료들과 일주일에 이틀 대면하는 경우, 이번 학년도 동안 달성해야 할 현실적인 것을 반영하도록 목표를 수정해야 할 수도 있습니다.

숙박 시설 :
원격 학습을 용이하게하기 위해 편의를 조정해야합니까? 여기에는 다음이 포함될 수 있습니다.

      • 연장 된 시간
      • 할당 청크 및 우선 순위
      • 작업 완료를 지원하기 위해 직원의 빈번한 체크인
      • 휴식
      • 조정 된 일정

관련 서비스 : 학생이 가상으로 액세스 할 수있는 항목을 반영하도록 관련 서비스를 조정해야합니까?

학부모 자원 센터 (PRC) 내년에 가족을 돕고 있습니까?

그리고, PRC 코디네이터는 계속해서 가상 서비스와 지원을 제공하며 다음을 수행합니다.

    • 전화 및 화상 회의를 통해 개별 학부모 상담을받을 수 있습니다.
    • 온라인 학부모 학습 기회 제공
    • 계속 확장 PRC의 부모를위한 디지털 도구 및 리소스 모음
    • 주간 School Talk 메시지를 통해 정보, 뉴스 및 업데이트 공유
    • 웨비나, 회의, 리소스, 커뮤니티 서비스 및 도구와 같은 가족을위한 커뮤니티 지원에 대한 정보를 유지하고 배포합니다.
    • 특수 교육 사무실 및 교육 및 학습 부서와 협력하여 가족에게 정보, 의사 소통 및 지원을 제공합니다.
    • Arlington 특수 교육 자문위원회 및 Arlington SEPTA에 참여하고 지원합니다.
    • Arlington SEPTA와 함께 특수 교육 학부모 연락 프로그램 공동 후원
    • 가족 참여 사무소, 알링턴 가족 참여 네트워크, 버지니아 특수 교육 가족 참여 네트워크 및 기타 커뮤니티 파트너와 협력하여 가족 참여 이니셔티브를 강화합니다. APS 그리고 알링턴 커뮤니티
    • 알링턴 조기 개입 기관 조정위원회에 참여하여 XNUMX ~ XNUMX 세 영유아의 가족을 지원합니다.
    • 참여 및 협력 APS'전환을 준비하는 학생의 가족을 지원하는 전환 팀 APS

그리고, PRC 코디네이터는 내년에 직원 및 동료들과 협력하기를 기대하며 703.228.7239 및 / 또는 prc@aps우리.

앞으로 몇 주 동안 FAQ에 대한 추가 답변을 계속 공유 할 수 있기를 기대합니다.